中班音樂活動(dòng)：蝴蝶找花

時(shí)間：2021-09-01 14:21:04 教案我要投稿

中班音樂活動(dòng)：蝴蝶找花

　　活動(dòng)目標(biāo)：

中班音樂活動(dòng)：蝴蝶找花

　　1。熟悉音樂旋律和分辨樂句的基礎(chǔ)上，能聽音樂做游戲。

　　2。初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編蝴蝶飛舞的動(dòng)作以及蝴蝶停飛時(shí)的造型

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1。花園背景圖，蝴蝶活動(dòng)教具，四朵形狀，顏色各異的花朵教具。

　　2。花寶寶，蝴蝶頭飾若干。

　　3。磁帶。錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過程：

　　一。導(dǎo)入活動(dòng)

　　春天來了，花兒開了，草兒綠了，小動(dòng)物都出來做游戲了。聽聽誰來了？

　　二。完整欣賞

　　1。幼兒欣賞第一遍，教師提問：你們聽出是什么小動(dòng)物在做游戲啊？（幼兒自由回答）

　　2。

　　幼兒欣賞第二遍，教師隨樂講述故事，并輔以動(dòng)作。

　　（1）春天來了，花兒伸伸懶腰，展開了美麗的花瓣！紅花，蘭花開了，黃花，紫花開了，美麗的`蝴蝶飛來了，一會(huì)兒停在紅花上采蜜，一會(huì)兒飛到黃花上聞一聞，一會(huì)兒停在藍(lán)花上比美，一會(huì)兒又和紫花說著悄悄話。花兒與蝴蝶把春天打扮的分外美麗。

　　（2）提問：是什么小動(dòng)物在游戲啊？它在找什么呢？

　　3。幼兒欣賞第三遍，教師出示背景圖，隨音樂演示教具。

　　（隨音樂演示的寧靜的花園，競相綻放的花朵，飛飛停停的蝴蝶，不僅形象美觀，色彩鮮艷，而且與音樂十分吻合。這種視聽結(jié)合的欣賞方式使幼兒仿佛身臨其竟，音樂形象也變得更加鮮明）

　　（1）提問：蝴蝶在花園里一會(huì)兒飛，一會(huì)兒停，它在花上停了幾次？

　　（2）蝴蝶是一開始就馬上找到花的嗎？它停在花上會(huì)對花兒說什么呢？

　　教師邊演示蝴蝶教具，邊哼唱曲調(diào)，其間以蝴蝶的口吻，如"真甜啊" "好香啊" "真美啊" "你好啊"提示每一樂句句尾，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出蝴蝶停飛時(shí)的造型動(dòng)作。

　　5。幼兒邊聽音樂，邊表演蝴蝶找花的情景，教師及時(shí)肯定幼兒優(yōu)美的造型。

　　6。教師做蝴蝶姐姐，幼兒做花寶寶，共同隨樂曲表演。

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