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    信息技術(shù)《數(shù)值運(yùn)算真快捷》教案

    時間:2022-02-09 17:41:51 教案 我要投稿

    信息技術(shù)《數(shù)值運(yùn)算真快捷》教案

      作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的信息技術(shù)《數(shù)值運(yùn)算真快捷》教案,歡迎大家分享。

    信息技術(shù)《數(shù)值運(yùn)算真快捷》教案

      一、教學(xué)目標(biāo)

      (一)知識與技能:

      1、認(rèn)識電子表格中的公式,并學(xué)會在單元格中輸入公式

      2、能夠利用公式和函數(shù)進(jìn)行求和、平均值、最大值、最小值的計(jì)算

      3、學(xué)會使用自動填充柄

      (二)過程與方法:

      1、能熟練的使用公式計(jì)算和使用自動求和按鈕。具有在實(shí)際應(yīng)用使用基本公式和函數(shù)處理數(shù)據(jù)的能力。

      2、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、小組協(xié)作學(xué)習(xí)能力。

      (三)情感態(tài)度與價值觀:

      1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      2、體會電子表格在數(shù)值運(yùn)算中便捷性

      3、通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的`過程,培養(yǎng)學(xué)生合作精神,增強(qiáng)學(xué)生的求知欲和對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。

      二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

      1.教學(xué)重點(diǎn):

      1、在表格中輸入公式

      2、利用公式和函數(shù)進(jìn)行、求和、平均值、最大值、最小值的計(jì)算。

      (3)填充柄的使用。

      2.教學(xué)難點(diǎn):

      1、用函數(shù)進(jìn)行求和、平均值、最大值、最小值

      2、填充柄的使用

      三、教學(xué)方法

      “創(chuàng)設(shè)情境法”、“演示法”“任務(wù)驅(qū)動法”小組合作

      四、教學(xué)過程

      (一)情景導(dǎo)入:期末考試結(jié)束了,老師需要計(jì)算同學(xué)們的總分和平均分,但是手算速度比較慢,那我們這節(jié)課和同學(xué)們一起用表格來計(jì)算。

      (二)講授新課

      一、電子表格中的的公式

      我們要用表格進(jìn)行計(jì)算,首先就要認(rèn)識電子表格的公式。

      1、課件出示電子表格的運(yùn)算符和功能舉例表格。讓學(xué)生找出與平時數(shù)學(xué)計(jì)算中的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

      2、電子表格公式中只能使用小括號,小括號可以有多層,計(jì)算時與數(shù)學(xué)計(jì)算 一樣,先乘除后加減、內(nèi)層括號計(jì)算式優(yōu)先計(jì)算原則。

      3、電子表格的公式都是以“=”開頭,

      4、電子表格公式中要用到其它單元里的數(shù)據(jù),可以公式中輸入單元格地址。進(jìn)行計(jì)算 時,自動從相應(yīng)的單元格中獲取數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。如果修改了單元格的數(shù)值號,就會自動重新計(jì)算。

      5、教師演示輸入公式

      (1)新建電子表格,在單元格B2、D2、F2中輸入公式

      (2)選定B2單元格,在編輯框中修改數(shù)值。讓學(xué)生觀察計(jì)算結(jié)果變化

      6、學(xué)生練習(xí)輸入公課本中31頁的公式

      二、用公式計(jì)算

      1、教師演示用公式計(jì)算總分、平均分

      (1)打開“成績表”,在H2單元格輸入總分

      (2)在H3單元格中輸入公式“=B3+C3+D3+E3+F3+G3”,然后敲Enter鍵。

      (3)在I2單元格中輸入文字“平均分”,再在I3單元格中輸入公式“=H3/6”.

      (4)單擊I3單元格,右擊-設(shè)置單元格格式-數(shù)字-數(shù)值-小數(shù)位數(shù)2位-確定。將平均分設(shè)置保留兩位有效數(shù)字。

      (2)學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)

      二、復(fù)制公式

      (1)小組探究用復(fù)制公式的方法計(jì)算出其它同學(xué)的總分平均分。,教師巡視指導(dǎo)

      (2)小組匯報(bào)演示

      三、自動計(jì)算

      1、教師演示用函數(shù)自動計(jì)算每個月支出總和

      (1)選定B3—G3單元格區(qū)域后,單擊公式工具楊門女將中的自動求和按鈕。

      (2)選定H3單元后,先定區(qū)域的右下角就會顯示一個黑色的小正方形,這個正方形為填充柄,向下拖動填充柄,就要以計(jì)算出所有月份的支出。

      2、學(xué)生練習(xí)自動計(jì)算總分和平均分,同時用填充柄填充。

      3、找學(xué)生演示。

      4、小組探究計(jì)算每一科的最高分、最低分,教師巡視指導(dǎo)

      5、小組演示匯報(bào)

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