【實用】靠自己作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的靠自己作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
靠自己作文 篇1
我們經常會從生活中得到啟示，一件小事，一句格言，一幅漫話都能引起我們的思考。我就從一件引人深思的事中受到啟發(fā)。
在天空灰白，閃著雷電的一天，發(fā)生了一件感人的事。那時我與媽媽出去玩，猛然看見遠處一個衣衫襤褸，滿臉皺紋，頭發(fā)像雞窩一樣的人坐在地上。他盤著 腿，雙手插著腰，眼睛不屑一顧，絲毫沒有乞求的樣子。我走近一看，發(fā)現(xiàn)他并沒有殘疾，四肢完好，根本有能力干活養(yǎng)活自己。可他卻不愿干活，寧愿過著流浪的 生活。他拿著一只破碗，拄著一根拐杖，博取別人的同情心，靠別人的愛心捐助生活。
在這個人的對面，是一家盲人按摩院。正巧，我看見按摩院門口有一個盲人在靠直覺數(shù)錢，一邊數(shù)，一邊說：“啊！辛辛苦苦訓練了三年，我終于學得了一手 按摩的好本領。認真工作了三個月，我一共賺了一千一百元，夠我三個月的生活費！”有一個人對盲人叔叔說：“我們常說關愛殘疾人，所以這點心意你收下吧！” 那個人手里拿著兩百元塞到盲人叔叔的手心，盲人叔叔婉言拒絕，把錢又塞到那人的'口袋中，匆忙地走開了。有人說盲人叔叔笨，盲人叔叔只是笑著回答：“我是不 想給社會添累贅！”
街上的人越來越多，人們對那個乞丐指指點點，議論紛紛。有的人說：“他好臟啊！離他遠點。他身上可能有病菌！快走！”有些人說：“他好可憐啊。”他 們就過去放。一角的，五角的，一元的，五元的……一張張紙幣，一枚枚硬幣陸續(xù)出現(xiàn)在碗中。可是乞丐做出不滿足的樣子，好像他是依來伸手，飯來張口的大少 爺。有些人則說：“他好像剛從監(jiān)牢里放出來，找不到工作，就當乞丐。”……
我聽到了各種各樣的輿論，我心想：他聽了這些話怎么沒有一點動靜呢？這些話傳到盲人叔叔的耳朵里，也許他覺得乞丐太可憐了，同情的淚水悄然滑落在消 瘦的臉頰上。他便拄著拐杖摸索著前進，走到乞丐面前，從裝錢的小袋子里，小心翼翼地抽出一百元，輕輕地放進碗里，然后消失在擁擠的人群中。這似戲劇性的一 幕，在我們眼前展開。我想盲人叔叔他自己的生活起居都難以自顧，知道有可憐的人就伸出援助之手幫助他。那個乞丐卻和他相反。乞丐身體健康，自己不干活，靠 別人施舍的錢生活。真是一個天上，一個地下。我真不敢相信自己的眼睛。從前，只有在電視上見過這樣感人的情景，沒想到現(xiàn)實生活中也在上演。在這位盲人叔叔 的一舉一動的影響下，之前嫌棄乞丐的人們也紛紛往碗里扔錢。轟隆隆，一聲雷鳴，頓時，那些輿論消失得無影無蹤。“嘩——”一場大雨來臨，盲人叔叔又在雨中 出現(xiàn)了。他撐著一把黃色的雨傘，站在乞丐旁邊，把傘分給乞丐遮雨。我又目睹了這一切，感動的淚水如珍珠一顆顆落在雨中。過了許久，雨停了，盲人叔叔把傘放 在乞丐身旁，消失在風雨中……
我得到了一個令我受用不盡的啟示：幸福要靠自己爭取，就像那位盲人叔叔，雖然瞎了，但是靠自己勤勞的雙手創(chuàng)造出了幸福生活，還幫助了其他的人兒。他是多么的了不起啊！
靠自己作文 篇2
最近，我讀了一篇名叫《五九六十八》的童話。
這篇童話寫了一個叫韓偉的小學生，他平時不僅貪玩，而且經常看電視，上課聽講不集中，總想著電視里的情節(jié)，作業(yè)也不做。他的學習全靠一個和他長相一模一樣的'機器人。機器人替他完成作業(yè)，還替他去參加數(shù)學競賽，并且得了第一名。由于機器人的代勞，韓偉得了很多獎狀。同學們請他介紹學習經驗時，他啞無言語，說不出話來。
這篇童話告訴我們：學習應靠自己，靠自己勤奮﹑刻苦﹑努力。否則，就不會取得優(yōu)異的成績。
記得在星期五，那天正好是我爸爸的生日。早上，爸爸說：“你放學后，我們一家去西湖游玩。”我高興得快要跳起來了！上課時，我腦子里總想著在西湖劃船，吃蓮子，有好多好多美食讓我吃，我心里那個著急呀！你別看我表面上認真樣，可心里卻在西湖，我左耳進右耳出。放學后，我許多作業(yè)都不會，只好借同學的抄，害得同學都挺煩我的。自從看了《五九六十八》的童話后，我就認真聽講，用心思考，獨立完成作業(yè)，決不再因為一些小事而耽誤學習。
同學們，我們不能像韓偉那樣，學習依賴別人，不靠自己，而取得優(yōu)異的成績，但是最后還是害了自己。靠自己勤奮學習，努力學習，盡力取得優(yōu)異的成績。
靠自己作文 篇3
我們往往都羨慕成績好的同學，但從沒去想自己成績不好的原因，或者提高成績的方法。有些人會說：“人家有一個文化水平高的爸爸或媽媽，在背后輔導他。”這個人的看法不是完全沒有道理，雖然父母文化水平高是對孩子有幫助，但是一個人的成績是否優(yōu)異最終還是決定于自己的努力程度。如果自己不努力，父母的'文化水平再高也是枉然。
訓練也是一樣，有一個體育水平高的教師指導并不一定就能有好成績，關鍵還是要靠自己的努力。下面我給大家講一個真實的故事。這個故事發(fā)生在我讀四年級的時候。當時，我被學校的足球隊選上，一走進訓練場，我就看有一群人在訓練，其中有一個人最認真，在訓練時，全身都被汗弄濕了。我就對老師說：“他是誰呀？”老師說：“他是小明。”他在隊伍中是最好的，每次老師的任務他他完成的最好他是值得我們學習的好榜樣。可見，好的成績是要自己爭取。現(xiàn)在我有了新的目標，那就是超越自我。我要通過自己的怒力去獲取好的成績。
天山一校五年級:王昌鑫
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