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            自由的作文400字

            時間:2023-01-27 18:04:02 自由 我要投稿
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            實用的自由的作文400字四篇

              在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的自由的作文400字4篇,希望對大家有所幫助。

            實用的自由的作文400字四篇

            自由的作文400字 篇1

              兩只小鳥自由自在地在天空中飛翔,它們邊飛邊唱著歌,因為它們的小寶寶正在等待著美餐呢!

              它們飛呀,飛呀,飛累了,突然發現了一大片綠色的樹林,它們就停在樹枝上休息一會兒。

              它們商量著說:“哎呀,這么長時間沒找到吃的,孩子們應該餓了吧。我們不能再拖延時間了!我們趕快去那片草叢里,找一些蟲子吧。那兒草很茂盛,應該有許多蟲子的.。”

              說干就干,它們飛到了綠草如茵的草叢中,開始找蟲子。

              “嗨!我們真幸運,這兒有好多蟲子,我們和孩子們可以飽餐一頓了!”

              它們很快地銜著蟲子回家了。剛到家門口,就聽到孩子們“唧唧喳喳”的哭喊聲:“爸爸,媽媽,我們餓了。嗯嗯嗯……”

              “孩子們,我們回來啦!”

              “爸爸!媽媽!”

              “真是太棒了!我們有好吃的了!”

              小鳥們太餓了,三兩口就吃完了。

              吃飽喝足之后,小鳥們又像以前一樣,蹲在鳥窩里,看外面的風景:野花,大樹,白云……它們多么希望自己快快長大,和父母一樣,自由自在地飛上藍天,去欣賞大自然的美景呀!

              小鳥們在父母的養育下,它們的翅膀終于硬起來了。一天,它們和爸爸媽媽一起興奮地飛上了藍天!

            自由的作文400字 篇2

              “我是一只漂亮的石狗!”我高興地哭了。我想像野狗一樣自由奔跑,展示我英俊的身材,獲得自由。我還沒來得及跑幾步,就有什么東西把我拉到了原地。我非常生氣,正要掙脫出來,突然瞥見脖子上有個圈套。我的眼睛跟隨陷阱“流”鏈條。

              我試圖向前推,但鏈條無情地把我拉了回來。

              鎖鏈惱怒地看著我,說道:沒有我,你會受傷。沒有我,你會受到威脅。只有和我在一起,你才能平靜地過著幸福的生活。”

              說什么?幸福?不,沒有自由和快樂,它還快樂嗎?

              風箏和線

              我是一只彩色的風箏,我又看到了光明。我興奮地對著天空大喊。我想飛!我想飛!”我想在天空空的時候,投入母親的懷抱,享受無盡的幸福。然而,我不能飛得很高。我沮喪地轉過頭。原來是一根線。為什么普通的詩句會阻止我的.幸福和自由?

              “沒有我,大雨會傷害你脆弱的身體。沒有我,風會碾碎你。只有和我在一起,你才能確保和平。”電話輕聲對我說。

              不,我想要自由。我似乎看到自由離開了我。我想要自由!我張開雙臂向前沖去,但它是a 空!

              自由,我要自由!那是因為我周圍普通的小東西使自由這兩個字逐漸模糊了!

            自由的作文400字 篇3

              午飯后,剛想沐浴在溫暖的陽光下好好打個盹,不料,班主任氣沖沖地走到教室門口,手上是昨天晚自習收上來的明星玉照。我心一驚,完了,又有人會死的很好看了。班主任板著臉,把幾個罪魁禍首從教室里叫出來,當然,這里面也有我。她又用她那三寸不爛之舌把我們一個一個的數落了一番。又把那些“王子、公主”們往垃圾筒里一扔,憎恨的表情從我們臉上顯露出來。但是,我們不能拿班主任怎么樣,因為我們只是學生。

              我們愛聽奇聞趣事,小典故什么的,可是老師有時講得盡管對我們的考試十分有幫助但我們不感興趣。而且天天就是這些千篇一律的東西在我們的思想上打回旋,我們上課能不昏昏欲睡嗎?考試為什么總和課本的內容一致,卻不能加百分之五或百分之十的金庸、三毛、郭敬明什么的嗎?不考就不考吧,可21世紀的競爭不是只靠一點十幾年來沒變化的.課本知識就能應付過去的。

              老師成天說:“要從現在開始打好基礎。”可我們又怎能在這短小精悍的語言中體會、理解、明白老師的苦心呢?

              我們有時也不該在背后對老師直呼其名,但我們很想和老師保持朋友關系,可以像電視上的那樣:老師善解人意,和學生打成一片;學生可以和老師一同進步,成為好哥們,好姐妹。

              但老師就是老師,學生就是學生。到了第二天,老師還是會板起面孔教訓我們:“你們怎么可以這樣想?”

            自由的作文400字 篇4

              我是一只寵物貓,出生就在老王的家里,每天老王都會陪我玩,他的孩子,對我也很好。有一天老王帶回來一只百靈鳥,在北邊窗臺的籠子里,每天喂它逗它玩,老王的精力都用在它身上了但是她似乎并不高興,還很害怕。

              一次老王出去了,就剩下我們兩個了。百靈鳥帶著哭腔說:“貓大哥,貓大哥幫幫我吧,我想出去。”我正在玩毛線團,嚇了一大跳,不以為然地說:“你在籠子里不是挺好的嗎!”“要吃的有吃的',要喝的有喝的。”“花有花色,鳥有鳥性呀,!我是天地的靈物,大自然賦予我一對自由的翅膀,我生來就屬于大自然,不屬于你、我、它關在籠子里為人名叫違背了我的天意呀!我也有我自己的家人呀!我也想我的家人呀,百靈鳥已經哭出來了!”

              我覺得有道理,如果我失去或永遠離開了家人,我肯定會痛哭一場,我一下子爬上了陽臺撲向鳥籠,鳥籠掉在地上鎖著的門摔開了,百靈鳥非常激動。

              向我撲動著翅膀,對我說:“貓大哥,謝謝,我走了。”我望著她,她越飛越高,直到我看不見他。

              百靈鳥飛向了自由,飛向了家人,飛向了森林,飛向了遠方。

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