《北京喜獲2008年奧運會主辦權》精品教案
《北京喜獲2008年奧運會主辦權》精品教案
課型：新授1
學習目的：
1. 了解并掌握新聞的相關知識；
2. 熟讀課文，初步了解本文的內容，掌握注釋與生字詞。
相關鏈接：
1、新聞，有廣義和狹義兩個不同的概念。
廣義的新聞是泛指報刊廣播電視中關于現實情況的報道文章，包括消息、通訊、特寫、社論、典型報告。
狹義的新聞是簡要和迅速報道國內外新近發生的事實的一種新聞文體，又稱“消息”，本篇文章屬于這種。
2、新聞的特點（要求）：
迅速及時，內容真實，語言簡明。
3、新聞的結構：
標題（有時也有副標題）、導語（消息開頭的第一段或第一句話，揭示消息的核心內容。）、主體（消息的軀干，用充足的事實對導語內容作進一步擴展和闡釋）、背景（消息發生的社會環境和自然環境）、結語（有時省略或暗含在主體之中）。（前三個是一則消息不可缺少的部分）
模塊一：自主學習
學習內容
摘 記
閱讀知識鏈接，朗讀課文，完成以下問題：
1、反復朗讀課文，把握文章的大意。
2、給加點字注音。
矜持（ ） 流淌（ ） 濕潤（ ）噙 （ ） 承諾（ ）申辦（ ）風度翩翩（ ） 水泄不通（ ）
3、解釋下列詞語。
矜持：
風度翩翩；
水泄不通：
4、對照消息的一般結構，把本文的標題、導語、主體部分劃分出來并寫在下面。
標題：
導語：
結語：
5、通讀課文，北京是在何時何地什么會議上贏得2008年奧運會主辦權的？她有哪幾個競爭對手？
模塊二：交流研討
研討內容
摘 記
內容一：小組成員之間交換講學稿，看看同學的答案與你的有什么不同。把你的修改意見在講學稿上直接寫（標注）下來。
內容二：請組長組織，全組同學合作，以小組為單位探究：朗讀課文，找出文章的主體部分，分析主體部分講了哪幾方面的內容呢？
內容三：請組長組織，全組同學合作，以小組為單位探究：這則消息有正副兩個標題。這兩個標題分別有什么作用？飽含有怎樣的感情？
模塊三：鞏固內化
學習任務
摘 記
任務一：組長帶領組員反復朗誦課文，積累生字詞，并嘗試聽寫課本字詞積累部分的生字詞。
任務二：掌握新聞的含義、特點、結構
課題：第5課《北京喜獲2008年奧運會主辦權》1 授課時間第三周 班級 姓名
模塊四：當堂訓練
1．選出下列沒有錯別字的一項（ ）
A．矜侍 簽字 信守 B. 擁抱 大坂 重申 C. 承諾 濕潤 水泄不通
2．這則消息迅速及時地報道了________________的喜訊，表達了我國人民 的心情。
3. 新聞基本特征是_________、___________、__________。結構上通常包含 、 、 、 、 。
4. 選詞填空
（1）他說，他剛才簽字的鋼筆無比珍貴，他要永遠（ ）下去。
A．保留 B．保存 C．保管
（2）在國際奧委會主席薩馬蘭奇用（ ）的語調宣布北京成為2008年奧運會主辦城市后，（ ）在莫斯科世界貿易中心的中國人眼睛濕潤了。
A．平和 B．集合 C．穩重 D．聚集 E．平穩 F．集中
（3）風度翩翩的何振梁（ ）淚水。
A．含著 B．忍住 C．噙住 D．留下
5.下面這段文字畫線的三句話，各有一處語病，請加以修改。
人的一生，有三分之一時間在睡眠中度過。①人的健康對于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。②我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。③為此，中國睡眠研究會提出了“良好睡眠，健康人生”。
6.下列句子順序排列正確的一項是（ ）
①大學畢業后，他進入保守黨某部門任職，2001年當選國會議員。
②2005年他以出色的演講口才最終當選保守黨領袖。
③直到進入牛津大學，他依然與政治活動很少沾邊，但學業極為出色。
④2010年5月，卡梅倫被任命為新一輪英國首相。
⑤幼時的卡梅倫絲毫沒有顯示出政治人物的天賦。
⑥小學時不僅成績在班里倒數第一，而且極為害羞。
A.⑤⑥③①②④ B.⑤⑥①③②④
C.④⑤⑥②③① D.④⑥⑤③①②
答案：
研討
二、主題部分包括中國表明態度、兩輪投票的情況、國人國際的反映
三、正標題概括了報道的中心事件，一個“喜”字貫穿全文，道出了全國人民在申奧成功后的無限喜悅和激動之情；副標題突出了中國得票數之多，自豪之情溢于言表。
1.C
2.中國申奧成功 無比振奮
3. 迅速及時，內容真實，語言簡明 標題、導語、主體、背景、結語
4.（1）B （2）E D （3）C
5.①“人的健康對于睡眠”改為“睡眠對于人的健康”。②“改善”改為“提高”。③在句末加“的口號”或“的目標”或“的倡議”。
6.A
八年級語文上冊第五課《北京喜獲2008年奧運會主辦權》學案語文版
北京喜獲2008年奧運會主辦權
1.文體常識
新聞又稱消息，時間、地點、人物，事情發生的原因、經過、結果是其六要素。其結構通常包括標題、導語、主體、背景和結語五部分。其中，標題、導語與主體必須具備，背景與結語可有可無。具有觀點鮮明、內容真實、報道及時、語言簡明準確等特點。
2.主題解說
作者向全國人民報道了北京申奧成功的喜訊，表達了全中國人民無比振奮的心情，向全世界表明：富強、繁榮的中華民族屹立于世界的東方。
3.難點攻克
你是如何理解本文導語別樣的表達方式的？
提示：本文的導語以抒情的筆法開篇，“所有”“都”“盡情”等詞匯的使用表達了中國人申奧成功后無比喜悅、萬分激動的心情。
通過中國代表團成員的“矜持”的態度、“流淌”的熱淚與國際奧委會主席薩馬蘭奇先生“平穩”的語調形成的鮮明對比，表達了中國人民申辦奧運會的熱切期望，也表明中國終于可以以一個強者的姿態登上世界舞臺了。
4.結構圖解
標題
北京喜獲2008年奧運會主辦權
副標題
得票數比第二名多32票
導語（1～2段）
北京申奧成功
主體（3～10段）
政府態度（第3段）
投票情況（4～5段）
各界反應（6～10段）
結語（11段）
交代余波
八年級語文上冊 第五課《北京喜獲2008年奧運會主辦權》學案 語文版
《北京喜獲2008年奧運會主辦權》導學案3（含答案）
第5課 北京喜獲2008年奧運會主辦權
(第1課時)
【學習目標】
重點：了解消息的特點，學會用消息的形式去反映生活。
難點：品味消息的語言特點，體會語言中蘊含的豐富情感。
【課前積累】
1.本文體裁：新聞（消息）
2.狹義的新聞又稱 ，具有 、 、 的特點。
3.消息的結構包括： 、、 、 、 五部分，其
中 、 、 必不可少。
【課上突破】
一、預習反饋
1.讀準下列加點字字音：
矜持（ ） 流淌（ ） 大阪（ ）
噙著（ ） 興奮不已（ ）
2. yíng dìng xiè piān piānnu
（ ）得 簽 （ ） 水（ ）不通 風度（ ） 承（ ）
二、分析課文
1.文題解讀
（1）文章標題分正副標題，你從正標題讀出哪些信息？
（2）副標題使用具體數字有何作用？
2.文本解讀
（1）北京是在何時何地什么會議上贏得2008年奧運會主辦權的？有哪幾個競爭對手？
（2）各方對北京申奧成功有什么反應？
（3）“新華社莫斯科7月13日電”的作用是什么？
（4）第1、2段在文中的作用是什么？
【課后提高】
1.給加點的詞語注音
風度翩翩（ ） 淘汰（ ） 拋掉( ) 矜持（ ）
2.結合語言環境解釋詞語
（1）風度翩翩的何振梁擒住了淚水。
擒住
（2）把所有的矜持都拋掉，讓熱淚盡情地流淌。[
矜持
3.選詞填空
（1）他說，他剛才簽字的鋼筆無比珍貴，他要永遠（ ）下去。
A.保留 B.保存 C.保管
（2）風度翩翩的何振梁（ ）了淚水。
A.含著 B.忍住 C.擒住 D.流下
【課后反思】
第5課 北京喜獲2008年奧運會主辦權
（第2課時）
【學習目標】
重點：品味消息的語言特點，體會語言中蘊含的豐富情感。
難點：引導學生關注國家大事，激發民族自豪感。
【課前積累】
下面說法正確的一項是（ ）
A.消息在寫法上主要用敘述的表達方式，也可以兼用議論和描寫.
B.標題是新聞內容的提要，除主標外，還可以在前面加副標題，或在后面加引標.
C.新聞有廣義與狹義之分，狹義新聞包括消息、通訊、報告文學、評論等。
D.《北京喜獲2008年奧運會主辦權》是新華社發的一篇社論，他迅速及時地向全國人民
報道了中國申報成功的喜悅，表達了中國人民無比振奮的心情。
【課上突破】
1.主體部分講了哪幾方面的內容？
2.中國政府的態度是怎樣的？
3.第4、5段用具體數字報道了兩輪投票的情況，這些數字說明了什么？
4.比較下面兩個句子表達效果哪個更好？為什么？
A.是輪到北京辦奧運會了。
B.該輪到北京辦奧運會了。
5.把所有的矜持都拋掉，讓熱淚盡情地流淌。句中加點詞語有什么表達效果？
6.本文主旨是
【課后提高】
1.導語是對消息的主要內容或事實的概括，一般是消息開頭的 。
本文的導語是。
2.本文的“新華社莫斯科7月13日電”在新聞中被稱為 ，其作用是
3.讀下面一則消息，完成相關問題。
新華社6月1日電：國家林業局宣傳辦主任、新聞發言人曹清堯1日在國臺辦例
行記者會上說，向臺灣同胞贈送大熊貓的相關工作已經開始。這對大熊貓一旦確定后，
我們為大熊貓征名，按照以往習慣，大熊貓將采取雙名制，即乳名和大名，均為兩個
漢字，在大陸征集乳名，在臺灣征集大名。
根據提供的消息提取主要信息（不超過10個字）
4.請用一句話概括下面新聞的內容。（不超過20個字）
北京時間5月8日23點45分，萬眾期待的2012年歐洲杯開幕式拉開帷幕，亦如
以往的歐洲杯一樣，本次在波蘭的開幕式延續了多年的一貫風格，簡潔明快但富有文
化氣息。雖然開幕式僅有短短13分鐘，但我們從中再次感受到了無與倫比的震撼，或
許歐洲杯的核心價值，對于每一個參與者來說已經了然于心，那就是團結、競爭和激
情。
【課后反思】
《北京喜獲2008年奧運會主辦權》第1課時
【課前積累】
2.消息 迅速及時 內容真實 語言簡明；
3.標題 導語 正文 背景 結語 標題 導語 正文
【課上突破】
預習反饋：1、2略
分析課文：
1.正標題概括了報道的中心事件，一個喜字貫穿全文；副標題突出了中國得票數之多、自豪之情溢于言表。
2.（1）7月13日晚國際奧委會第112次會議上宣布北京獲得2008年夏季奧運會的主辦
權。競爭者有：多倫多、巴黎、伊斯坦布爾、大阪。
（2）韓國國際奧委會副主席對北京獲勝不覺得讓人意外；瑞士奧委會主席相信北京一
定能舉辦一次成功的奧運會；中國女排教練郎平覺得比拿到冠軍還要開心。
（3）反映了消息迅速及時的特點。
（4）這則消息的導語以抒情的筆調開頭，表達了中國人申奧成功后的無比喜悅激動的
心情。第2段中有一組確鑿的數字，用事實說話，讓讀者在比較中感受中國申奧
的優勢，說明中國申奧成功是眾望所歸的。
【課后提高】
1.略
2.（1）（眼里）含住。 （2）竭力保持端莊嚴肅的態度。3、B；C
《北京喜獲2008年奧運會主辦權》第2課時
【課前積累】B
【課上突破】
1.中國政府的態度；報道兩輪投票的情況；報道中國人及國際體育界人士的反應。
2.認真履行自己的承諾，全力支持北京把2008年奧運會辦成一屆最出色的奧運會。
3.說明在眾多的申辦城市中，北京戰勝競爭對手，脫穎而出，贏得第29屆奧運會的舉辦權，正義、進步、強盛的中國在國際擁有廣泛的支持。
4.B句更好，“該”與“是”相比，前者所包含的情感更豐富，有終于實現夢想的喜悅，
有作為中國人的自豪感，還有一定能辦好奧運會的自信，而“是”則表達不出這樣的
效果。
5.表達了中國人申請成功后的無比喜悅，無比激動的心情。
6.這則消息迅速及時地全國人民報道了中國申奧成功的喜訊，表達了中國人民無比振奮
的心情。
【課后提高】
1.第一段或第一句 第一、二段；
2.電頭 表明消息發出的單位、地點及時間
3.我國向臺灣贈送大熊貓工作已開始，并在大陸、臺灣兩地為熊貓征名。
4.2012年歐洲杯開幕式在波蘭拉開帷幕。
《北京喜獲2008年奧運會主辦權》教學設計7
《北京喜獲2008年奧運會主辦權》教案
教材分析：
1、 本課為語文版八年級上冊第5課，教材安排為精讀課。
2、 第二單元的首課。整個第二單元，包含了四篇“新聞”，細分之下，依次是：消息、特定、電視解說詞、人物通訊。
3、 單元整體設想：讓學生了解“新聞”這一體裁，對“新聞”感興趣，能在生活中關注“新聞”，在“新聞”中學習語文。
教學目標：
一、 知識與能力
1、 明確消息這種新聞體裁的有關知識。
2、 整體感知課文內容，把握本文簡潔、凝練的語言特點。
3、 體會語言中蘊含的豐富情感。
4、 培養學生概括事件的能力，初步了解消息的寫法。
二、 過程與方法
本文可以通過學生課前查資料、分組討論、演講等方式完成學習任務。
三、 情感 、態度與價值觀
了解北京申辦2008年奧運會成功的消息，全國人民為之歡騰，這是祖國強大而贏得的。培養學生的愛國情操，激發學生的民族自豪感和自信心。
教學重點難點
一、 重點
讓學生以此課為例了解“消息”的特點，培養學生從新聞中學語文。
二、 難點
了解本文簡潔、凝練的語言所表達的豐富的情感。
教學設想：
1、 確立三個板塊：“信息與選材”、“結構與組成”、“語言與詞匯”。
2、 建立一個基礎：教師讀課文，讓學生從中提取信息與的為教師找錯。
課時安排：
1課時。
教學過程：
一、 引入新課
北京奧運會是舉世矚目的一件大事，是值得我們中華兒女自豪和關注的一件大事！
在2001年的7月，決定這屆奧運會主辦權花落誰家的那一刻，同樣也是舉世矚目，同樣也特別牽動著我們中國人的心。事情的結果現在我們都已經非常清楚了，是我們的首都北京贏得了這屆主辦權，這才有了七年后這屆物品出色的北京奧運會。新華社的記者在莫斯科及時進行了報道，記錄下了這重大的事件。今天，我們就一起學習當時的這一報道——《北京喜獲2008年奧運會主辦權》。
二、 明確學法
這一課的學習，我們假設穿越時空隧道，來到2001年的7月前的那一刻，一起來通過這篇及時的報道來了解在莫斯科發生的事情。
要求大家不要看課本，由老師來臨時扮演“播音員”播出這則報道，大家仔細聽，了解相應的內容。
可以在筆記本上記錄。
三、 學生聽讀
教師以較慢的語速朗讀這篇課文。
故意讀錯三處。
四、 體會“信息與選材“
第一步：
讓學生用一句話概括這則消息的主要內容。
強調在閱讀“消息”中“提取信息”的能力。
明確“消息”標題的特點：
“北京喜獲2008年奧運會主辦權”為“正題”，正題概括了報道的中心事件事件。
“得票數比第二名多34票”為“副題”，突出了中國得票數之多，自豪之情溢于言表。
第二步：
進一步交流本則消息中涉及的“時間、地點、人物、事情起因、經過、結果”，明確這六點即消息的“六要素”，是我們在閱讀中要注意的。
第三步：
重點交流“消息中寫到了哪些人物”。
依次有：薩馬蘭奇、李崗清、何振梁、“一位來自韓國的國際奧委會副主席”、卡基瓦特、劉淇、郞平。
思考：
這一事件中相關的人物非常多，為什么在消息中特別提到了這些人呢？
明確：
這些人物各有其代表性，選擇這些人物的表現來寫，很好地反映出了事件的全貌。
五、 體會“結構與組成”
第一步：
引導學生注意上述內容的具體安排，體會消息之“倒金字塔”結構特點。
第二步：
共同明確本則消息的三個組成部分——導語（第1至2段）、主體（第3至10段）、結語（第11段）。
復習：
一則消息主要分為五個部分：標題、導語、主體、背景、結語。
第三步：
補充有關“電頭”的知識：
“新華社莫斯科7月13日電（記者許基仁、劉廣、林熔）”為此則消息的“電頭”。
“新華社”點出了“媒體”。
“莫斯科”點明了報道的“地點”。以上兩點體現出消息“內容真實”的特點。
“7月13日”點明了報道的“時間”，體現出消息“迅速即時”的特點。
“（記者許基仁、劉廣、林熔）”點明了此則消息的“作者”，也體現了消息“內容真實”的特點。
六、 體會“語言與詞匯”
第一步：
由學生找出剛才教師朗讀中出現的與原文不符之處，分析比較。
第1處：
原文“在國際奧委會主席薩馬蘭奇用平穩的語調宣布北京成為2008年奧運會主辦城市后……”
教師將“平穩”讀成了“平淡”。
比較：
“平淡”，意為平常、沒有曲折。在此顯得對此結果漠不關心、無動于衷，與事實不符。
“平穩”，意為平安穩定，沒有波動或危險。在此，符合宣布者國際奧委會主席的身份，顯得莊重正式。
第2處：
原文“聚集在莫斯科世界貿易中心的中國人眼睛濕潤了。”
教師將“聚集”讀成“集中”。
比較：
“集中”，意為把分散的人、事物、力量等聚集起來。往往是有計劃、有組織的行為。
“聚集”，意為集合或湊在一起。在此體現出一種自發性，更符合實際。
第3處：
原文“多倫多22票”。
教師將“22”讀成“20”。
明確：新聞報道必須嚴格按照實際情況來寫作。
第二步：
小結，明確消息“語言簡明準確”的特點。引導注意詞語間的細微差別，重視用詞的準確。
第三步：
強調“詞語積累”。
例：
矜持——竭力保持端莊嚴肅的態度。
信守——忠誠地遵守。
溢于言表——指感情通過言辭、神情流露出來。
風度翩翩——形容舉止灑脫。
眾望所歸——大眾的愿望一直歸向的。
人心所向——為人們所向往、擁護的。
七、 隨堂練習
學生完成《課時作業》相應題目。
板書設計：
北京喜獲2008年奧運會主辦權 ——正題
得票數比第二名多34票 ——副題
信息與選材 （六要素）
結構與組成 （五部分）
語言與詞匯 （勤積累）
《北京喜獲2008年奧運會主辦權》問題學案（含答案）
《北京喜獲2008年奧運會主辦權》問題案
【課標要求】
1.具有獨立閱讀的能力，學會運用多種閱讀方法。
2.有較為豐富的積累和良好的語感，注重情感體驗，發展感受和理解能力。能閱讀日常的書報雜志。
【學習目標】
1.積累字詞，整體感知課文大概內容。
2.掌握新聞體裁的一般特點。
3.體味語言中蘊含的豐富情感，初步了解消息的寫法。
【重點難點】
1、【學習重點】掌握新聞體裁的一般特點。
2、【學習難點】體味語言中蘊含的豐富情感，初步了解消息的寫法。
【課時安排】 2課時
【知識鏈接】關于“新聞”
（1）新聞，有廣義和狹義兩個不同的概念。
廣義的新聞是泛指報刊廣播電視中關于現實情況的報道文章，包括消息、通訊、特寫、社論、典型報告。狹義的新聞是簡要和迅速報道國內外親近發生的事實的一種新聞文體，又稱“消息”。本篇文章屬于后者。
（2）新聞的特點（要求）：
用事實說話、篇幅短小、語言精練，具有真實性、針對性、時效性。
（3）消息的六要素：時間、地點、人物、事件發生的原因、經過、結果
（4）新聞的結構：一般包括標題、導語、主體、背景和結語五個部分，其中標題、導語、主體是一則消息不可缺少的部分。①標題（有時也有副標題）②導語：消息開頭的第一句話或一段話（不一定只是第一段），揭示消息的核心內容。③主體：消息的軀干，用充足的事實對導語內容作進一步擴展和闡釋。④背景：消息發生的社會環境和自然環境。⑤結語：是最后一句話或一段話，具有啟發與激勵性的語言（有時省略或暗含在主體之中）。
（5）消息的寫法：主要是敘述，有時兼有議論和描寫。
一、【自主學習】
1、給下列加點字注音。
風度翩翩（ ） 淘汰（ ） 贏得（ ） 流淌（ ） 濕潤（ ）
水泄不通（ ） 矜持（ ） 拋掉（ ） 噙住（ ） 承諾（ ）
2、解釋下列詞語。
信守: ___________________________ 矜持：_________________________
風度翩翩：_______________________ 承諾：_________________________
水泄不通：_______________________ 噙住：_________________________
3、文章標題分正副標題，你從正標題讀出哪些信息？
4、根據對【知識鏈接】的理解，劃分出這則新聞的導語、主體、結語，并概括段意。
5、學生疑惑。
（1）
（2）
【問題探究】
1、這則消息的副標題、導語以及主體部分都用了數字，這樣寫的作用是什么？
2、“新華社莫斯科7月13 日電”的作用是什么？
3、這篇新聞的主體展開分析了哪幾方面的內容？如何為主體部分劃分層次？
4、“該輪到北京辦奧運了！”這個“該”字表達了作者什么樣的感情？
5、課文寫“聚集在莫斯科世界貿易中心的中國人眼睛濕潤了”，這一細節說明了什么？
6、仔細閱讀課文，再聯系課后附文，結合巴黎、多倫多、伊斯坦布爾、大阪等城市對北京申奧成功的反應，談談你對北京申奧成功原因的分析。
7、歸納新聞的寫作特色。
【教后反思】
參考答案：
一、【自主學習】
1、piān tài yíng tǎng rùn
xiè jīn pāo qín nu
2、信守：忠誠地遵守。矜持：竭力保持端莊嚴肅的態度。
風度翩翩：形容舉止灑脫。承諾：對某項事物答應照辦。
水泄不通：形容十分擁擠或圍得非常嚴密，好像連水都不能泄出。
噙住：（眼里）含。
3、這個消息的正標題“北京喜獲2008奧運會主辦權”概括報道了這篇消息的中心事件。一個“喜”字貫穿了全文，道出了全國人民為申奧成功的無限喜悅和激動之情。
4、第一部分——導語（1、2），概括北京喜獲2008年奧運會主辦權的事實。
第二部分——主體（3~10），投票經過及有關人士對中國申奧成功的反映。
第三部分——結語（11），對申奧成功后續工作的補充說明。
【問題探究】
1、副標題用具體數字，真實，準確。具體的標明了中國得票之多，為此我們中國人民感到無比的自豪。導語以及主體用確切的數字充分證明，在眾多的申辦城市中，北京戰勝了競爭對手，脫穎而出，說明中國在國際社會上擁有廣泛的支持。
2、是導語中的電頭，交代了這個消息是新華社在莫斯科發電的，說明是真實的。“7月13日電”反映了消息迅速及時的特點，同時也蘊含了新華社記者向全國人民報告這一喜訊時的抑制不住的興奮心情。
3、 第3段：說明中國政府的態度；
第4、5段：報道兩輪投票的情況；
第6~11段：報道了中國人民和國際體育屆人士的反應。
4、 “該”字表現了一種盼望而喜悅的心情，顯示出作為一個中國人，在北京申奧成功后的巨大喜悅之情，同時也體現了對北京承辦奧運會的實力的強大信心。
5、說明在場的中國人都很激動。“奧運之夢”終于實現，這是中國人民執著追求的結果，是國家興盛、國力增強、體育發展的結果，是運動員們付出汗水的結果，是全國上下努力申奧的結果，怎能不熱淚盈眶呢？
6、北京申奧成功，是中國整體實力增強的一種表現，北京申奧成功，是中國整體實力增強的一種表現，也是國際社會對中國實力的肯定，同時也是“公平競爭， 也是國際社會對中國實力的肯定，同時也是“公平競爭，重在參與”的奧運精神的一種體現。
7、 （1）簡潔明了、內容豐富
本文是一則消息。作者充分利用了新聞的優勢向全國人民報道了這一盛況。作為新聞除了要有實效性，還應具備語言簡潔明了的特點，使讀者能在最短的時間里獲得最豐富的信息，這是本文一大行文特色。本文字里行間包含了豐富的情感，既寫出了申奧成功后的喜悅，又表現了中國人無比自豪的民族感情。如“該 ”輪到北京辦奧運會了！”的一個“該”字帶出了多少感慨！這里有經歷了 1992年申奧失敗的痛苦歷程的遺憾，也有經過艱辛的努力和漫長的期待終于夢想成真的喜悅；有作為中國人的無比自豪，更有北京一定能夠辦好奧運會的自信。
（2）善于抓住典型細節。
這也是這篇報道寫得引人入勝的原因之一。如何振梁委員只有用“默默的擁抱”來感謝支持北京。支持中國的朋友們這一細節，既寫出了風度翩翩的何振梁以出色的魅力與艱辛的努力為祖國贏得申辦奧運的成功時的百感交集，也寫出了在各界人士的共同努力下，中國贏得了世界范圍的認可與尊重。如寫到劉淇市長在簽訂完 2008 年奧運會主辦城市合同后對記者說，他“剛才簽字的鋼筆無比珍貴，他要永遠保存下去”，這一細節生動地表現了他十分珍視中國人民為支持奧林匹克運動和促進世界和平進步所做的努力，十分珍視世界各國人民在奧林匹克旗幟下的友好合作關系，也說明了北京獲得 2008 年奧運會主辦權不論對中國，還是對奧林匹克運動都具有極其重要而深遠的意義。
《北京喜獲2008年奧運會主辦權》教案教學設計6
教學目標：
1、掌握消息的特點，養成關注新聞的良好習慣。
2、了解新聞寫作的一般規律，體悟新聞語言的特點。
3、引導學生關注國家大事，激發民族自豪感。
教學重點：了解消息的結構與特點，體會本文語言中蘊含的豐富情感
教學難點：掌握閱讀消息的方法，學會用消息的形式反映生活
一、導入新課
（播放音樂，《北京歡迎你》）聽到這熟悉的旋律，我們仿佛又回到了充滿激情的八月，北京奧運會的成功舉辦已經成為了歷史，我們永遠不會忘記奧運會的每一個精彩瞬間，我們也同樣不能忘記八年艱難的申奧歷程。今天我們就通過學習《北京喜獲2008年奧運會主辦權》這則消息來回顧那同樣激動人心的時刻。（板書課題）
二、整體感知
（一）介紹消息的有關知識
消息又稱新聞，它是用事實說話，及時報道國內外最新發生的有社會價值的事實；消息的六要素包括人物、時間、地點、事件發生的原因、經過、結果；閱讀消息，還要注意它的結構的五部分。五部分包括標題、導語、主體、背景、結語；其中標題、導語、主體是消息必不可少的。（幻燈片出示）
消息是一種最常見的新聞文體，我們通過閱讀消息可以更好的了解社會生活。下面就讓我們通過學習《北京喜獲2008奧與會主辦權》這則消息，來了解消息的特點與結構，并品味體會本文語言所蘊含的豐富情感）。
三、研讀探究
1、分析標題及導語的特點、作用。
學生朗讀課文1、2自然段。
思考：標題在形式上有什么特點？1、2自然段主要寫了什么，與標題有怎樣的聯系？
“北京喜獲2008年奧運會主辦權”是正標題，在這里它主要有什么作用呢？（高度概括事件，“喜”字是題眼且貫穿全文）
“得票數比第二名多34票”作為副標題，能讓我們體會到什么呢？（用數字突出優勢，自豪之情溢于言表）
思考：“把所有的矜持都拋掉...... 中國人眼睛濕潤了。”是導語部分，它的主要內容是什么？有什么特點？
主要內容是：概述北京申奧成功和現場中國人的激動之情。
導語部分是對下文內容的總括，語言上是高度概括的。是對事件中心的概述，將最主要、最新的事實告訴讀者。
2、 學習主體：
思考：這部分中主要寫了一些人物怎樣的表現？你能從他們的表現中體會到怎樣的情感？
①，我們要更詳細的了解消息，就要認真閱讀消息的主體部分，首先請同學速讀讀這部分內容。同時要用自己的話概括出主體部分主要寫了哪些內容，體會在消息的主體部分表現的“喜”。
（學生聽讀課文）
（提問：主體部分主要寫了哪些內容？用自己的話概括一下）
何振梁——噙著淚水，默默的與前來祝賀的人們擁抱。
（此時無聲勝有聲，掩飾不住內心的激動，我們申奧做了很多的努力）
韓國國際奧委會副主席——北京本來就有辦奧運會的能力，本次獲勝絲毫也不讓人覺得外。
瑞士奧委會主席——現在是奧運會到中國去舉辦的時候了。我相信北京一定能舉辦一次成功的奧運會。
（表明了中國的發展與進步得到了國際人士的肯定，表現了他們對中國舉辦奧與會充滿信心，作為中國人更應該感到驕傲和自豪）
劉淇——北京一定會舉辦一次成功的奧運會。（珍藏鋼筆）
（鋼筆見證了一個全中國人為之振奮和自豪的偉大時刻）
郎平——北京獲勝比我拿世界冠軍還高興。
（在概括中引導學生體會引用直接引語和間接引語的重要作用和消息報道選材的代表性。）
以上就是我們對這則消息的具體分析，下面就讓我們一起來總結一下這則消息的結構與特點吧！
四、師生共同總結：
本則消息的結構有：標題、導語、主體、背景、結語。（對消息的結語與背景，做簡單交代）
消息的特點：教師通過引導相關內容，師生共同歸納出消息的特點
1、用事實說話，內容真實
2、報道迅速及時
3、語言簡明扼要
五、情感共鳴
欣賞申奧成功時的圖片，進一步體會人們的喜悅之情，并達到對學生進行思想教育的目的。
六、課堂實踐(出示幻燈片)
閱讀下文，然后答題
國際奧委會要求北京奧運場館在賽前一年建成（2004年10月28日 8時11分15秒 新華社）昨天，國際奧委會有關負責人在京舉行新聞發布會，該負責人表示，希望北京2008年奧運會的所有場館建設，至少在賽前一年結束、完成。
這位負責人介紹，這不僅是國際奧委會的要求，也是為了能夠讓參加奧運會的運動員提前到比賽場館進行適應性的訓練，所以，應提前足夠的時間結束場館建設。
他也表示，國際奧委會對比賽場館建設的資金投入多少并不關注，而是看重這些場館的質量，看重是否能滿足運動員和比賽進行的需要與條件。
從今天起，國際奧委會協調委員會第三次全體會議開始在北京舉行為期3天的會議。協調委員會主席維爾布魯根先生、協調委員會成員和專家等40余人將參加會議。會議將圍繞北京奧運會工程建設、市場開發與票務、媒體運行、體育賽事、交通技術、運動會服務、形象與標識及新聞宣傳等議題，與北京奧組委舉行工作會談。會后，將對北京奧運會的相關籌備情況做出評價。
１、這是一篇新聞屬于__________（消息、通訊、報告文學、電視新聞、特寫）
２、新聞的標題有________、________、________三種形式，那么這篇新聞的只有 標題。
３、找出這則新聞的導語
七、布置作業
大家當一回小記者，寫一則簡短的新聞報道，報道我們學校最近發生的一件事。
板書設計
標題：
北京喜獲2008年奧運會主辦權
副題：得票數比第二名多34票
導語（1～2段）：概述北京申奧成功和現場中國人的激動之情。
主體：（3～10段）：
政府態度(第3段)
投票情況(4～5段)
各界反應(6～10段)
結語(第11段) ：交代余波(11段)
《北京喜獲2008年奧運會主辦權》復習資料
第5課 《北京喜獲2008年奧運會主辦權》
一、文學常識
⒈《北京喜獲2008年奧運會主辦權》的體裁是消息。選自2001年7月14日《》。
⒉文體知識：新聞通過各種傳媒（報紙、電視臺、電臺、網絡）對當前的政治事件和社會生活進行報道。其特點是內容真實、迅速及時、語言簡明。它通常有這樣幾種形式：消息、特寫、電視解說詞、通訊、報告文學等。
⒊消息的要素及結構特點
消息有六要素：時間、地點、人物、事情發生的起因、經過、結果。
消息的結構：標題（有時有副標題）、導語、主體、背景、結語。其中標題、導語、主體是不可或缺的。
二、字詞拼音
矜（jīn）持 風度翩翩（piān） 噙（qín） 大阪（bǎn）
急流勇退：在急流中勇敢地立即退卻。比喻做官的人在得意時為了避禍而及時引退。
三、文章思想內容
這則消息迅速及時地向全國人民報道了中國申奧成功的喜悅，表達了中國人民無比興奮的心情。
四、寫作特點
⒈語言簡潔明了：“該輪到北京辦奧運會了！”的“該”字，就寫出了無限的感慨。
⒉善于抓住典型細節：寫劉淇對記者說，“剛才簽字的鋼筆無比珍貴，要永遠保存下去”的細節，說明了奧運會對中國來說具有重要而深遠的意義。
五、重要問題
⒈分析文章的標題、副標題、導語的特點，并談談用一系列數字有何作用？
這是一篇消息。正標題是“北京喜獲2008年奧運會主辦權”，下面的一行字是副標題“得票數比第二名多34票”。正標題概括了報道的中心申奧成功事件，用一個“喜”字貫穿全文；副標題突出了中國得票數之多，充滿自豪。開始作者以抒情的筆調表達中國人申奧成功后的無比喜悅和無比激動之情，又用一組確鑿的數據展示中國的優勢，說明中國申奧成功是眾望所歸。接下來是各界的反應。
第6課 《別了，“不列顛尼亞”》
一、文學常識
⒈《別了，“不列顛尼亞》是一篇新聞特寫，作者周婷、楊興是著名記者。本文選自《通訊名作100篇1949—1999》。
⒉特寫及其特點：特寫也叫新聞速寫、要求用類似于電影特寫鏡頭的手法來反映事實，是作者深入新聞事件現場，采寫制作的一種新聞價值高、現場感較強、篇幅短小精粹的消息文體。它側重于“再現”，集中突出地描述某一重大事件發生的現場，或某些重要精彩的場面。
二、字詞拼音
凝（nínɡ）重 掩（yǎn）映 矚（zhǔ）目 易幟（zhì） 冉冉（rǎn） 喪權辱（rǔ）國
三、文章思想內容
這篇特寫，集中地描寫了英國撤離香港那一天的幾個具有典型性的場景，表達了13億中國人民對英國一個半世紀的殖民地統治結束后的無比欣喜之情。
四、寫作特點：
⒈語言莊重，對比鮮明，耐人尋味。
如英國降下國旗時寫道：“一百五十六年前……升起……降下米字旗”。平實的語言，鮮明的對比，飽含了中國人民對英國一個半世紀的殖民地統治結束后的無比欣喜之情。
⒉適當的運用一些背景資料。
文章穿插了背景材料，如港督府的修建、英國統治香港的天數，升降英國國旗等，在現實與歷史的交錯中，感受歷史的深刻演變，使文章具有深厚的歷史內涵。
五、重點問題
⒈文章選擇哪幾個具有象征意義的場景來報道這一重大歷史事件？
第一個場景：下午4點30分港督告別港督府，降下港督旗。第二個場景：晚6點15分舉行英國管治告別儀式，降下英國國旗。第三個場景：子夜時分舉行中英香港交接儀式，米字旗下降，五星紅旗升起。第四個場景：7月1日王子和港督登船離港。
⒉體會語言含蓄而莊重的特點。
（1）隨著末代港督的離去，這座古典風格的白色建筑成為歷史的陳跡：香港已經回歸祖國，中國人民的屈辱歷史永遠成為了過去。
（2）在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國對香港長達一個半世紀的統治宣告終結：作者鄭重記錄下這一歷史時刻，表達了對長達一個半世紀殖民統治結束的欣喜之情。
（3）全文最后一句語言莊重而含蓄，有深刻意義。“從海上來”指當年不可一世的英國遠征軍強占了中國的領土，開始殖民統治。“從海上去”指英國殖民統治的結束。
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