四年級科學上冊《生命在于運動》的教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的四年級科學上冊《生命在于運動》的教案，歡迎大家分享。
教學目標
科學探究目標：
1.能夠通過分析發(fā)現(xiàn)多種動物運動的目的。
2.能通過比較發(fā)現(xiàn)運動前后身體的變化。
3.能利用簡單工具（如秒表）進行測量，并對測量和分析的結(jié)果進行記錄。
情感態(tài)度與價值觀目標：
1.能夠接受運動對人類健康有好處的觀點。
2.能逐漸養(yǎng)成堅持進行合理的體育鍛煉的習慣。
3.能與同學分工合作完成測量工作。
科學知識目標：
能夠舉例說出動物運動對其生存的意義。
STSE目標：
意識到使用一些簡單的工具可以幫助自己更準確地知道運動前后身體發(fā)生的變化。
教學重點：重點是比較運動前后的變化。
課時安排：1課時
教學準備：秒表.體育器材.記錄表.鍛煉計劃等。
教學地點：校園或操場（考慮到讓學生進行運動，在寬闊的地方較好）
教學活動
引入
師：我們舉行過“動物運動會”，今天讓我們也來舉行一場運動會。
新課
1.生命在于運動
⑴ 公布運動會的項目（50米跑步.跳繩等簡單的運動）
學生分組選擇自己喜愛的運動項目
⑵ 師：你知道我們的身體在運動后會有怎樣的變化嗎？
怎樣能證明有這樣的變化。
學生猜想.回答.交流
⑶ 指導學生測量并記錄運動前的身體情況（如心跳.呼吸.出汗等）
⑷ 按自己小組選擇的`項目進行運動，并在運動后及時測量和記錄身體情況
⑸ 指導學生比較運動前后身體狀況的變化.分析.交流
⑹ 討論：這些由運動產(chǎn)生的身體的變化，對我們的身體健康有什么影響？
引導學生接受運動對人類健康有好處的觀點
⑺ 討論：動物運動對其生存有什么意義？
⑻ 歸納得出：生命在于運動
2.拓展活動：根據(jù)自己的實際情況，制定一個合理的運動計劃
⑴ 師：我們知道“生命在于運動”，我們就要定期進行運動來鍛煉身體。
讓我們一起來制定適合自己的運動計劃。
⑵ 出示一份運動計劃的式樣，
指導學生根據(jù)自己的實際情況，制定一個合理的運動計劃
⑶ 展示.交流
【四年級科學上冊《生命在于運動》的教案】相關文章：
小學四年級上冊科學教學總結(jié)01-20
四年級科學上冊磁鐵的磁性說課稿11-02
生命在于運動的名言12-15
四年級上冊科學教學計劃(15篇)03-04
小學四年級上冊美術教案01-10
小學四年級上冊科學教學總結(jié)9篇03-30
六年級科學上冊《升高的河床》教案課件05-16
科學教案美麗的泡泡03-28
小學四年級上冊科學我們長大了課件05-14
四年級語文上冊單元復習教案08-30