班級聯誼的策劃書范文
班級聯誼的策劃書范文
【活動方案目的】：提供兩個班級間同學相互了解的平臺，培養兩個班級同學間的團隊精神和協作的能力，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活。
【活動方案名稱】：Come,come,come！
【活動方案主題】：我的朋友，我來找—班級聯誼活動
【活動方案時間】：周五下午3點
【活動方案地點】：階梯樓103
【活動方案形式】：將兩個班的同學分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯誼的目的
【活動方案內容】：
各班找一個班委在入口處向到場的每個同學發一張序號卡（方便一會兒活動使用），領卡的同學到屋里可以任意找座位坐下，人到齊后，活動正式開始。
一、開幕式
由各班文藝委員主持，宣讀聯誼活動的開場白，并介紹到場的各位嘉賓，最后宣讀活動正式開始。
二、相互認識環節
兩班相同號碼的同學找到對方并坐在一起，互相交流，了解。
開場節目：李菲一吉他彈唱《那些花兒》
三、娛樂游戲環節
游戲一：腦筋急轉彎有獎大搶答（動腦合作節目）
目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力
對象：各小組成員（分3組，每組四個人）
道具：腦筋急轉彎問題20個獎品（會閃的胸章）
游戲規則：
1、主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。
2、回答錯誤的謎題可以再度作答。
3.搶答由統一命令開始后進行，并有專門人員負責記錄誰先搶到以及答題情況。
4、每組答對問題，累計，20個問題問完后，答對題目最多的組獲勝，主持人發放獎品。
中場節目：清唱《寶寶寶寶》
游戲二：心心相印，我來比你來猜（動腦動手合作型節目）
道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品
人數：2人一組，4組參加
游戲規則：游戲開始表演的一組2人面對面（一人表演，一人猜測者），然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）（左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。需要裁判數名，記錄答對數目，最后答對題目最多的組獲勝，禮品為證書。
中場節目：李菲一爵士舞表演
游戲三：眉目傳情
要求：每組人數4位，共3組，進行5輪，最先報出正確數字的獲勝，5輪獲勝次數多者勝
游戲規則：需要各組學員各成一直排才能玩。主持人規定頭、眼、嘴為個位數、十位數、百位數，哪位數上是幾就相應弄幾下。給每組第一個人一個數字，然后第一個人向后面報數。不準用講，只能用規定部分表示數字，最后一個人將正確數字報出來。
游戲四：踩汽球
目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。
游戲規則：人數為十名，共兩組，一組五人，每人腳上各綁3個氣球，保護自己的氣球不讓對方小組成員踩破，并盡力去踩破對方小組成員腳上的氣球。
收場節目：健美操表演《最炫民族風》
【活動結束】
【注意事項】
1、各班通知去時自帶垃圾袋；
2、活動所用道具由各班班長、團支書提前準備好；
3、活動時間和場地由各班班長協調決定；
4、主持人提前寫好演講稿，并要熟悉各個環節的流程，尤其要熟悉各個游戲的規則和玩法，起到活躍現場氣氛的作用。
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