小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)我們長大了課件

時(shí)間：2021-06-11 10:09:13 課件我要投稿

　　我們長大了

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)我們長大了課件

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．了解青少年身體生長發(fā)育的外部特征。

　　2．學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)預(yù)測方法，預(yù)測自己今后的生長發(fā)育情況。

　　3．能利用簡單測量工具，比較細(xì)致地觀察事物的變化，知道使用工具比感官更有效。

　　4．從多方面長期觀測身體的變化，了解人體生長發(fā)育規(guī)律，并做好分項(xiàng)記錄。

　　5．能與同學(xué)合作測量，在總結(jié)交流自己身體變化情況的過程中，交流自己身體變化情況的過程中，交流各自的發(fā)現(xiàn)和想法，體驗(yàn)合作的愉快，分享他人的智慧和成功的喜悅。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能利用測量工具準(zhǔn)確地測量出自己的身高等。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　運(yùn)用科學(xué)預(yù)測方法，預(yù)測出自己今后的生長發(fā)育情況。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．教具：皮尺。

　　2．學(xué)具：直尺，白紙，近期全身照。

　　教學(xué)過程：

　　一、問題導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生確定研究項(xiàng)目。

　　與三年級(jí)相比，我們的身體各部分有哪些明顯的變化？這說明什么？生答后師歸納并板書課題。

　　二、觀測研究，搜集整理數(shù)據(jù)信息。

　　1．介紹測量工具及其工作原理。

　　2．小組進(jìn)行測量，后討論：身體的哪些變化證明我們長大了？用什么測量？怎樣測量來獲取關(guān)于我們身體現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)？哪些測量需要小組合作，小組成員如何分工合作？哪些項(xiàng)目可以獨(dú)立完成？數(shù)據(jù)如何記錄？

　　3．小組匯報(bào)討論結(jié)果，集體評(píng)價(jià)哪些小組的方法最好。

　　4．按照集體討論確定的'辦法開展觀測研究，并做好記錄。

　　5．自己測量后將數(shù)據(jù)填寫在書中的表格中，并自制一張身體生長記錄卡。

　　三、對(duì)照比較，歸納預(yù)測。

　　1．對(duì)照數(shù)據(jù)讓學(xué)生思考：你發(fā)現(xiàn)你們的身體有哪些變化？課前的預(yù)測哪些是正確的？

　　2．小組之間相互傳閱個(gè)人資料，交流想法，讓學(xué)生知道身體的生長發(fā)育是一種普遍現(xiàn)象，但發(fā)育速度不相同。

　　3．鼓勵(lì)學(xué)生置疑，對(duì)自己的身體變化趨勢作科學(xué)的預(yù)測。

　　四、課后實(shí)踐活動(dòng)。

　　1．測量其它的人或物。

　　2．預(yù)測他人今后的生長發(fā)育情況。

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