家長會發(fā)言提綱

家長會發(fā)言提綱

　　★學(xué)校情況的介紹

　　1、學(xué)校的全員管理

　　2、全市視導(dǎo)時取得的成績

　　★班級情況介紹

　　1、日常管理

　　2、宿舍情況

　　3、考試成績

　　★成績背后的問題

　　1.部分同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ模�甚至出現(xiàn)開小差。有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成訂正的習(xí)慣，已做過的練習(xí)屢做屢錯。

　　2.平時放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)。

　　3.學(xué)生自覺性不足，老師在與不在教室不一樣，學(xué)習(xí)沒有主動性。

　　4.部分同學(xué)有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

　　★問題之后的反思

　　（一）部分學(xué)生沒有目標(biāo)和追求

　　不學(xué)習(xí)追求奇裝異服拉幫結(jié)伙

　　（二）部分學(xué)生擁有手機敗壞了學(xué)風(fēng)和考風(fēng)

　　1、上課、自習(xí)玩手機、上qq造成攀比

　　2、晚休不睡覺上qq、發(fā)短訊

　　3、是“早戀”現(xiàn)象的主要聯(lián)系方式

　　4、是“打架斗毆”現(xiàn)象的主要聯(lián)系方式

　　5、是“考試作弊”的主要方式

　　6、是男女生聯(lián)系社會的主要方式

　　（三）喜愛網(wǎng)絡(luò)小說，途徑多樣化

　　1、有的同學(xué)用手機看網(wǎng)絡(luò)小說

　　2、有的同學(xué)看紙質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)小說（錢從何而來？）

　　（四）上網(wǎng)成癮，請假隨意

　　1、兩周休整時，上學(xué)放學(xué)時間上網(wǎng)

　　2、晚休時間，徹夜上網(wǎng)，有時候晚上12點以后走。

　　3、利用手機上網(wǎng)

　　4、請假時不回家上網(wǎng)，只要請假需要家長電話

　　5、不管什么事情，家長都隨孩子的意，隨意請假，只管回家時，不管返校時。

　　（五）教師的教育無法滲透的學(xué)生的心靈

　　怪現(xiàn)象：1、自習(xí)期間，老師眼看著學(xué)生在教室玩手機，教師到學(xué)生身邊，學(xué)生仍拒不承認(rèn)。

　　2、學(xué)生參入打架斗毆事件，在被打方和同伙指證的情況下，仍拒不承認(rèn)。所有的幫兇都說自己只是去“看了看”。

　　（六）家庭教育缺失家長沒有有效配合學(xué)校

　　1、家長不會教育，且不及時與班主任老師溝通。

　　2、嬌慣孩子，給生活費太高。

　　一部手機兩個卡，抽煙，喝酒上網(wǎng)早戀

　　3、學(xué)生犯錯誤，家長與學(xué)生共同逃避懲罰。

　　4、學(xué)生給的家長手機號是假的。

　　5、班主任聯(lián)系不上家長，錯失處理時機。

　　6、聯(lián)系上家長，卻叫不來，以種種理由拒不到校。

　　（七）部分學(xué)生沒有良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣

　　1、沒有感恩之心。不懂家長的艱辛，不懂教師的辛苦。自我為中心，處處隨自己的性。

　　2、沒有擔(dān)當(dāng)，不知道自己是家庭的希望；犯錯誤不敢承擔(dān)責(zé)任，投機心理嚴(yán)重。

　　3、不會勞動，不愛勞動，沒有集體觀念。

　　4、行為粗俗，說話就罵人，反而不以為恥。

　　★反思之后的工作

　　一、密切配合班主任老師的工作：

　　1、堅決的杜絕學(xué)生擁有手機。

　　2、和班主任老師及時溝通和聯(lián)系。

　　3、及時抽查學(xué)生的在校表現(xiàn)。

　　4、控制學(xué)生的零花錢數(shù)量。

　　5、配合學(xué)校嚴(yán)格控制奇裝異服、染發(fā)湯發(fā)及各種怪發(fā)、杜絕佩戴各種首飾。

　　二、嚴(yán)格控制學(xué)生的請假

　　學(xué)校嚴(yán)格的請假制度下學(xué)生請假外出游玩

　　1、“哥哥”、“妹妹”來找

　　2、“病假”----網(wǎng)吧里治療

　　3、回家?guī)б挛?--馬路上遛彎

　　4、開學(xué)時，家長認(rèn)為學(xué)生到了學(xué)校，學(xué)校不見人，老師認(rèn)為未到校，電話打不通。

　　三、密切注意學(xué)生的安全

　　孩子是家庭的未來，孩子是家族的希望，孩子我們將來依靠，安全第一。

　　1、注意交通安全。

　　2、杜絕拉幫結(jié)伙、打架斗毆。

　　加入小團伙，做人家打架的幫兇

　　爭風(fēng)吃醋個別言語上的輕浮、行為上粗俗引起

　　3、個別學(xué)生不自愛，早戀。

　　4、個別學(xué)生徹夜不歸，上網(wǎng)，個別女生如此。

　　四、不要和別的家庭攀比

　　因為每個家庭的條件都不一樣。

　　如果我們不是高干、不是富商，不能給孩子提供非常優(yōu)越的物質(zhì)條件和社會環(huán)境，那你也不必抱怨：

　　我們可以通過家校密切聯(lián)合的教育讓我們擁有一個高素質(zhì)、強能力的優(yōu)秀兒子（女兒）。

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