教師趣味運動會策劃書范文
為豐富教師課余文化生活，增強教師的身體素質和凝聚力，倡導“健康生活、快樂工作”的理念，院工會根據年初工作計劃特舉辦教師趣味運動會。下面是小編為您整理的教師趣味運動會策劃書范文，希望對您有所幫助。
篇一:教師趣味運動會策劃書范文
為豐富學院教師業余文化生活，增強教師身體素質，推進廣大教師全民健身運動的深入開展，經學院工會委員會研究決定在學生運動會期間，開展教師趣味運動會，具體方案如下：
一、成立教師趣味運動會工作組：
組長：劉xx
副組長：陳xx
成員：包x、肖x、石xx、楊xx、葉xx、張x、李x、袁xx、王xx、黃xx、王xx、陳xx、余xx、王x、侯xx、林x
工作職責：工會小組長負責本組項目的.報名和組織協調工作，其他成員負責組織運動會項目的各項相關工作。
二、運動項目：
1、拔河比賽
工會小組每組報15人，其中女教工不能少于5人，取前3名，采取小組預賽，半決賽，決賽。
2、400米（8＊50）接力賽
工會小組每組報8人（其中女教工3人），取前3名。
3、托乒乓球跑
工會小組每組報8人（男女各半），取前三名。具體要求見競賽規程。
4、二人三足游戲
工會小組每組報8人（男女各半），取前三名。具體要求見競賽規程。
三、要求
運動項目，請教師在各所屬的工會小組長處報名，工會小組長將本組的報名情況于10月29日前報工會王同志處，電話：xx。要求各部門、各工會小組要高度重視，踴躍參加，帶領教師搞好全民健身運動，為建設和諧校園、凝神聚氣做出貢獻。
篇二:教師趣味運動會策劃書范文
為豐富教師課余文化生活，增強教師的身體素質和凝聚力，倡導“健康生活、快樂工作”的理念，院工會根據年初工作計劃特舉辦20xx年教師趣味運動會。
一、活動時間：20xx年11月15日下午1:30—5:00
二、活動地點：學院本部操場
三、參加對象：院工會會員
四、組織機構：
1、主辦單位：院工會
2、成立運動會組委會：
顧問：楊xx
主任：劉xx
副主任：
成員：
3、工作職責：
�。�1）制定、審核運動會方案，決定有關事項，處理相關問題；
�。�2）協調運動會各項工作，組織工會會員積極報名參賽；
�。�3）檢查督促各項工作開展情況，保證按時、按質開展工作，使運動會順利進行。
五、日程安排：
1、11月15日下午1:30—2:00，全體工會會員到院本部操場集合、簽到，參加開幕式；
2、11月15日下午2:00—2:40，集體比賽項目；
3、11月15日下午2:40—5:00，個人比賽項目；
4、如遇下雨，另行通知。
六、組隊、報名要求：
1、以分工會為單位組隊參加比賽；
2、每位工會會員必須報一個個人項目，最多報兩項（集體項目除外），集體項目可重復報名；
3、根據工會會員的年齡、性別分為四組：青年男子組（45歲以下，含45歲）、青年女子組（45歲以下，含45歲）、中年男子組（45歲以上）、中年女子組（45歲以上）。
七、比賽項目及規則：
�。ㄒ唬⒓w項目：
1、50米迎面抱球接力
地點：院本部足球場；
組隊：每隊16人，男隊員8人，女隊員8人；
規則：參賽隊員雙手抱兩個排球迎面跑向隊友，在指定地點將球交給下一位隊友，待全部16人跑完，以先到達目的地為勝利。
2、10米立定跳遠接力
地點：院本部足球場；
組隊：每隊10人，男隊員5人，女隊員5人；
規則：參賽隊員手持接力棒立定跳遠至對面指定地點，將接力棒交至下一位隊友，待全部10人跳完，以先到達目的地為勝利。
�。ǘ�人項目：
1、端球跑（中年男、女組，青年男、女組）
地點：院本部操場跑道；
規則：參賽隊員將乒乓球平放于球拍上，從起點手持乒乓球拍跑到終點，時間最短者獲勝。如中途掉球則需從起點重新開始。
2、籃球定點投籃（中年男、女組，青年男、女組）
地點：院本部籃球場；
規則：一分鐘之內在定點位置投球，以進球數量確定比賽名次。
3、單人跳繩（中年男、女組，青年男、女組）
地點：院本部籃球場；
規則：雙腳同時落地1分鐘內計算跳繩總次數。
4、擲實心球（中年男、女組，青年男、女組）
地點：院本部操場；
規則：以擲球距離遠近錄取比賽名次。
5、仰臥起坐（中、青年女組）
地點：院本部足球場；
規則：以一分鐘做仰臥起坐數量確定名次。
6、引體向上（中、青年男組）
地點：院本部操場單杠訓練場地；
規則：無時間限制，以連續做引體向上次數確定比賽成績。
八、取錄名次與獎勵辦法：
1、取錄名次：
�。�1）集體項目取前四名；
（2）個人項目取前六名（如果參賽人數不足6人減一取錄）；
（3）所有參加者均發紀念獎。
2、獎勵辦法：
集體項目、個人項目、紀念獎均發給獎金。
九、其它：
1、比賽嚴禁年齡弄虛作假和冒名頂替，一經發現，取消名次；
2、請各分工會認真組織好會員報名工作，并于20xx年10月28日（周二）下午5：00之前將報名表的電子文檔發至工會郵箱，已報項目不得臨時更改；
3、未盡事宜，另行通知。
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