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            托班六月工作計劃

            時間:2022-09-19 17:11:38 工作計劃 我要投稿

            托班六月工作計劃例文

              時光飛逝,時間在慢慢推演,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!請一起努力,寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編精心整理的托班六月工作計劃例文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            托班六月工作計劃例文

            托班六月工作計劃例文1

              一、情況分析

              1、今年有三個小班,共有六名教師,有有過幾年教育經驗的老師也有剛工作半年的年輕教師,不管是年輕教師還是”老“教師在班級管理方面應該是有一定的能力,但在業務能力方面,還存在著一定的不足。

              2、現在家庭中獨生子女越來越普遍,”隔代親“的現象也越來越嚴重,因此造成幼兒動手能力越來越差,有相當一部分幼兒不會吃飯,不會穿衣,一個人不愿意睡覺,而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。

              二、指導思想

              1、遵循”創溫馨、開放、環境,育健康、快樂、自主的寶寶“的辦園宗旨。

              2、認真學習《綱要》,貫徹《綱要》的精神,本著以孩子發展為主體的思想,結合本班幼兒的實際情況及年齡特點,尊重托班幼兒身心發展規律,合理地安排好幼兒的一日活動,并做到養中有教、教中有養、注重個體差異,使每一位幼兒都能身心健康的發展。

              3、托班幼兒的教育應源于生活,引導生活。這是在托班教養工作實踐中應遵循的一個基本原則。在這個原則的指導下,圍繞幼兒生活中的現實需要與共性問題,利用生活的自然場景,結合具體環節活動,運用靈活隨機的組織形式,通過日常生活中的養成教育游戲,吟頌欣賞兒歌,聽故事等等,有計劃、有目的地對幼兒的行為習慣,基本技能進行有效的引導和培養。

              三、工作重點

              1、創造優美、舒適的環境,轉移幼兒情感依戀。

              2、保育為主,加強幼兒常規訓練和良好生活衛生習慣的培養。

              3、保教結合,重視幼兒全方面發展。開展每月主題活動,通過孩子與環境的互動,與同伴的互動,使孩子愉快地參與游戲。

              4、加強學習《綱要》,討論和領會《綱要》精神,并根據小小編的年齡特點,使個別化教育能落到每個孩子身上。

              5、做好孩子“托幼過渡期”的銜接,讓孩子順利地進入小班。

              6、根據園科研課題,各班選擇子課題進行研究。

              7、做好家長工作,讓家長放心、滿意,并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。

            托班六月工作計劃例文2

              一、本月工作重點:

              1、營造快樂溫馨的班級氛圍,熱情迎接幼兒來園。

              2、關注班中個別幼兒分離焦慮問題,并以各種形式給予適宜的引導。

              3、培養幼兒在園一日生活常規,能在教師提示和幫助下參與各環節活動。

              4、在語言、音樂和美工三方面,引導幼兒感受幼兒園生活的快樂。

              二、生活活動指導:

              1、愿意主動離開家長的懷抱,走進幼兒園(班級)。

              2、能情緒平穩,較為主動的參與一日各活動。

              3、能較為明確并主動的向老師表示喝水和大、小便等個人需要。

              4、能較為熟練的找到標有自己名簽的毛巾、水杯。

              三、家長工作:

              1、每天在8:00前送幼兒來園,鼓勵幼兒每天來園。

              2、為幼兒準備并帶來每日必備的衣物等生活必備品。

              3、每日晚離園時主動向班中教師詢問孩子白天在班情況。

              4、關注班級博客內容的更新并發表切實的留言或評論。

              5、以積極正面的態度和語言,對幼兒來園做好家庭引導。

              6、養成良好衛生習慣,每日檢查幼兒手腳指甲,避免自身及與他人之間的誤傷。

            托班六月工作計劃例文3

              一、強化隊伍建設,增強團隊意識

              1、強化政治意識。切實加強政治理論的學習,努力提高思想政治素養,堅決貫徹黨委決議、決策,樹立良好的大局觀。

              2、強化服務意識。以學校提升辦學層次工作為中心,以“教育教學質量年”為抓手,牢固樹立以人為本的理念,自覺維護學校的'窗口形象。以主動積極的態度全心全意為領導和師生做好服務工作,做到熱情周到、耐心細致、及時迅速,樹立良好的服務形象。

              3、強化團隊意識。在明確內部分工及責任的基礎上,大力提倡敬業愛崗、甘于奉獻、團結協作的精神,積極營造校辦和諧的工作環境。

              二、強化制度建設,注重管理規范

              1、進一步強化內部管理,提高角色意識,積極營造規范化、科學化和制度化管理的良好氛圍。

              2、結合學校規模日益擴大、學生人數超萬名的發展實際,積極探索校辦管理工作的新模式、新方法。在總結經驗的基礎上,切實建立健全車輛調度、公務接待、會議管理、電子屏管理等一系列規章制度和管理規范,努力形成工作的制度化、規范化、程序化。

              3、注重管理的實效性,不斷細化管理的規章制度,提高管理的科學性和過程的實效性,努力形成管理促穩定、促發展的工作局面。

              三、強化責任意識,做好常規工作

              1、加強內部的日常管理和考核,積極倡導勤儉節約的優良傳統。注重工作例會制度,切實形成信息的有效暢通和及時反饋。

              2、圍繞學校中心工作,積極開展調研活動,積極發揮參謀助手作用,為領導決策服務;積極主動收集學校各類信息,認真、細致做好日志工作。

              3、緊緊圍繞校黨委的決議、決策,開展好相應的督辦、協調和服務工作。

              4、積極做好學校大型會議及其他公務活動的接待服務、會議安排和相關協調工作,不斷提高服務水平。

              5、充分發揮信息在學校工作中的作用,加強信息的收集、整理、匯總和發布,加大信息的管理與監控力度,進一步發揮信息的輻射功能。

              6、加強公文處理的規范性,強化公文審核工作,加大執行公文辦理規程的力度。

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