中班社會(huì)《稻田里的故事》優(yōu)質(zhì)課教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受故事中稻子們和媽媽一起抗?jié)车念B強(qiáng)意志和農(nóng)民種植水稻的不容易，培養(yǎng)幼兒的難挫精神。
2、通過(guò)稻子一家相互關(guān)愛(ài)的生動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)家人的情感。
3、敘述表達(dá)，萌發(fā)幼兒愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)的的理想。
活動(dòng)重難點(diǎn)：理解農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，教育幼兒面對(duì)困難不畏懼，培養(yǎng)幼兒尊重成人勞動(dòng)、愛(ài)惜糧食的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察農(nóng)村稻田豐收的景象，體驗(yàn)收獲的喜悅。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、童話故事(自編)。
2、主題繪畫(huà)材料或自制圖片用的相關(guān)材料一份(剪刀、油畫(huà)棒、紙等)。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)流程：
一、談話導(dǎo)入，說(shuō)說(shuō)農(nóng)民收稻谷的情景。
1、這段時(shí)間農(nóng)民伯伯正在干什么?
2、稻谷豐收了農(nóng)民伯伯心里怎么樣?
3、可是前一段時(shí)間天下雨的時(shí)候，農(nóng)民伯伯心里怎么想?農(nóng)民伯伯收割稻子遇到了哪些困難?
(過(guò)渡語(yǔ)：是啊，不只是農(nóng)民伯伯很擔(dān)心，田里的稻子也在發(fā)愁。聽(tīng)聽(tīng)稻子們和媽媽是這樣對(duì)待困難的)
二、故事呈現(xiàn)，理解稻子和媽媽抗?jié)车钠D難困苦以及一家人之間相互關(guān)愛(ài)之情。
1、聆聽(tīng)故事第一部分，感受豐收的喜悅，表達(dá)豐收的心情。(1)稻子從播種到收割需要多少時(shí)間?農(nóng)民伯伯的'水稻為什么長(zhǎng)得這么好?
(2)你覺(jué)得農(nóng)民伯伯種水稻辛苦不辛苦?為什么說(shuō)很辛苦?
2、聆聽(tīng)故事第二部分，感受稻子一家相互關(guān)愛(ài)的生動(dòng)畫(huà)面。
(1)稻子?jì)寢屖窃趺垂膭?lì)孩子們的?你喜歡誰(shuí)?
(2)小稻子們是怎么做的?如果是你，你會(huì)怎么做?
三、激發(fā)想象，續(xù)說(shuō)故事，表達(dá)孩子意愿，萌發(fā)幼兒愛(ài)科學(xué)的愿望。
1、你覺(jué)得稻子一家后來(lái)會(huì)怎么樣?它們會(huì)不會(huì)被雨水淹死?
2、給故事取個(gè)題目吧，提煉稻子一家的勇敢精神。
3、如果雨一直落下去，農(nóng)民伯伯該怎么做?有沒(méi)有更好的辦法對(duì)付下雨?
四、情感升華，培育愛(ài)心。
1、下雨天你的媽媽是怎么照顧你的?奶奶在接送你上幼兒園的途中是遇到天下雨她會(huì)怎么照顧你的?
2、當(dāng)一家人遇到困難的時(shí)候，我們需要怎么做?
設(shè)計(jì)意圖
談話導(dǎo)入，重現(xiàn)農(nóng)村豐收的場(chǎng)景，提煉幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。了解農(nóng)民伯伯種田的不容易。
通過(guò)故事的形式讓幼兒理解、表達(dá)，表現(xiàn)出農(nóng)民喜悅和著急時(shí)的心情，體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦。
敘說(shuō)稻子一家在抗?jié)尺^(guò)程中相互關(guān)愛(ài)的生動(dòng)場(chǎng)面，讓幼兒學(xué)會(huì)在困難面前不害怕，表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的意志。
讓幼兒為面對(duì)雨天想辦法，或許孩子的想法更多，允許孩子幻想，激發(fā)幼兒愛(ài)科學(xué)的潛意識(shí)，誘發(fā)科學(xué)靈感。
拓展延伸教育，培養(yǎng)幼兒和家人之間相互關(guān)愛(ài)的良好品格。
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