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            小班美術月餅教案

            時間:2021-09-20 12:19:45 教案 我要投稿

            小班美術月餅教案范文

              在教學工作者實際的教學活動中,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的小班美術月餅教案范文,希望對大家有所幫助。

            小班美術月餅教案范文

              小班美術月餅教案1

              活動名稱:香噴噴的月餅

              活動目標:

              1、引導幼兒感受節日的歡樂氣氛,體驗勞動的樂趣。

              2、在活動中培養幼兒進行簡單的藝術創作及初步的操作能力。

              3、引導幼兒知道中秋節知道中秋節吃月餅的習俗,嘗試用團、壓等方法制作月餅。

              活動準備:

              1、活動前,請家長與幼兒共同認識和品嘗各種月餅。

              2、與幼兒園食堂聯系,配合月餅的制作。

              3、月餅實物、月餅制作材料及用具、餐具,并分組擺放。

              活動過程:

              一、觀賞并品嘗各種月餅,請幼兒說出月餅的外形急自己喜歡吃的月餅的味道。

              二、教師與幼兒一起討論:人們是怎樣過中秋節的?引導幼兒感受中秋節家人團圓、歡樂溫馨的節日氣氛。

              三、請幼兒欣賞歌曲《做月餅》,引出制作月餅的活動。共同討論月餅的制作方法:將面團呀扁成皮―包餡―裝飾花紋―烤制月餅。

              四、幼兒在音樂伴奏下自由選料嘗試制作,教師提供幫助,引導幼兒根據個人喜好選擇不同的餡,并注意月餅外形的美觀。

              五、教師與幼兒共同品嘗加工好的月餅,相互交流活動中的感受,體驗勞動的樂趣。

              小班美術月餅教案2

              活動目標

              1、引導幼兒感受節日的歡樂氣氛,體驗勞動的樂趣。

              2、在活動中培養幼兒欣賞并學唱歌曲。

              3、引導幼兒知道中秋節吃月餅的習俗。重點難點學會欣賞并學唱。準備實物月餅、錄音機、磁帶、橡皮泥等。

              活動過程

              (一)開始部分:

              出示月餅,引起幼兒的學習興趣。

              (二)基本部分:

              1、教師出示月餅,觀賞并品嘗各種月餅,請幼兒說出月餅的外形及自己喜歡吃的月餅的味道。

              2、教師與幼兒一起討論:什么節日吃月餅?人們是怎樣過中秋節的?讓幼兒知道中秋節吃月餅,引導幼兒感受中活動過程秋節家人團圓、歡樂溫馨的節日氣氛。

              3、請幼兒欣賞歌曲《做月餅》。

              4、教師彈唱歌曲《做月餅》。

              5、教師講解歌曲的節奏型,知道是一首四二拍子的歌曲,教師和幼兒一起打四二拍的節奏。

              6、教幼兒發聲練習。

              7、教師彈琴教唱歌曲《做月餅》,重點讓幼兒感受四二拍子的音樂節奏型。

              8、請幼兒聽歌曲錄音,欣賞音樂,感受音樂。

              (三)結束部分:

              共同討論月餅的制作方法,下節課教幼兒制作月餅。補充與修改

              小班美術月餅教案3

              活動目的:

              1,了解月餅的基本形狀--圓形。

              2,能夠畫出自己心中的月餅。

              3,體會畫出美麗月餅的樂趣。

              4,愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

              5,了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

              活動準備:

              彩筆,畫紙。

              活動重難點:

              畫出規整的圓形,自己設計月餅內部的`樣子。

              活動過程:

              <一>導入。

              前幾天,我們過了一個快樂的中秋節,小朋友們怎么過的呢?

              幼兒自由表述自己的中秋節。

              <二>引出月餅。

              哇,小朋友們都吃過月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?

              恩,看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來,小兔告訴我,他中秋節沒有吃到月餅呢。他們森林里的小動物們都沒有吃到過月餅呢,小朋友們,我們要怎么幫幫他呢?

              <三>畫月餅送給小動物。

              恩,有的小朋友呢,想出了去給小動物們買月餅這個主意。小朋友們真棒,愿意跟小動物們分享我們的東西,但是呢,老師這里有一個不花錢,小動物們也能夠收到小朋友們的心意喲。

              小朋友們拿出你們的畫畫本,我們在紙上畫一個大大的漂亮好吃的月餅,然后送給小動物,班上這么多小朋友,每人畫一個,小動物們就夠吃啦,好不好?

              <四>畫月餅。

              教師巡視指導。

              <五>點評。

              對孩子們畫的月餅表揚,除非有特大失誤,不批評。

              <六>送月餅。

              小朋友們把自己的月餅交到老師這里,老師放學就幫大家送到兔子家里,讓他給森林的小動物發月餅。

              教學反思:

              設計這節課的目的,讓幼兒認識月餅的制作方法,讓幼兒的制作做進一步的裝飾。有些小朋友無從下手,對這些小朋友老師要多在旁邊指導,才能完成。

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