《直面教育現場》讀后感
讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《直面教育現場》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
一個班級應該有一個班級的精神，一個學校應該有一個學校的精神，一個國家應該有一個國家的精神，這種精神換一種表達方式就是核心價值觀。社會主義核心價值觀是中國的精神旗幟，是引領社會思潮的強大思想武器，也是我國文化軟實力的重要內容。我覺得核心價值觀教育要從學生愛祖國、愛家鄉開始。讓我們的孩子愛祖國、愛家鄉，不僅表現在言辭上，更重要的是表現在行動上，并成為自覺的文化行為。
第一，祖國是用來“愛”的。無論走到哪里，都不能忘記自己的祖國，都不能背叛自己的祖國；無論在什么崗位上，都不能做損害國家利益的事,不能做有損國家形象的事；越是失意和迷茫的時候，越要堅定對祖國的熱愛，越要恪守維護國家利益的職責。
從農村走到城鎮的“我們”，要給孩子們做好榜樣，把愛國主義的標準立起來、落下去。佩戴紅領巾時我們很愛國，不能隨著年齡和職務的增長而淡忘愛國主義；不能讓愛國主義變成一句空口號，不能讓本位主義、功利主義、個人主義、主觀主義這些“小九九”沖淡愛國主義，更不要讓一些“蠅頭小利”沖淡愛國主義；年齡越大越要堅定信念，職務越高越要講求良心；特別是在處理事關國家利益、國家形象的重大問題上，不能心思歪了、良心壞了、底線丟了。面對國旗經常捫心自問，手捂良心每天反思自我，才能務求“國家利益高于一切”！
第二，家鄉也是用來“愛”的。無論出生在哪里，都不能忘記自己的`祖籍和家鄉。家鄉土地再薄，也有你的根系；家鄉人民再土，也是你的親人；家鄉人民再窮，也是你的依靠。我們當老師的，要常引導孩子回家鄉看一看，看看村里的老宅、抓抓村里的泥土、收收村里的莊稼、認認村里的鄉親、端端村里的飯碗。不忘祖籍和家鄉，也要把熱愛家鄉的標準立起來、落下去，不要讓人因為你做得不好而戳你家鄉人民的脊梁骨。說話，既要會說普通話，也要會說家鄉話，鄉音永在；對人，不忽悠人、不欺騙人更不整人、不傷害人；做事，不昧良心更不壞良心，不搶別人的功勞，不推自己的過失；修身，失意面前想著健康第一，得意面前想著憂患第一。
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