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    舞蹈培訓(xùn)中心管理制度

    時間:2023-01-17 19:40:26 管理制度 我要投稿

    舞蹈培訓(xùn)中心管理制度

      在不斷進步的時代,制度起到的作用越來越大,好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預(yù)計目標(biāo)。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢?以下是小編為大家收集的舞蹈培訓(xùn)中心管理制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    舞蹈培訓(xùn)中心管理制度

    舞蹈培訓(xùn)中心管理制度1

      1、教師進入課堂儀表整潔,頭發(fā)結(jié)扎,需穿練功服和練功鞋,注意學(xué)生安全。

      2、老師應(yīng)提前20分鐘到達教室,做好課前準(zhǔn)備,在教學(xué)過程中不要做與教學(xué)無關(guān)的事,不擅離教室,不會客,不打電話,保證上課時間并認(rèn)真記錄學(xué)生的出勤情況。

      3、教師應(yīng)課前備好課,堅決杜絕上課的隨意性。

      4、教師授課必須教學(xué)目的清楚,教學(xué)難度與密度安排合理,符合循序漸進的學(xué)習(xí)原則。能很好的完成階段性教學(xué)任務(wù),達到專業(yè)培訓(xùn)的目的,使學(xué)生一課一得,課課有得。

      5、教師必須注意學(xué)生的全面發(fā)展,專業(yè)技能的`提高,綜合能力培養(yǎng),意志品質(zhì)鍛煉和思想道德修養(yǎng),綜合完成教學(xué)、教養(yǎng)和發(fā)展的任務(wù)。

      6、教學(xué)方法上,即研究教法,也研究學(xué)法,應(yīng)該科學(xué)性、知識性、趣味性為一體,使學(xué)生對舞蹈課愛學(xué)、肯學(xué)、學(xué)得好、學(xué)得扎實。

      7、從課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上,要從分考慮到考級課程的本質(zhì)特征,符合考級課程的基本教學(xué)規(guī)律:由淺入深,由易到難,由簡到繁,由單一到組合,由局部到整體等。

      8、教師要接受管理人員的教學(xué)工作檢查與指導(dǎo),教師之間要互相學(xué)習(xí),取長補短,聽取意見,改進教學(xué)工作。

      9、教師請假,須有請假條交于管理人員,交接課要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

      10、教師要保證進修課,每月一次小結(jié)會研討一個月的教學(xué)情況,提出改進意見。

      11、教學(xué)工作沒有改進者,予以解聘。

    舞蹈培訓(xùn)中心管理制度2

      .教師進入課堂儀表整潔,頭發(fā)結(jié)扎,需穿練功服和練功鞋,注意學(xué)生安全。

      .老師應(yīng)提前分鐘到達教室,做好課前準(zhǔn)備,在教學(xué)過程中不要做與教學(xué)無關(guān)的事,不擅離教室,不會客,不打電話,保證上課時間并認(rèn)真記錄學(xué)生的出勤情況。

      .教師應(yīng)課前備好課,堅決杜絕上課的隨意性。

      .教師授課必須教學(xué)目的清楚,教學(xué)難度與密度安排合理,符合循序漸進的學(xué)習(xí)原則。能很好的完成階段性教學(xué)任務(wù),達到專業(yè)培訓(xùn)的目的.,使學(xué)生一課一得,課課有得。

      .教師必須注意學(xué)生的全面發(fā)展,專業(yè)技能的提高,綜合能力培養(yǎng),意志品質(zhì)鍛煉和思想道德修養(yǎng),綜合完成教學(xué)、教養(yǎng)和發(fā)展的任務(wù)。

      .教學(xué)方法上,即研究教法,也研究學(xué)法,應(yīng)該科學(xué)性、知識性、趣味性為一體,使學(xué)生對舞蹈課愛學(xué)、肯學(xué)、學(xué)得好、學(xué)得扎實。

      .從課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上,要從分考慮到考級課程的本質(zhì)特征,符合考級課程的基本教學(xué)規(guī)律:由淺入深,由易到難,由簡到繁,由單一到組合,由局部到整體等。

      .教師要接受管理人員的教學(xué)工作檢查與指導(dǎo),教師之間要互相學(xué)習(xí),取長補短,聽取意見,改進教學(xué)工作。

      .教師請假,須有請假條交于管理人員,交接課要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

      .教師要保證進修課,每月一次小結(jié)會研討一個月的教學(xué)情況,提出改進意見。

      .教學(xué)工作沒有改進者,予以解聘。

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