關于有理數(shù)的數(shù)學教案
關于有理數(shù)的數(shù)學教案
教學目標:
1.經(jīng)歷具體情境，發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學問題；
2.借助生活實例認識負數(shù)；
3.會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù).
重 點:負數(shù)的認識
難 點:負數(shù)引入的必要性
教學設計:
1.情景創(chuàng)設
情景（1）: 課本第14頁的四個畫面
操作指導：可以以幻燈片的形成依此呈現(xiàn)
2.探索活動
根據(jù)課本畫面提供的信息,通過一些有趣的問題,引導學生觀察和思考.如: 你注意過天氣預報嗎?在課本中的天氣預報電視畫面里,哪個城市氣溫最低?
這幾幅圖中有小學里沒有學過的數(shù)嗎?你在其他的地方是否還見過這樣的數(shù)?
天氣預報電視畫面上的"-3℃"表示什么意思?你能說出其它圖中帶有"-"號的數(shù)表示的意思嗎?
3.情境創(chuàng)設
情境（2）: 讓學生舉一些現(xiàn)實生活中比零小的數(shù)的例子,感受現(xiàn)實生活中存在著小學里沒有學過的"新數(shù)"---負數(shù)
4.探索活動
① 探討情境中各負數(shù)的合理理解
② 理解正數(shù)、負數(shù)的概念
5.例題教學
課本第15頁 例1 該例可以卡片的形式出示,讓學生回答
6.課堂練習
課本第15頁 "練一練"
7.小結
各小組互相討論、總結,得到本節(jié)課的重要內(nèi)容:負數(shù)引入的必要性,正、負數(shù)的概念 ( 理解負數(shù)的實質(zhì)是"比0小" ).
8.布置作業(yè)
①.課本第17頁習題 2.1第1、2題
②.學生調(diào)查:生活中負數(shù)運用的調(diào)查(可以小組的方式調(diào)查)
③.閱讀:負數(shù)的發(fā)展史
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