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幼兒園大班雪花剪紙活動(dòng)教案（通用5篇）
作為一名教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園大班雪花剪紙活動(dòng)教案，歡迎大家分享。
幼兒園大班雪花剪紙活動(dòng)教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解中國(guó)傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)，學(xué)習(xí)雪花的折紙方法，嘗試剪出各種形狀的雪花。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、及動(dòng)手操作能力。
3、體驗(yàn)剪紙的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種顏色的正方形蠟光紙、剪刀、已剪好的雪花范例、透明膠、視頻
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛。
了解中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)-貼窗花，知道窗花能裝飾環(huán)境，渲染節(jié)日氣氛。
二、欣賞剪紙 “小雪花”，感受它的顏色美、形狀美、對(duì)稱美。
師：今天，老師給小朋友們帶來(lái)了好多的小雪花，大家想看嗎？
師：這些剪紙里藏著好多的秘密，請(qǐng)你們仔細(xì)的觀察，看看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)小秘密？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)雪花有六個(gè)花瓣，花瓣的圖案一樣，花紋也一樣，這就叫對(duì)稱）通過(guò)找秘密來(lái)激發(fā)幼兒的興趣。
師：小朋友真聰明，找出了秘密，接下來(lái)讓我們用自己的小手把這些秘密用剪刀剪出來(lái)好嗎?
三、學(xué)習(xí)剪雪花。
（一）、教師示范剪雪花。
1、紙片變變變。教師講解雪花對(duì)折的方法，讓幼兒注意觀察正方形變?nèi)切魏蟮亩啻螌?duì)折（虛線處為折疊線），這是本環(huán)節(jié)的難點(diǎn)處，教師要巡回指導(dǎo)。
2、動(dòng)手畫。折好后，在開(kāi)口處畫上小城墻，沿畫線剪下來(lái)，最后把 城墻的`頂剪開(kāi)就好了。
3、打開(kāi)雪花。雪花剪好后，放在桌子上，輕輕的將其打開(kāi)，此處的線條細(xì)，要小心，別折斷了。一片漂亮的雪花就剪好了。
（二）、幼兒操作。
師：你們想自己試一試嗎？想和小剪刀一起把你們剛才發(fā)現(xiàn)小雪花的秘密剪出來(lái)嗎?
1、教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，注意觀察幼兒的折法是否正確，提醒幼兒邊角對(duì)整齊，沿虛線處折。
2、引導(dǎo)幼兒在開(kāi)口處畫城墻，別把中間剪斷。
3、幫助個(gè)別能力差的孩子。
4、提醒幼兒使用剪刀注意安全。
四、窗花展示。
將幼兒剪好的小雪花粘貼在窗戶上，共同來(lái)裝扮我們的教室。
幼兒園大班雪花剪紙活動(dòng)教案 2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
隨著冬季的到來(lái)，為了讓孩子們更好地了解和感受雪花的美，設(shè)計(jì)本次剪紙活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
讓孩子們認(rèn)識(shí)雪花，感受雪花的輕盈和意境美，能描述出雪花的形狀和特點(diǎn)。
通過(guò)剪紙活動(dòng)，鍛煉孩子們的觀察能力和動(dòng)手能力。
充實(shí)孩子們的認(rèn)知能力，感受奇妙的大自然的'景象和對(duì)生活的熱愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
雪花圖片和剪紙示范視頻。
各色正方形彩紙、剪刀、固體膠。
繪畫紙和鉛筆（備用）。
活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入：
播放雪花圖片或視頻，讓孩子們觀察并描述雪花的形狀和特點(diǎn)。
提問(wèn)：雪花是什么樣子的？它有幾個(gè)角？
2、示范：
播放剪紙示范視頻，讓孩子們了解剪紙的步驟和技巧。
教師現(xiàn)場(chǎng)示范，強(qiáng)調(diào)剪紙時(shí)的注意事項(xiàng)，如安全使用剪刀、保持紙張整潔等。
3、操作：
分發(fā)材料，讓孩子們嘗試自己剪紙，教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，剪出不同形狀和大小的雪花。
4、展示：
將孩子們的作品展示在黑板上或墻上，讓孩子們互相欣賞和評(píng)價(jià)。
教師對(duì)孩子們的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)孩子們的創(chuàng)新和進(jìn)步。
5、延伸：
可以讓孩子們用剪紙作品進(jìn)行裝飾，如貼在窗戶上作為窗花。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)通過(guò)直觀的雪花圖片和視頻，讓孩子們對(duì)雪花有了更深刻的認(rèn)識(shí)。剪紙活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了他們的觀察力和創(chuàng)造力。在活動(dòng)過(guò)程中，有些孩子對(duì)剪紙技巧掌握不夠熟練，需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。
下次活動(dòng)可以增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓孩子們互相分享自己的剪紙經(jīng)驗(yàn)，提高他們的合作能力。
幼兒園大班雪花剪紙活動(dòng)教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用紙剪出漂亮的小雪花，并把雪花貼在彩紙上，提高幼兒的動(dòng)手能力。
2、發(fā)展幼兒創(chuàng)造力，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：折成六邊形的形狀的白紙，剪刀，彩紙，膠水。
活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒發(fā)揮自己的想象力，剪出各種花色的.雪花。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師邊唱邊出示手中的小雪花，引起有幼兒的興趣。
想不想知道這朵漂亮的小雪花是這么做出來(lái)的啊？
二、教師示范剪紙。
1、 把已經(jīng)折好的六邊形給小朋友瞧一瞧，請(qǐng)小朋友看老師是如何變“魔術(shù)”的。
2、在折好的紙上隨意剪一些圖案下來(lái)，然后把紙拆開(kāi)鋪平，一朵小雪花就剪好了。
3、然后把它貼在彩紙上，可以貼在窗上，仿佛小雪花飄到了窗上變成了一朵漂亮的窗花。
三、幼兒動(dòng)手剪小雪花，教師在旁觀察并給予適當(dāng)指導(dǎo)。
四、請(qǐng)幼兒把剪好的雪花貼在彩紙上，并且布置到主題墻上。
五、在歌曲《小雪花》中，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園大班雪花剪紙活動(dòng)教案 4
教學(xué)目標(biāo)：
1、帶孩子們一起感受賞雪、玩雪的快樂(lè)。
2、通過(guò)觀察，讓幼兒了解雪花的特征。
3、通過(guò)折、剪，促進(jìn)幼兒小肌肉群的協(xié)調(diào)發(fā)展。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓幼兒掌握三等分對(duì)折的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
幼兒能夠按照所畫圖形剪掉陰影部分。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、情境準(zhǔn)備：選擇冬天下雪的天氣。
2、材料準(zhǔn)備：放大鏡黑紙片《雪花》圖片白紙若干。
3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有在戶外玩雪的經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)過(guò)程：
一、帶孩子到戶外玩雪感受賞雪、玩雪的快樂(lè)。
1、孩子們，現(xiàn)在我們出去玩雪，你們看一看，雪花是什么顏色的？它一片一片落下來(lái)像什么？
2、雪花落到了什么地方？是什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒觀察，豐富幼兒詞匯，如：雪花落到了樹(shù)枝上，樹(shù)枝上掛滿了……，雪花落到了屋頂上、大地上厚厚的像……）
二、觀察雪花。
接一片雪花，讓幼兒感知雪的'特征，觀察雪在手心融化的過(guò)程。
1、雪花落在你的手上是什么感覺(jué)？咦，雪怎么不見(jiàn)了？
2、請(qǐng)用黑紙片接住小雪花，用放大鏡看一看，雪花是什么樣子的？
幼兒觀察并得出結(jié)論。（小雪花有六個(gè)花瓣毛絨絨的）
基本部分
三、學(xué)剪小雪花。
1、教師出示《雪花》圖片，展示雪花的各種形態(tài)。
2、出示白色正方形的紙和剪刀，引起幼兒注意。
3、教師示范剪《雪花》，幼兒認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)。
交代剪雪花的步驟，折的過(guò)程中重點(diǎn)讓幼兒掌握對(duì)折后三等分對(duì)折的方法，折好后讓幼兒畫上圖后再剪。
4、幼兒剪雪花，教師巡回指導(dǎo)。
（一）看步驟進(jìn)行正確的折疊方法。
（二）幼兒用剪子按圖將虛線部分剪掉。
結(jié)束部分：
幼兒將剪好的窗花貼到窗戶上。
幼兒園大班雪花剪紙活動(dòng)教案 5
活動(dòng)目標(biāo)
了解雪花的形狀和特點(diǎn)，掌握剪雪花的基本方法。
通過(guò)剪紙活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的耐心和細(xì)致度。
激發(fā)孩子們對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各色正方形彩紙、剪刀。
雪花圖片和剪紙步驟圖。
背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入：
提問(wèn)：孩子們見(jiàn)過(guò)雪花嗎？雪花是什么樣子的？
展示雪花圖片，讓孩子們觀察并描述雪花的形狀和特點(diǎn)。
2、示范：
出示剪紙步驟圖，讓孩子們了解剪雪花的步驟。
教師現(xiàn)場(chǎng)示范，強(qiáng)調(diào)對(duì)折和剪紙的技巧。
3、操作：
分發(fā)材料，讓孩子們嘗試自己剪雪花，教師巡回指導(dǎo)。
播放背景音樂(lè)，營(yíng)造輕松愉快的氛圍。
4、展示：
將孩子們的作品展示在黑板上或墻上，讓孩子們互相欣賞和評(píng)價(jià)。
教師對(duì)孩子們的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)孩子們的'創(chuàng)新和進(jìn)步。
5、反思：
讓孩子們分享自己在剪紙過(guò)程中的感受和收獲。
教師總結(jié)本次活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。
教學(xué)反思
1、本次活動(dòng)通過(guò)直觀的雪花圖片和剪紙步驟圖，讓孩子們對(duì)剪雪花的方法有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
2、剪紙活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的耐心和細(xì)致度，讓他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到了剪紙藝術(shù)的魅力。
3、在活動(dòng)過(guò)程中，有些孩子對(duì)折紙技巧掌握不夠熟練，導(dǎo)致剪紙效果不佳。下次活動(dòng)可以加強(qiáng)對(duì)折紙技巧的指導(dǎo)和練習(xí)。
通過(guò)分享和反思環(huán)節(jié)，孩子們對(duì)自己的剪紙作品有了更深入的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，也提高了他們的自信心和表達(dá)能力。
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