小學(xué)復(fù)活節(jié)活動策劃樣本
活動主題：快樂復(fù)活節(jié)
活動背景：xx年4月12日是復(fù)活節(jié)
活動目的： 1．使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時間。
2．認識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。
3．體驗復(fù)活節(jié)的活動與游戲。
活動方案：
內(nèi)容：easter party
日期：xx年4月12日
活動用時：2小時
形式：全校性的親子互動（作為春季招生的又一次宣傳機會。班級party可選擇其中的活動展開。）
對象：在校學(xué)生及家長（同時大力邀請非本校的學(xué)生及家長參加）
活動前準(zhǔn)備工作：
1. 布置教師教會學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“l(fā)ittle peter rabbit”（見附件1），可作為當(dāng)日的一個活動。
2. 提前一周發(fā)給學(xué)生和家長邀請函（見附件2），同時附加需要學(xué)生自己準(zhǔn)備的物品內(nèi)容：籃子一個（備用）、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調(diào)色盤一個。
3. 準(zhǔn)備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片（根據(jù)分組的數(shù)量準(zhǔn)
備）、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生)：巧克力彩蛋、棉花、a4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調(diào)色盤、毛筆、彩色筆、氣球。
4. 全程錄像、照相，同時也可邀請當(dāng)?shù)孛襟w參與。
小貼士： 為了讓孩子切身體驗復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動，建議學(xué)校用顏料來裝飾彩蛋；如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動流程：
一、開場熱身（10分鐘）
主持人頭戴兔子頭飾（見附件3），拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息（見附件4，盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容），包括復(fù)活節(jié)的時間、特殊物品（一一展示相關(guān)的物品或者使用ppt展示圖片）及人物、活動及相關(guān)的注意事項等。
二、進入活動
教師向?qū)W生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：games
第二階段：craft
第三階段：super show
第四階段：eggs hunting
第五階段：rabbit dance
參與活動的學(xué)生在指定的闖關(guān)票（印上學(xué)校的標(biāo)志，學(xué)生報道時領(lǐng)齲）上蓋印則通過，得到4個印章的學(xué)生在活動結(jié)束時可獲得相應(yīng)的禮品或?qū)W校的學(xué)費打折劵等（也可提前跟當(dāng)?shù)氐纳碳仪⒄労献鳎瑢W(xué)生持有本學(xué)校發(fā)放的優(yōu)惠券，商家可提供相應(yīng)的優(yōu)惠，見附件5）。
第一階段
1 找朋友 15分鐘
活動前主持人帶領(lǐng)學(xué)生一起認讀與復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞匯（見superkids三級教材p.72~p.73中的詞匯），營造氣氛，引導(dǎo)孩子一起進入活動環(huán)節(jié)。每個學(xué)生在筐里拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應(yīng)的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關(guān)。
2 激活彩蛋 15分鐘
學(xué)生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內(nèi)容（回答問題或拼寫單詞等），即闖關(guān)成功。
小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加superkids教材學(xué)習(xí)的學(xué)生也能順利過關(guān)。
3 托蛋超人 15分鐘
學(xué)生及家長共10人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者bunny的毛絨玩具，從第一個順利傳至第十個即闖關(guān)成功。（見圖片1）
小貼士：為了增加游戲的娛樂性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。
第二階段
1 制作easter bunny 15分鐘
學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，利用棉花、膠水、剪刀及easter bunny的活動頁制作easter bunny（見附件6）。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好的即闖關(guān)成功。（見圖片6）
2 彩繪雞蛋1 15分鐘
學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學(xué)互相交換（見圖片2）。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換即闖關(guān)成功。
小貼士：為防止學(xué)生弄臟衣服，提醒學(xué)生提前穿戴上罩衣及套袖。
3 彩繪雞蛋2 15分鐘
主持人請學(xué)生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的.形狀，然后將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學(xué)生及家長負責(zé)不同的位置，將這個雞蛋涂上顏色。當(dāng)畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現(xiàn)場復(fù)活節(jié)的氣氛（見圖片3）。
第三階段
1 本校學(xué)生的成果展示 20分鐘
請本校已經(jīng)學(xué)習(xí)superkids的優(yōu)秀學(xué)生，做相關(guān)的成果展示。具體形式：學(xué)生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。
2 little peter rabbit的歌曲展示 15分鐘
由本校學(xué)生與教師一起配合，向在場的學(xué)生及家長進行表演展示（見附件1）。
第四階段 eggs hunting 10分鐘
主持人告訴大家，在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家10分鐘的時
間，在規(guī)定的時間內(nèi)找到彩蛋10個以上的即闖關(guān)通過（見圖片4）。
小貼士：如果學(xué)校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋（見圖片5）。
第五階段 rabbit dance 10分鐘
主持人帶領(lǐng)大家一起跳“兔子舞”。
三、活動總結(jié)，兌換獎品及獎券，現(xiàn)場咨詢報名。 主持人在宣布全場活動結(jié)束之前，請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“happy easter！”。整個活動在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學(xué)生兌換獎品及獎券，進行現(xiàn)場的報名咨詢工作。
附件：復(fù)活節(jié)的相關(guān)知識
復(fù)活節(jié)是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一。它慶祝的是基督的復(fù)活，即耶穌基督在十字架上受刑死后三天復(fù)活。復(fù)活節(jié)象征重生和希望。
世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝，西方的復(fù)活節(jié)比較正宗，節(jié)期大致在3月22日至4月25日之間。典型的復(fù)活節(jié)禮物跟春天和再生有關(guān)系：雞蛋、小雞、小兔子、鮮花，特別是百合花是這一季節(jié)的象征。雞蛋和小兔子在西方是新的生命和興旺發(fā)達的象征。雞蛋的本色象征太陽，把雞蛋染成紅色則象征生活幸福。
復(fù)活節(jié)前夕，孩子們?yōu)榕笥押图胰私o雞蛋著色打扮一番。這些雞蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋殼。父母要特地為孩子們準(zhǔn)備制成雞蛋、小兔子形狀的巧克力糖。親友間要互贈彩蛋。復(fù)活節(jié)那天早上，孩子們會發(fā)現(xiàn)床前的復(fù)活節(jié)籃子里裝滿了巧克力彩蛋、復(fù)活節(jié)小兔子、有絨毛的小雞及娃娃玩具等。據(jù)說復(fù)活節(jié)兔子會將彩蛋藏在室內(nèi)或是草地里，讓孩子們?nèi)ふ摇Ｒ荒暌欢鹊拿绹讓m“滾彩蛋活動”經(jīng)常被電視臺實況轉(zhuǎn)播。
easter eggs：象征新生命，預(yù)示著新生命的降臨，蛋殼無法限制里面正在孕育的新生命。新的生命一定會從easter eggs中沖脫出世。
easter bunny：歐洲古老的傳說中，野兔是一種終日不閉眼的動物，它們能在黑夜里觀看四周其它的動物。因此，野兔就代表著那黑夜中一輪皎潔的明月。再加上easter 日子是以春天月圓為基準(zhǔn)，于是春天繁殖力很強的野兔就成為了easter 一個象征。美國人為兔子取了一個可愛的名字，叫她easter bunny。
某某小學(xué)（or初中，該策劃書不適合高中活動大學(xué)，需改動）
xx年3月25日
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