我渴望自由作文

時(shí)間：2023-10-27 08:47:15 自由我要投稿

(精華)我渴望自由作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我渴望自由作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(精華)我渴望自由作文4篇

　　我渴望自由作文篇1

　　我渴望自由，但是大人們把我們逼到小屋，不給我們自由。大人們，我們小孩子是要得到自由的，不要一輩子呆在自己的小屋。

　　有一次，媽媽出去上班，但偏偏把我關(guān)在家，我寂寞極了，太孤單了。真希望我能飛出去，不要關(guān)在那小屋里……我悄悄探出窗外，瞧見(jiàn)那些小朋友正在放風(fēng)箏、跳皮筋，非常快活，而臥，像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，而他們呢，就是一群出了籠子的小鳥(niǎo)，能得到自由。我渴望自由！

　　在學(xué)習(xí)中，父母會(huì)讓自己的孩子做出一堆山高的題，想讓自己的孩子長(zhǎng)大有出息，但是，孩子想出去散散心，但是父母堅(jiān)決不讓出去，但父母肯定不知，當(dāng)學(xué)生，做一堆山高的題是一件很不容易的事，父母也沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，如果在父母小時(shí)候有這么發(fā)達(dá)，那么父母就知道，做這堆積如山高的題，會(huì)有多么的累。但有的不是這樣，而是自己的孩子累了，會(huì)讓他們?nèi)ド⑸⑿模米尯⒆佑幸粋€(gè)快樂(lè)的童年。我卻沒(méi)有這美好的'童年，我渴望自由！

　　放學(xué)后，以為自己可以在路上走著，多玩一會(huì)兒，可是父母來(lái)接時(shí)，心里真不是滋味兒，除了吃飯，就是做題，隊(duì)以家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是很容易，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是難上加難，火上澆油呀。

　　我真想得到自己的快樂(lè)，得到自己的自由，也可以像別的伙伴一樣，可以放風(fēng)箏、跳皮筋，多快樂(lè)呀！可是有一部分家長(zhǎng)卻不是這樣的，我真想對(duì)全世界的父母說(shuō)：“給我們自由吧！”

　　我渴望自由作文篇2

　　童年像一只小船，經(jīng)過(guò)匆匆歲月，把我們載到各自的彼岸。我快樂(lè)，是因?yàn)槲壹磳碛凶约旱乃{(lán)天；我煩惱，是因?yàn)槲覍⒁テ卟实耐辍?/p>

　　暑假來(lái)了，我以為我解脫了，我可以做我喜歡的事情了，可以痛痛快快的玩了。可是，現(xiàn)在的我覺(jué)得我錯(cuò)了。隨之而來(lái)并不是我期待以久的'自由，而是接連不斷的補(bǔ)習(xí)班。

　　下午，補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后，我下樓找我的小伙伴們玩，剛邁出家門(mén)一步，媽媽就把我拽了回來(lái)。嚴(yán)厲地說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我笑著說(shuō)：“老師沒(méi)布置作業(yè)呀？”聽(tīng)我這么說(shuō)，媽媽的眼睛里像著了火一般，大吼：“你不會(huì)自己讀讀英語(yǔ)嗎？”我不敢再說(shuō)什么，乖乖地走進(jìn)自己的房間，不情愿地讀起英語(yǔ)來(lái)。

　　讀了半個(gè)多小時(shí)了，我覺(jué)得有些累，便走到陽(yáng)臺(tái)透透氣。這時(shí)，聽(tīng)到門(mén)外有敲門(mén)聲，接著就聽(tīng)到一個(gè)的聲音：“阿姨，劉申在家嗎？”原來(lái)是我的小伙伴呀！我剛想答應(yīng)，就聽(tīng)到媽媽故意放大的聲音：“劉申上補(bǔ)習(xí)班還沒(méi)回來(lái)呢，你先去找別人玩吧。”我一下泄了氣，像個(gè)被放了氣的氣球一樣，低著頭無(wú)精打采的走進(jìn)了房間，接著做起了英語(yǔ)試卷。

　　想著別的小伙伴在樓下快樂(lè)的玩耍，自己卻在家不情愿的做著作業(yè)。我就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，渴望著擁有自己的藍(lán)天。媽媽，請(qǐng)你多給我一點(diǎn)時(shí)間，多給我一點(diǎn)自由，我一定會(huì)還你一個(gè)最棒的兒子！

　　我渴望自由作文篇3

　　我整日沉在題海之中，埋在書(shū)山之下，對(duì)著那一排排沒(méi)有末尾的書(shū)，有時(shí)也會(huì)想入非非。爸爸媽媽正在床上休息。“我要乘他們不防之余，來(lái)一次閃電行動(dòng)。”我暗想：快要成功了，誰(shuí)知媽媽冒出一句：“怎么又喝水呀。”聽(tīng)到這聲音，我連忙把身子縮回去，過(guò)了一會(huì)，媽媽端著一杯茶水走進(jìn)來(lái)，放下后又出去了。

　　我做好了第二次的行動(dòng)。

　　我悄悄走到“界線前”，伸出腿，跨出了“界線”，我忍不住內(nèi)心的激動(dòng)，勝利正向我招手呢！我閃電般的沖向門(mén)外，不料被媽媽發(fā)現(xiàn)：“站住，又想出去玩。”不知什么時(shí)候，爸爸也出來(lái)了。“我就知道你總想玩，如果能去重點(diǎn)中學(xué)，讓你玩?zhèn)€痛快”我又在媽媽的嘮叨下，爸爸的勸告下。回到了我的私人“牢房”，重新開(kāi)始了我的'打坐，因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，才能讓爸爸如愿以償，才能做媽媽的乖女兒。

　　望著窗外的小鳥(niǎo)，我知道它們沒(méi)有任何煩惱，那悅耳的歌聲中充滿了歡樂(lè)，我不愿在做籠中之鳥(niǎo)了，我想得到自由，哪怕是學(xué)習(xí)之余的幾分鐘。

　　我要大喊一聲：“我要自由”。

　　我渴望自由作文篇4

　　我渴望自由，渴望像駿馬一樣飛奔；我渴望自由，渴望像魚(yú)兒一樣自由游暢。可是，我卻像一只被貓戲弄的老鼠，被堵在角落里，毫無(wú)反抗力。這不，連我的每個(gè)星期六和星期日也被補(bǔ)習(xí)占了三分之二。

　　下課了，這是星期五的最后一節(jié)課，我活蹦亂跳地回到了家，把作業(yè)“刷刷刷”地寫(xiě)完了，我心想：嘿嘿，這幾天是美食節(jié)，我要好好地“大吃一斤”。“叮咚……”媽媽回了，手里拿著一張小桔燈的宣傳單對(duì)我說(shuō)：“你愿不愿意去小桔燈補(bǔ)作文呀？”我剛要拒絕的時(shí)候，媽媽又說(shuō)：“你作文寫(xiě)不好，會(huì)拖分的，要去補(bǔ)作文，我明天就送你去。”聽(tīng)了媽媽的話，我大失所望，原本盤(pán)算好的計(jì)劃就這樣泡湯了。

　　到了星期六，準(zhǔn)備去小桔燈作文學(xué)校的'時(shí)候，突然下起了雨，但這會(huì)讓我好受點(diǎn)，至少明天還有機(jī)會(huì)。到了小桔燈報(bào)到時(shí)，王老師在表格上查了一圈發(fā)現(xiàn)我是星期日來(lái)上課的，我吸了一口氣，心想：這樣我還有時(shí)間可以去美食節(jié)吃東西嘛？

　　一回家，媽媽就問(wèn)我：“怎么回來(lái)了？”我回答：“星期日才去上課。”媽媽又說(shuō)：“去寫(xiě)作業(yè)。”我說(shuō)：“寫(xiě)完了。”媽媽又說(shuō)：“下午準(zhǔn)備去補(bǔ)英語(yǔ)。”我又嘆氣了，我沒(méi)機(jī)會(huì)去美食節(jié)吃東西了，那些美味的羊肉串、烤肉、土耳其冰淇淋……猶如泡沫一般在我眼前破滅了。

　　我渴望自由，為什么別人在玩，我卻要去補(bǔ)習(xí)，別人吃美食，我卻在寫(xiě)作業(yè)，天理何在啊！媽媽你雖然是為了我好，但我也渴望自由，擁有自己私人時(shí)間！

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