我喜愛(ài)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)教案設(shè)計(jì)
我喜愛(ài)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)教案設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)思路：
球類(lèi)運(yùn)動(dòng)以其種類(lèi)繁多，靈活簡(jiǎn)便的特點(diǎn)深受孩子們的喜愛(ài)。他們通過(guò)電視，圖片，報(bào)紙，傳媒等多種途徑，對(duì)各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)充滿(mǎn)了濃厚的興趣。本活動(dòng)，就是根據(jù)孩子自身的需要和興趣，通過(guò)家園互動(dòng)，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)足夠的空間，充分調(diào)動(dòng)他們的自主探索欲望，并將常識(shí)、語(yǔ)言、品德意志內(nèi)容等整合在一起，使他們對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。也發(fā)展了幼兒多方面的能力。
活動(dòng)要求：
1.通過(guò)說(shuō)說(shuō)、議議等活動(dòng)，對(duì)各種常見(jiàn)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí)。
2.知道球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的興趣。
3．初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持到底的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.家園共同收集大小不一、種類(lèi)不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。
2.師生共同收集的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)圖片資料，版面.
3．球類(lèi)運(yùn)動(dòng)VCD，磁帶，
4．事先讓幼兒通過(guò)各種途徑了解一些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 認(rèn)識(shí)各種球類(lèi)
1、（進(jìn)行曲）師與幼兒手持球入場(chǎng)
2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的球
3、說(shuō)說(shuō)同伴帶的球
4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同球之間的區(qū)別
二、 觀(guān)看球類(lèi)運(yùn)動(dòng)VCD，了解各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式
1、 觀(guān)看VCD
2、 互相說(shuō)說(shuō)看到了哪些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)？模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作
3、 引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)？
4、 愛(ài)國(guó)主義教育（中國(guó)的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等）
4、 延伸：你還知道其它的球嗎？
三、 游戲：配配對(duì)
引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上
四、我做宣傳員
安全活動(dòng)方案：不亂吃東西
健康活動(dòng)：不亂吃東西
目標(biāo)：
１、引導(dǎo)幼兒通過(guò)錄象懂得亂吃東西的危害性。
２、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。
３、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。
準(zhǔn)備：
錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片
圖片：１、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物 ２、過(guò)期的食物 ３、腐爛變質(zhì)的食物 ４、假冒、劣質(zhì)的 ５、沒(méi)洗干凈的
過(guò)程：
一、觀(guān)看錄象《卡在喉嚨的五角星》
１、教師提問(wèn)
－“剛剛你們看到了什么？”
“小男孩的做法對(duì)嗎？”
２、幼兒相互交流討論
－“他這樣做了會(huì)怎樣？”
“你有沒(méi)有這樣做過(guò)？”
３、教師做適當(dāng)小結(jié)
二、看圖片
１、教師提問(wèn)
－“這些東西你吃過(guò)嗎？”
２、引導(dǎo)幼兒討論
－“這些東西為什么不能吃？”
３、教師適當(dāng)小結(jié)
三、游戲判斷對(duì)錯(cuò)
１、教師提問(wèn)
－“上幼兒園時(shí)，沒(méi)有病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園；
夏天快來(lái)了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；
小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里。”
２、教師小結(jié)
－不生病亂吃藥，也會(huì)對(duì)身體造成傷害；冷的東西吃多了對(duì)胃寶寶不好；玻璃球放在嘴里很危險(xiǎn)。
四、操作活動(dòng)
１、請(qǐng)幼兒自由抽取圖片，并說(shuō)一說(shuō)這些東西為什么不能吃？
２、教師巡回觀(guān)察，引導(dǎo)幼兒互相討論。
反思:
中班年齡段的幼兒都存在著一些壞習(xí)慣,幼兒亂吃東西的現(xiàn)象也很?chē)?yán)重,通過(guò)這節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,很多幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)到哪些東西能吃哪些不能吃,哪些不能多吃,但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有真正認(rèn)識(shí),還會(huì)經(jīng)常將一些不干凈的小東西放入口中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有幼兒肚子疼時(shí),我們便會(huì)抓住時(shí)機(jī)教育幼兒亂吃東西就會(huì)有這樣的后果,以后我們將會(huì)采取更有利的方法幫助幼兒們改掉身上存在的缺點(diǎn),讓他們更好的成長(zhǎng)!
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