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    中學教師暑期閱讀活動方案

    時間:2023-01-03 12:33:33 方案 我要投稿
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    中學教師暑期閱讀活動方案

      為了確保事情或工作有效開展,常常需要預先準備方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的中學教師暑期閱讀活動方案,希望對大家有所幫助。

    中學教師暑期閱讀活動方案

    中學教師暑期閱讀活動方案1

      一、比賽主題

      我讀書,我快樂,我成長

      二、比賽目的

      通過開展讀書演講比賽,充分展示我校教師參與此次讀書節活動所取得的'成果,給學生樹立良好的榜樣和示范,有利于形成濃郁的校園讀書氛圍,為構建和諧書香校園貢獻一份力量。

      三、組織安排

      1.主辦:xx市浦南小學工會、教導處、大隊部

      2.評委組:工會委員會成員、教師代表等

      3.比賽時間:20xx年12月17日(周三)下午3:00

      4.比賽地點:西校區五樓多功能廳

      四、參賽要求

      1.演講內容圍繞讀書節主題,唱響“讀書快樂成長”主旋律。

      2.演講題目自擬。

      3.演講時間不超過5分鐘。

      五、參賽形式

      1.發動全體35周歲以下的老師撰寫讀書心得體會文章。

      2.工會收集教師的心得體會文章進行評選,東南西三個校區按4:4:3的比例選定參賽人員名單。

      3.組織演講比賽。

      六、比賽評分標準(初定)

      1.形象風度:衣著整潔,儀表大方,舉止得體。(20分)

      2.語言表達能力:發音標準,流利;節奏處理得當,技巧運用自如;表現力、應變能力強,能活躍氣氛,引起高潮。(40分)

      3.思想內容:緊扣主題,富有鼓動性;內容充實,事例動人,貼近生活實際,富有鮮明的時代感。(40分)

      七、獎項設置

      本次比賽設一等獎2名,三等獎3名,三等獎6名,學校分別給予表彰。

    中學教師暑期閱讀活動方案2

      春天,書香飄溢整個陽羅二小的校園,學校迎來了“書如沃土開卷有益”教師讀書活動。為使我校老師“在閱讀中體驗快樂,在交流中提升自我”,以便老師能真正分享到讀書的快樂。經學校班子會研究決定,于本周開展讀書心得交流活動,特制定此方案。

      一.參加人員:

      全體教師分成三個大組:

      語文組:xx及全體語文教師。

      數學組:xx及全體數學教師。

      綜合組(包括英語、體育組):xx及全體其他學科教師。

      二.地點:

      學校教師會議室。

      三.時間:

      20xx年6月13日~15日。

      四.具體工作安排:

      組別時間主持活動記事(初稿)撰寫攝影

      數學組

      6月13日(周三)

      下午14:10開始

      語文組

      6月14日(周四)

      下午14:10開始

      綜合組

      6月15日(周五)

      上午8:10開始

      五.活動形式

      先對各組人員編碼,然后當場抽簽發言交流。語文組抽簽人:陳體班校長,數學組抽簽人:周迎含校長,綜合組抽簽人:高啟羅校長。發言時間長短不限,但必須要有內容、有心得、有思考。

      六.事項說明:

      1.各組教研組長務必做好點名考勤工作,無特殊情況一律不得請假,若確需請假的,須由校長批示準假。個別課時沖突的老師自行調整。

      2.本次活動與教師績效考核相結合,也與校本培訓學分登記審定相結合。

    中學教師暑期閱讀活動方案3

      一、活動目的:

      創設休閑式的讀書沙龍氛圍,將踏春、參觀與讀書沙龍合為一體,在輕松的氛圍中暢談對當下教育的看法,描繪教育理想國之藍圖。

      二、活動安排:

      活動時間:3月30日(周六)----3月31日(周日)

      三、前期準備:

      1、踩點(包括聯系能仁書院、雁蕩書院、雁蕩環山生態園)

      2、海報宣傳

      (1)主題:心中的理想國------能仁書院引發的思考

      (2)話題方向建議

      (3)沙龍時間

      (4)沙龍地點

      3、報名分組

      以教研組為單位分發沙龍程序說明,教研組老師自愿報名,沙龍成員各自閱讀相關資料書籍。

      5、沙龍積極分子推薦表。

      6、跟蹤調查能仁書院目前狀況。

      四、主持人職責:

      1、前期準備,廣而告之。

      2、資料搜集,推薦閱讀。

      《移動的天空—體制外的天空》

      《邁向個性的教育》

      3、邀請嘉賓。

      4、主持沙龍(引入、穿插、過渡、鏈接、救場、總結、推薦、頒獎、)

      五、沙龍程序安排:

      1、主持人出示話題來源:州溫都市報

      《能仁書院,到底能走多遠》

      2、引發討論

      3、播放相關的教育電影片段

      4、繼續深入話題

      5、相關鏈接:

      “在家上學”

      杭州----xx

      “華德福教育”

      6、繼續深入討論話題

      7、填寫沙龍積極分子推薦表,推選沙龍

      8、頒發證書,頒發獎品,選出下一期沙龍主持人

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