【精選】描寫我自己作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫我自己作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫我自己作文 篇1
我是一只幼蠶，在桑葉上慢慢地蠕動(dòng)著，盡力地吮吸著露水，盼望著長(zhǎng)大的一天。
曾聽(tīng)長(zhǎng)輩么們說(shuō)過(guò)，只有吐盡體內(nèi)的絲，才會(huì)長(zhǎng)大，所以，我每一天拼命地啃食桑葉，拼命地吐絲……
當(dāng)我吐盡最后一根絲時(shí)，我愕然了？我鉆進(jìn)了為自己編織的“墳?zāi)埂保嘈χ冗@就是“作繭自縛”？我拼命地掙扎著，掙扎著，卻無(wú)濟(jì)于事。哦，別了，嫩綠香甜的桑葉；別了，芳香四溢的花朵；別了，蔚藍(lán)明澈的天空；別了，……
當(dāng)夕陽(yáng)收斂了它的最后一縷余輝，我沉睡了：朦朧之中，芳香撲鼻，是滿園春色，那枝出墻紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘，那蜻蜓佇立小荷所溢的清幽？是重陽(yáng)菊花怒放，那怡人的淡雅之香，還是冬日山園小梅，凌寒傲雪所浮起的暗香？
不，是太陽(yáng)的屐履，輕輕走過(guò)，留下鞭策鼓勵(lì)的四季馨香！
當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼，感覺(jué)到了光明的力量。我再一次積蓄力量，在繭中掙扎、奮力地掙扎。一次又一次的失敗泯滅不了我意志的堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)又一個(gè)的挫折摧毀不了我生存的渴望！
當(dāng)直搗黃龍、氣壯山河的理想迸發(fā)而出，當(dāng)九死未悔、蕩氣回腸的言辭不再懼怕，當(dāng)凄婉斷腸、淚灑江天的氣概不再迷惘，集全身之力量，匯羽翼之精華，我沖出了桎梏，展翅飛翔！
哦，久違了，嫩綠香甜的桑葉；久違了，芳香四溢的花朵；久違了，蔚藍(lán)明澈的天空；久違了，……
誰(shuí)說(shuō)一滴水沒(méi)有光芒，太陽(yáng)折射后亦有光華；誰(shuí)說(shuō)一粒沙沒(méi)有力量，聚沙成塔就會(huì)雄偉壯大；誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)長(zhǎng)大，誰(shuí)說(shuō)我不夠堅(jiān)強(qiáng)，就算受了傷，也不會(huì)害怕，一個(gè)人有好多夢(mèng)想！
被自己感動(dòng)，風(fēng)雨后見(jiàn)陽(yáng)光！
描寫我自己作文 篇2
走過(guò)的這些年，發(fā)現(xiàn)最難懂的卻是我自己。——題記
我常常很疑惑，我為什么會(huì)是現(xiàn)在的這個(gè)樣子。我常常想，站在我面前的這個(gè)陌生人，如果是我。對(duì)于這個(gè)繽紛的世界，我想要將自己融入，想要去了解在別人眼中我是個(gè)什么模樣，是個(gè)怎樣的人。
不得不說(shuō)，我有兩個(gè)我，一個(gè)心里的我，還有一個(gè)大家所認(rèn)識(shí)的我。每每心里想著我應(yīng)該怎樣做怎樣去對(duì)待他人，卻又做著相反的事情。
我是個(gè)輕易掉眼淚的人，父母總是因?yàn)檫@個(gè)而批評(píng)我，說(shuō)我沒(méi)有必要為那些瑣事而難過(guò)。其實(shí)有的時(shí)候我心里也覺(jué)得確實(shí)沒(méi)有什么好哭的，可是每次說(shuō)著說(shuō)著眼淚就開(kāi)始不自覺(jué)的往下流。還是個(gè)小嬰兒的時(shí)候，哭也許是個(gè)很正常的事，可對(duì)于長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)，哭就是件“大事”了。例如，幾周前，我們小組的.操行分名列班級(jí)最后，我有些驚訝，看到分?jǐn)?shù)后發(fā)現(xiàn)本應(yīng)有6、7分的我竟然一分也沒(méi)有。我心里很不甘心不服氣，但其實(shí)這也沒(méi)多大事，大不了下周加上就好。可是我嘴頭上也開(kāi)始抱怨，說(shuō)著說(shuō)著激動(dòng)了，然后紅了眼眶。現(xiàn)在回想，這真的不是件值得掉眼淚的事情。
我覺(jué)得自己還算是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，至少在成長(zhǎng)的過(guò)程中，跌倒了我會(huì)自己爬起來(lái)，失去方向后會(huì)重新找回自我。可我的堅(jiān)強(qiáng)僅僅表現(xiàn)在我自己一個(gè)人的時(shí)候。往往身邊有可以依賴的人，我就開(kāi)始變得脆弱，膽小。我覺(jué)得這樣的自己挺奇怪的。因?yàn)槊慨?dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候難過(guò)，調(diào)控一下情緒就好。可和其他人一起的時(shí)候，別人越安慰我，我反而越難受。
從小父母老師就教我們學(xué)會(huì)謙讓、寬容。現(xiàn)在我已經(jīng)明白了這兩個(gè)詞的含義，小的時(shí)候也許我會(huì)不明白為什么我要去幫助別人而失去自己的利益，為什么偏偏是讓我退一步。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，寬容別人，快樂(lè)自己。這可能就是我們現(xiàn)在所需要做的吧！還沒(méi)有能力賺錢養(yǎng)家的時(shí)候，就做一個(gè)好人。
都說(shuō)人心難測(cè)，我一直猜測(cè)不到自己的內(nèi)心。與人相處的過(guò)程中，不論在怎樣的場(chǎng)合，面對(duì)怎樣的人，如果我心情好，我就樂(lè)觀開(kāi)朗，和大家聊得不亦樂(lè)乎；但如果我心情不好，別人都得讓我?guī)追帧Ｒ驗(yàn)樾那椴缓玫臅r(shí)候，我脾氣十分暴躁，不是誰(shuí)惹了我，而是自己惹了自己。所以一定有很多人覺(jué)得我是個(gè)性格善變的人。
我究竟是好是壞？這也許就是成長(zhǎng)吧。在我真正了解到自己的本性的時(shí)候，我已經(jīng)是個(gè)成熟的大人了。
我努力將自己讀懂，我努力讀懂自己。
描寫我自己作文 篇3
我叫xxx，是一個(gè)小女孩。我是xxxx年x月xx日出生，我家5口人，有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。
我是一個(gè)沒(méi)有耐心的小女孩。
有一次，表妹來(lái)了，媽媽說(shuō)：“xx（我的乳名），領(lǐng)你弟弟、妹妹玩去！”我盡管不情愿，還是去了。我想，教他們跳皮筋吧，于是，就教起來(lái)。誰(shuí)知，弟弟、妹妹這么笨，無(wú)論怎么教，他們都不會(huì)。我生氣地說(shuō)：“你們真笨！笨豬！笨豬！……”這時(shí)，媽媽來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“不要大喊大叫的，教他們要有耐心……”
“哼，氣死我了。”我甩手走了。
還有一次，老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多，我寫著寫著，心里就耐不住了，生起氣來(lái)。把本子扔在地上，狠狠地跺了幾腳，把書包從桌子上推到地上，踢來(lái)踢去。一邊踢一邊叫：“氣死我了，老做不完了。”奶奶看見(jiàn)了，說(shuō)：“看看，小小的孩子，咋這么大的脾氣？一點(diǎn)耐心都沒(méi)有。”
正是因?yàn)槲覜](méi)有耐心，所以，我很多事情都做不好。咳，我啥時(shí)候能有耐心啊！
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