助人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的助人的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
助人的作文 篇1
秋天到了，調(diào)皮的蒲公英娃娃長大了，成天就想著去旅游。有一天，風(fēng)婆婆來了，蒲公英娃娃就叫風(fēng)婆婆帶它們?nèi)ヂ糜瘟耍L(fēng)婆婆就答應(yīng)了。
風(fēng)婆婆先帶蒲公英娃娃去了海邊，蒲公英娃娃們看見了蔚藍(lán)的大海，漂亮極了。可是生活了幾天后發(fā)現(xiàn)，海邊的風(fēng)太大了。于是蒲公英娃娃跟風(fēng)婆婆說：“風(fēng)婆婆，這里的'風(fēng)太大了，我們不想生活在這里。”
于是，風(fēng)婆婆問：“你們想去哪里呢？”蒲公英娃娃們想了想說：“去植物公園吧！”風(fēng)婆婆就把它們帶去了植物公園。植物公園里有好多蒲公英娃娃們的朋友，可是有幾個(gè)蒲公英娃娃也不想在這里生活。
風(fēng)婆婆又帶它們?nèi)チ藙e的地方。這次風(fēng)婆婆把蒲公英娃娃們帶到了濕地公園，濕地公園有好多小朋友，他們正在做游戲，蒲公英娃娃也想和小朋友們做游戲。風(fēng)婆婆說：“要不你們在這里生活吧！”蒲公英娃娃們高興地說：“好！”
風(fēng)婆婆和蒲公英娃娃們一一告別，蒲公英娃娃說：“風(fēng)婆婆，明年秋天我們還在這里等你。”風(fēng)婆婆真是一個(gè)好婆婆，我們要向她學(xué)習(xí)。
助人的作文 篇2
下午，小白兔背著書包往家跑。走著走著，小白兔看見天空中飄著黑乎乎的云，心想：“快要下雨了，可惜當(dāng)時(shí)沒聽媽媽的.話，所以沒帶雨傘，該怎么辦才好呢?”小白兔想到這里，就急匆匆地往家跑，沒過多久，就下起傾盆大雨。雨水打在小白兔身上，小白兔捂住耳朵感到非常疼。一旁的小烏龜看見了也非常心疼小白兔，就想到了一個(gè)主意，小烏龜立刻走上前對小白兔說：“我把我的殼卸下來做成雨傘好嗎?”小白兔感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，小烏龜把小白兔送回了家，小白兔對小烏龜說：“謝謝!”從此以后，小白兔和小烏龜成了最好的朋友。”
助人的作文 篇3
我們班有四十多個(gè)同學(xué)，他們各有所長，各有千秋，我該夸誰呢？就夸夸陳晴宜吧，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個(gè)子，一頭烏黑的秀發(fā)，挺挺的鼻梁上架著一副粉色邊框的眼鏡。
陳晴宜平時(shí)愛看書，上課認(rèn)真聽講積極發(fā)言，字寫得也十分漂亮，但她最大的優(yōu)點(diǎn)還是助人為樂。
一個(gè)悶熱的早晨，我看了看天空覺得應(yīng)該不會下雨，就把雨傘從書包里拿了出來，開開心心地去上學(xué)了。誰知，走在半路，忽然電閃雷鳴，“轟隆，轟隆，”雷公公放肆地敲起了大鼓，緊接著，“嘩啦啦，嘩啦啦，”天上下起了瓢潑大雨。不好，我把雨傘丟家里了，怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，驟然間，我看見一個(gè)熟悉的`身影，原來是陳晴宜。“陳怡錦，你沒有帶傘嗎？”“是的。”我回答道。“那我們一起去上學(xué)好嗎？”“好的，謝謝你。”我高興地說，我們合撐一把傘，開開心心地上學(xué)去了。
我要夸她，是因?yàn)樗龢酚谥说木窀袆恿宋遥乙惨耜惽缫艘粯佑袩o私奉獻(xiàn)的精神，小朋友，你想和她交朋友嗎？
助人的作文 篇4
在生活中，我有很多的感覺真好，但是我認(rèn)為助人為樂的感覺最好，因?yàn)閹椭藙e人，別人高興，我自己更開心
那天，風(fēng)和日麗，我和我的伙伴王一恒一起到我家對面的濱河公園里玩。我騎著自行車到了那里，王以恒一看我騎著自行車，非要他的爸爸教他騎，我說：“王一恒，沒事的，我來教你吧！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我先教了他一些動作要領(lǐng)：握好把手，眼望前方，腳要使勁蹬，快要倒的時(shí)候，立刻從車上下來，否則，會摔跤。開始騎了，王以恒他特別的小心翼翼，生怕自己從車上摔了下去，所以我在后面扶住他。突然，“啪”的'一聲，王一恒還是從車上摔了下來。我說：“沒事吧，對不起，我沒扶住你。要不，再來一次？”王一恒不自信地說：“好吧，希望這次不摔倒了。”
王一恒騎了一大會，他的爸爸叫我放手，讓他自己騎。不料，我剛一放手，王一恒就摔了個(gè)四腳朝天。我說：“王一恒，你先下來，我騎一下，你看一看動作的要領(lǐng)，和一些手腳并用的瞬間。”我學(xué)王一恒剛才摔倒的一幕，我邊做邊說。“這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該手腳并用，才能不摔下來，懂了嗎？”王一恒說：“懂了！”立刻上了車子，這次比剛才好多了，不摔跤了。王一恒的臉上露出了一絲開心、自豪的笑容。王一恒說：“張驁，謝謝你幫助我學(xué)會了騎自行車。”我說：“不用謝，好朋友之間幫個(gè)忙，應(yīng)該的。”這時(shí)，我的心里特自豪，也許這就是幫助別人的快樂心情吧！
幫助別人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該為傳承這種美德而驕傲，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，我們以后一定要做一個(gè)助人為樂的人。
【助人的作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】助人的作文12-02
(精選)助人的作文12-02
助人的作文【經(jīng)典】12-12
(經(jīng)典)助人的作文12-05
助人的作文12-28
助人的作文(精選)12-12
助人的作文03-24
助人的作文03-25
助人的作文03-25
助人的作文03-21