【推薦】小學生描寫自己作文400字3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學生描寫自己作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生描寫自己作文400字 篇1
只要有經(jīng)驗的老木匠，大家都知道在制做組合材料時，總得留一道縫隙，木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，該密則密，不然易散落，所以裝修師們則懂得恰到好處地留下一道縫隙，給組合材料留留足吻合的空間，這樣可以避免木板開裂或擠壓拱起。
其實，為人處世也都和木匠做工的工藝原理一樣，我們是否留給自己或他人“一道縫隙”？先看看學生時代的學生們的表現(xiàn)吧。
很多學生喜歡在課下議論：“×××在宿舍扔垃圾卻總不主動去打掃……”有的同學則更直接與他人公開吵架，而每當老師問起發(fā)生矛盾的原因時，大家往往是互相推脫責任，總是說對方不對，心里越來越憎恨，同學之間的關(guān)系繃得比琴弦還緊。
這種事情不僅瀕瀕發(fā)生于校園，社會中類似的事件也歷歷在目。有個人曾說過：“人類是貪婪的”。他們總是要求事事都畫上一個圓美的句號，處心積慮，吝嗇計算，利字當頭，互不相讓，人與人之間的縫隙越來越窄，直至破裂。
同樣，一個人把所有的'行為都目的化，豈不是也把美好的理想擠壓得變了形？中國是個人口大國，億萬人民生活在同一片土地，如果不合理利用，融洽相處，怎能建立和諧家園？所以，不同性格的人們要想享受美好生活，就必須互相謙讓，排除心中對他人的一切偏見，原諒他人的一些無心的小錯誤，有空多握握手，交流情感，留下一個微笑給他人，留下一道縫隙給自己。那么，鋪在水泥地上的水地板也就不會因相互擠壓而拱起了。
小學生描寫自己作文400字 篇2
曾經(jīng)，幼稚的我們，幼稚的童年，還有，更加幼稚的愛情觀。
現(xiàn)在，成熟一點的我們，成熟一點的時光，還有，更加成熟的思想觀。
未來，渺茫的我們，渺茫的一切，還有，更加渺茫的人生觀。
以前，我們同坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，開心、快樂、愜意的成長著；后來，我們漸漸長大了，告別了那幼稚的游戲，進入了極易走進誤區(qū)的青春期，那時，我們的心里都曾有過一個心儀的人，只是有些表現(xiàn)在那徒有其表的外在，而有些卻是在心底默默地祝福著，就這樣，青春的時光漸漸消逝了；慢慢的，我們又長大了，變得更加成熟了，心里想著自己的目標，自己的未來……還記得，心里的歡樂早已蕩然無存！好懷念好想念曾經(jīng)那個充滿歡笑的我的臉……
悲哀的是，我已不入人流，心也變惡了。現(xiàn)在我感覺自己好悲慘，那么惡劣，那么的無奈！好好反省一下清楚一下自己的地位，別總把自己想的那么高貴！記住、你并沒有什么資本，只有去創(chuàng)造！
那時，旋轉(zhuǎn)木馬上的我們，好天真；現(xiàn)在，分隔異地的我們，好凄涼；未來，不知何去何從的我們，好迷茫……
哎，不傷感了，開心點！希望自己回到從前，回到?jīng)]有戰(zhàn)爭的無硝煙的世界！
落日西沉有時我們的心會感到一絲悲涼，但我們也可能因旭日初升而心情振奮，或許只是彼岸線之美觸動了心弦！
小學生描寫自己作文400字 篇3
別看我一副弱不禁風的樣子，我可是琴藝高超，身懷絕技喲！
我從上幼兒園大班開始學習古箏，至今已快四年了。二年級時我當上了武昌區(qū)的“藝術(shù)小人才”；去年參加湖北省青少年才藝大賽，經(jīng)過一輪又一輪的激烈競爭，我終于進入了決賽，還奪得了銀獎呢！
我大方
人們都夸我是一個大方的孩子，我要是有了好東西，一定會主動與人分享。
昨天，爸爸給我買了很甜的蓮蓬，我提了一大袋到鄭浩然家和他一起吃。鄭浩然吃蓮蓬時直夸“真甜！”，我聽了這句話，心里美滋滋的。今天我又把爸爸剛買回家的蓮蓬帶到鄭浩然家和他分享，萬老師和奶奶都說我真是一個大方的好孩子。
我善良
我有一顆善良的愛心。平時我很喜歡看課外書，我已經(jīng)看完了很多本小說。每當我看到感人的情節(jié)時，就忍不住會流下同情的眼淚來。第一次看《苦兒流浪記》，我就和故事里的小雷米成了好朋友，每當看到他遇見困難或危險，我就很替他擔憂；而看到他找到幸福和快樂時，我又會和他一起高興。看書時我為了擦眼淚，用了一大堆衛(wèi)生紙，媽媽說我是“替古人擔憂”，但也夸我很有愛心，是個善良的孩子。
說了這么多，我真是越來越喜歡我自己了。怎么樣，你們也想夸夸我嗎？
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