幼兒園音樂活動教案：咪咪小花貓
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的幼兒園音樂活動教案：咪咪小花貓，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、感知并理解歌曲的內容，初步學唱歌曲。
2、借助情境、并在問題引導下熟悉歌曲，嘗試表演。
3、在活動中樂意扮演小花貓，體驗活動中的樂趣。
活動準備：
1、磁帶《咪咪小花貓》
2、小花貓的胸飾、“老鼠”若干。
活動過程：
一、律動：模仿操。
師：“你們現在是貓寶寶，那我是誰呀？對了，我是貓媽媽。”
（師生互相問候）“貓寶寶好！貓媽媽好！”
師：“我們貓寶寶呀都很愛干凈的，跟著媽媽來整理一下自己吧。”
師：“我的貓寶寶真漂亮，和媽媽一起去做游戲吧。走的時候要聽好音樂。”（幼兒聽著音樂旋律跟隨老師學貓走的韻律動作）二、音樂游戲。
1、初步熟悉旋律，自由創編動作師：“貓媽媽的.肚子好餓呀，你們餓不餓啊？”
師“貓寶寶最喜歡吃什么呀？”
師：“最近我們這里來了一群壞老鼠，我們去抓住它，好不好？”
師：“貓是怎么抓老鼠的呀？”“做給媽媽看看”
師：“現在你們的本領學好了，我們一起去抓老鼠吧，（跟著音樂的旋律做動作，“跑來跑去，這里有只老鼠趕快抓住它。”）師：“剛才你們是怎么抓老鼠的？我們來做做看”
師引導：“有的貓寶寶是這樣抓的，有的是眼睛瞪的大大的抓的，還有的是跳起來抓的呢）”
師：“現在貓寶寶的本領更大了，一定能抓到更多的老鼠。”
2、教師演唱，幼兒初步理解歌曲內容師：現在請你們聽一聽，看一看貓媽媽是怎么抓老鼠的？”（教師邊清唱歌曲，邊表演。）師：“媽媽是怎么抓老鼠的呀？”
師：“媽媽抓了這么大的老鼠，我們怎么吃呀？（喵嗚喵嗚一口一口啊嗚啊嗚吃完了）3、運用道具，在游戲中熟悉旋律師：“我們這里的壞老鼠可真多，讓我們再去把它們消滅掉。”
4、玩手指游戲，學唱歌曲。
師：“老鼠抓完了，我們回家吧。”（老師帶領幼兒回到座位坐下）師：“喵喵喵，誰來了呀？小花貓來了，你們聽！”
5、整體表演，在游戲中練唱。
師：“吱吱吱，誰在打擾我們唱歌啊？啊,原來是壞老鼠又來了，怎么辦？”
教師再次帶領幼兒邊唱歌曲邊做抓老鼠的游戲，并在游戲中結束教學。
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