有關渴望自由作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的渴望自由作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
渴望自由作文 篇1
每個人心底都有自己渴望的東西，你也許渴望金錢，渴望名利，渴望權利……但我作為一個小學生，并不奢求什么，我只渴望得到自由。我已經六年級，現在正是備考階段，大家為了考上好的中學，都拼了命的學習。模擬考試一次次襲來，漸漸的，感覺也麻木了，只會如機械一樣寫寫算算。啊！我多么渴望能夠得到自由！那一天的第一節課，老師叫我們拿出卷子，而我卻看著窗外的天空出神，晴空萬里，白白的云朵在藍藍的天空中悠然自得地流動，兩只鳥兒正在飛翔。唉，我如果是一直鳥兒多好啊！“我發現有一個同學思想開小差咯。”老師的話打斷了我的聯想，我連忙拿出卷子，被迫回到了現實世界。回到家，想去拜訪一下周公，可媽媽有叫道：“兒子，作業做完沒？”“做完了。”“來來來，來做一篇我給你買的'練習題。”啊，媽媽，你不知道我有多么的累啊。我只好無奈地拖著疲憊的身軀再次拿起筆做起了練習題。一個多小時后，我終于做好了練習題，媽媽檢查完后，說道：“做得不錯。”“可以去休息了嗎？”“不行，現在要考試了，去復習復習。”媽媽斬釘截鐵地說。打開書，又開始了漫長的復習……啊！終于復習完了，這時，媽媽的聲音又響了起來：“兒子，九點了，該睡了。”終于可以實現愿望了，終于可以睡一個好覺了。躺在床上，我的腦海中不知怎么總是反復地播放我做題時和復習時的畫面，那一夜，我失眠了……我多么渴望能得到自由啊！可，這能實現嗎？
渴望自由作文 篇2
自由！這兩個字多么吸引人！老人常說：“你們現在的小孩真幸福，吃的`好，喝的好，穿的好，住的也好，什么都名牌。”這也有道理，但是我們小孩認為自己如同一只“小鳥”，家長就是個“籠子”。許多“小鳥”都想飛出這個“籠子”，可沒有一個。和一首歌里一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛不高
一天晚上，我作業都寫完了，我問媽媽：“可以玩電腦嗎？”“不可以，先把爸爸買的《數學競賽題》做一頁。”媽媽說，我費了九牛二虎之力才把《數學競賽題》寫完，我又問：“能玩電腦嗎？”媽媽說：看20分鐘的書，于是我拿起來看，過了20分鐘，我問媽媽：“能玩嗎？”“可以玩20分鐘。”媽媽說。愛，忙了1個多小時才玩20分鐘。
啊！我渴望自由！我渴望飛出“籠子”！
渴望自由作文 篇3
“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”
“自由”，多么誘人的兩個字，有多少人要自由、盼自由、愛自由。對于監獄里的牢犯，自由是重生的希望，但對于我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”，又是什么呢？
老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐溫飽，哪像你們，天天都講名牌”，也許這句話有道理，但是經過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認為了。
每當夜晚，我總會凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來好自由，如果我有一雙翅膀我會……“咔嚓”開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業與媽媽炯炯地探測目光，我不禁鼻頭發酸，呵！這就是現代人所謂的幸福。
我不屑這種幸福，我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。一想到明天7：30的輔導班，我咽了口苦水，看了看那在旁監視著我的媽媽，我有一種想把自己的想法說出的感覺，但我知道，這樣做只會換來媽媽的責備……
我走上了那輛通往老師家的公交車，車里人山人海，我被擠在人群中希望探出一口氣，這時我覺得自已好像是被關進籠子的小鳥，那樣的絕望，那樣的無助，眼巴巴地望著外面的世界，盡管這種被擠壓的環境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”
面對社會的不斷發展，社會上的人才也越來越多，家長們為了孩子適應社會，于是人人都得“強化教育”，但是有句俗話說“望子成龍子成蟲”，讓孩子學到眼冒金星也未必是件好事啊？“我要飛得更高！飛得更高……”
自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可能翱翔于天穹！自由！我渴望得到自由！
“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”
“自由”，多么誘人的兩個字，有多少人要自由、盼自由、愛自由。對于監獄里的牢犯，自由是重生的希望，但對于我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”，又是什么呢？
老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐溫飽，哪像你們，天天都講名牌”，也許這句話有道理，但是經過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認為了。
每當夜晚，我總會凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來好自由，如果我有一雙翅膀我會……“咔嚓”開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業與媽媽炯炯地探測目光，我不禁鼻頭發酸，呵！這就是現代人所謂的幸福。
我不屑這種幸福，我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。一想到明天7：30的輔導班，我咽了口苦水，看了看那在旁監視著我的媽媽，我有一種想把自己的想法說出的.感覺，但我知道，這樣做只會換來媽媽的責備……
我走上了那輛通往老師家的公交車，車里人山人海，我被擠在人群中希望探出一口氣，這時我覺得自已好像是被關進籠子的小鳥，那樣的絕望，那樣的無助，眼巴巴地望著外面的世界，盡管這種被擠壓的環境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”
面對社會的不斷發展，社會上的人才也越來越多，家長們為了孩子適應社會，于是人人都得“強化教育”，但是有句俗話說“望子成龍子成蟲”，讓孩子學到眼冒金星也未必是件好事啊？“我要飛得更高！飛得更高……”
自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可能翱翔于天穹！自由！我渴望得到自由！
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