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    幼兒園中班手工活動(dòng)方案最新

    時(shí)間:2022-12-20 12:22:30 方案 我要投稿

    幼兒園中班手工活動(dòng)方案2022年最新

      為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,就需要我們事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班手工活動(dòng)方案2022年最新,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園中班手工活動(dòng)方案2022年最新

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      一、活動(dòng)內(nèi)容:

      1.全校師生書法大賽

      2.慶六一主題黑板報(bào)、手抄報(bào)評比

      3.學(xué)生繪畫作品比賽

      4.科技節(jié)活動(dòng)

      5.學(xué)生征文比賽(4—6)

      6.舞蹈、器樂、聲樂比賽

      7.廣播操、回操路隊(duì)比賽

      8.各班慶六一活動(dòng)

      9.師生攝影比賽(校園生活)

      10.一年級(jí)學(xué)生入少先隊(duì)儀式

      二、具體活動(dòng)時(shí)間及安排:

      1、少先隊(duì)入隊(duì)儀式5月14日(周四)。

      負(fù)責(zé)人:

      2、廣播操、回操路隊(duì)比賽5月21日(周四)下午。

      負(fù)責(zé)人:

      3、全校師生硬筆書法大賽于5月15日(周五)。

      負(fù)責(zé)人:

      4、舞蹈、器樂、聲樂比賽5月19、20、21日

      負(fù)責(zé)人:

      5、慶六一黑板報(bào)、手抄報(bào)(每班3份)評比5月21(周四)。

      負(fù)責(zé)人:大隊(duì)部

      6、學(xué)生繪畫比賽5月25、26、27日。

      負(fù)責(zé)人:

      7、征文(快樂童年)評比5月26日。

      負(fù)責(zé)人:

      8、科技節(jié)活動(dòng)

      負(fù)責(zé)人:

      9、師生攝影比賽評比5月20日

      負(fù)責(zé)人:

      10、慶六一文藝演出5月29日舉行。

      負(fù)責(zé)人:班主任

      活動(dòng)組長工作:

      1、負(fù)責(zé)比賽方案、報(bào)名表、比賽評比表、匯總表、照相等。

      2、資料整理要求:比賽方案、所有表、打印活動(dòng)圖片2張、作品等。

      三、活動(dòng)要求:

      1.各班級(jí)、各位老師要積極做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,比賽類活動(dòng),任何班級(jí)及個(gè)人不得棄權(quán)。

      2.參賽學(xué)生全部有獎(jiǎng),一、二年級(jí):一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)12名三-六年級(jí):一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名,并按一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分、統(tǒng)計(jì)班級(jí)總分,每年級(jí)評出一名優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

      3.希望每一位評委都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平、公正參加活動(dòng)。

      4.希望各位老師密切配合,積極參與,使各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有序的開展。

      5.充分發(fā)揮集體的力量,鼓勵(lì)多提寶貴意見。

      6.六一節(jié)后大隊(duì)部進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。

      7.如有疑問請與米老師、項(xiàng)目組長聯(lián)系。

    幼兒園中班手工活動(dòng)方案2022年最新2

      一、目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒利用彩泥,橡皮泥及各種輔助材料。塑造春天里的各種花。

      2、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),大膽想象,把制作出的花組合裝飾,制成花環(huán),花籃等。

      二、準(zhǔn)備:

      1、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽,剪刀。

      2、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙,自制花籃。

      3、各種花的圖片,鮮花實(shí)物。

      三、過程:

      1.材料導(dǎo)入:

      A.出示制作所需的材料。

      師:瞧!今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友!

      B.欣賞完整的作品范例:

      師:這些漂亮的花都是經(jīng)過別的小朋友動(dòng)腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧!看看都是些什么花?你會(huì)用彩泥做些什么花那?

      2.幼兒自主操作,教師指導(dǎo)幫助:

      師:讓我們找到好朋友一起合作來設(shè)計(jì)好看的泥塑花吧!

      a.引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)花瓣的形狀,并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體,更漂亮!

      b.引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的`花朵。

      c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。

      四、欣賞評析:

      師:我們來欣賞已作好的作品,注意哦!有個(gè)小任務(wù),就是找出你自己最喜歡的花,要說出喜歡它的原因。(集體欣賞,引導(dǎo)幼兒自評互評。)

      師:我們來舉手投票選出最喜歡的花吧!

      活動(dòng)反思與體會(huì):

      在這次混班活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)的環(huán)境和材料是組織和實(shí)施自主活動(dòng)的重要的前期工作,為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)有效的自主操作環(huán)境,教師們往往要花大量的時(shí)間和精力。但在這次活動(dòng)中我無意中發(fā)現(xiàn),孩子們站在成品材料的面前,提出來的問題往往是這些東西是用什么做的,怎么做才漂亮呢?所以我在孩子們操作的墻面上,醒目地貼著“泥塑花制作流程圖”。這些“無聲的召喚”果真吸引了孩子們,他們圍在流程圖前,充滿好奇地邊研究,邊嘗試。在孩子們的整個(gè)操作過程中,幼兒練習(xí)了倒、搓、團(tuán)等基本技能,盡管他們制作的泥塑花,不過形象,絢麗。可是相對與孩子們的自我價(jià)值感的增強(qiáng),這是很值得欣慰的。

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      活動(dòng)目標(biāo):

      1、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對飛機(jī)的好奇心和探究欲望

      2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法制作飛機(jī),培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力

      3、使幼兒學(xué)會(huì)使用幾種不同的材料自制飛機(jī)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各色的橡皮泥、各色的彩紙及膠水、雙面膠的制作材料

      2、在活動(dòng)室的墻壁上裝飾各式各樣的飛機(jī)圖片、擺放各式各樣的飛機(jī)模型,紙飛機(jī)若干

      活動(dòng)過程

      一、開始部分:

      教師將準(zhǔn)備的紙飛機(jī)向幼兒展示,引起幼兒的興趣,從而將幼兒帶入活動(dòng)中

      二、基本部分:

      1、教師請幼兒觀察飛機(jī)的外型特點(diǎn),然后舉手告訴老師

      2、教師請幼兒自由選擇泥工、折紙等區(qū)域來制作,發(fā)展幼兒的操作能力

      3、教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)并支持幼兒的制作活動(dòng)

      4、作品展示:幼兒將自己的作品展示與大家的面前,有小朋友來評出最精致的作品

      三、結(jié)束部分:

      教師對本次活動(dòng)的情況進(jìn)行總結(jié),評出“動(dòng)手小明星”,對表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。

    幼兒園中班手工活動(dòng)方案2022年最新4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能,能將材料貼在紙面上,養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。

      2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動(dòng),體驗(yàn)到成功的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布、線、水粉涂料。

      2、音樂、訂書機(jī)、皮筋、筆。

      活動(dòng)過程

      1、音樂游戲,找朋友。

      老師:我們都有好朋友,老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退ПВ脝?

      2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。

      認(rèn)識(shí)紙張和圖形

      老師:瞧,這里也有兩個(gè)好朋友,他們也想抱在一起,是誰?(出示卡紙)認(rèn)識(shí)大大的卡紙。

      (出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識(shí)彩紙。它是什么形狀的?

      這里還有一些圖形,它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認(rèn)識(shí)這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友,它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)

      教師示范粘貼

      我們來試試:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。

      請個(gè)別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點(diǎn),不要疊在一起。

      那邊還有許多卡紙和圖形紙,請你們也去貼一貼,做一做,好嗎?

      3、幼兒操作、粘貼圖形。(輕聲播放歌曲、歌曲自定)

      4、變魔術(shù)

      卡紙還會(huì)變魔術(shù)呢,瞧它會(huì)變成什么?(教師示范做成一個(gè)冰激凌)

      兒童節(jié)馬上就要到了,我給大家變了一個(gè)冰激凌,想看嗎?你們想變一個(gè)冰激凌嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說:“請幫幫我。”

      5、幼兒請客人老師裝訂冰激凌。

      6、拿著冰激凌一起過兒童節(jié),讓客人老師給小朋友拍照欣賞。

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