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我學(xué)會(huì)了自信作文（精）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了自信作文，希望對(duì)大家有所幫助。
家中的桂花樹(shù)開(kāi)了，聞著那沁人心脾的香氣，我情不自禁地拿出老師送我的那枚桂花枝，我的思緒不由得又回到了那一刻。
進(jìn)入初中以后，我變得更加內(nèi)向了。平時(shí)課堂上，每次老師叫我站起來(lái)回答問(wèn)題，我都會(huì)緊張得手心出汗。面對(duì)老師問(wèn)題，我的大腦總是一片空白，所有的思緒都斷了。真的有些不知所措。為什么我總是這樣呢？為什么我不能像以前那樣，是班級(jí)里一顆耀眼的星星？苦惱伴隨我很長(zhǎng)時(shí)間。
你不知道吧，是語(yǔ)文張老師的一枚桂花枝，讓我有了改變。
記得那是個(gè)陽(yáng)光灑滿了整個(gè)教室的下午，也是周五最后一節(jié)語(yǔ)文課堂上。張老師說(shuō)，要給我們變個(gè)魔術(shù)。教室里一下子沸騰了，我們都睜大眼睛盯著張老師，好奇極了，猜測(cè)著張老師會(huì)變什么魔術(shù)？只見(jiàn)張老師在講臺(tái)上放了一個(gè)紙杯，用吸管在上面輕輕一吹，杯子好象長(zhǎng)了小腿似的舞動(dòng)起來(lái)，有趣極了。這時(shí)候張老師話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)道：“這個(gè)魔術(shù)好玩吧！”我們一起附和著：“好玩！”“那給大家一點(diǎn)時(shí)間思考，為什么會(huì)這樣？我再隨機(jī)挑選一個(gè)幸運(yùn)兒上臺(tái)來(lái)表演，并且還有一個(gè)神秘小禮品送給那位同學(xué)喲！”張老師神秘兮兮地說(shuō)道。我們聽(tīng)到之后都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著。過(guò)了一會(huì)，張老師問(wèn)：“準(zhǔn)備得差不多了吧，現(xiàn)在我們請(qǐng)座位號(hào)為38的同學(xué)上場(chǎng)�！蔽业皖^看了一下自己的桌角——38號(hào)，趕緊站起來(lái)走向講臺(tái)。張老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“別緊張，動(dòng)作慢一點(diǎn)，失敗了就再來(lái)一次。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起了吸管，照著老師的樣子吹了一口氣，杯子卻像跳水運(yùn)動(dòng)員似的落了下去。我鼓起勇氣第二次向水杯吹了一口氣，可杯子還是沒(méi)有聽(tīng)我的話，動(dòng)也不動(dòng)。頓時(shí)，我的臉漲得通紅。張老師走到我跟前，撫摸著我的背，輕聲說(shuō)道：“別著急，慢慢來(lái)，相信自己可以成功。再試試。”看著張老師鼓勵(lì)的眼神，我深吸一口氣，又慢慢拿起吸管在杯子上面吹了一下，杯子終于動(dòng)起來(lái)了。臺(tái)下頓時(shí)響起了震耳欲聾的掌聲。張老師也向我投來(lái)了贊許的目光，對(duì)我豎起了大拇指。那一刻，我那顆緊張不安的心也隨之落了地。
這時(shí)，張老師把一個(gè)包裝精美的小盒子送給了我，關(guān)愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“相信自己是最棒的！只有自信的人，才能把握成功的機(jī)會(huì)�！蔽壹�(dòng)地向張老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家，打開(kāi)盒子看，原來(lái)是一枝美麗的桂花。我知道，這不是一枝普通的桂花，就是這一枚桂花枝，讓我學(xué)會(huì)了自信。
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