小班語(yǔ)言小小手機(jī)本領(lǐng)大教案

小班語(yǔ)言小小手機(jī)本領(lǐng)大教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。我們?cè)撛趺慈��?xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的小班語(yǔ)言小小手機(jī)本領(lǐng)大教案，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)各種手機(jī)，了解手機(jī)的變化史。

　　2 、探索手機(jī)的秘密，知道手機(jī)的使用方法。

　　3、通過(guò)多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。

　　4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各類(lèi)手機(jī)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話引出課題

　　星期天你和媽媽去公園，不小心你和媽媽走丟了，有什么辦法能找到媽媽?zhuān)?/p>

　　二、教師出示手機(jī)，讓幼兒了解手機(jī)功能

　　1、你見(jiàn)過(guò)手機(jī)嗎？你看見(jiàn)過(guò)的手機(jī)是什么樣的'？

　　2、手機(jī)有些什么本領(lǐng)？

　　3、比較以前的手機(jī)和現(xiàn)在的手機(jī)有什么不一樣？

　　4、你知道爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼嗎？我們來(lái)玩一個(gè)打電話的游戲？

　　小結(jié)：知道撥打電話和接聽(tīng)電話的方法

　　三、討論

　　手機(jī)除了可以打電話，還有什么本領(lǐng)？

　　如：發(fā)短信，上網(wǎng)，游戲，鬧鐘……

　　四、教師小結(jié)

　　今天我們知道了手機(jī)的很多本領(lǐng)，下面我們也來(lái)嘗試做個(gè)手機(jī)，好嗎？

　　教學(xué)反思

　　1、幼兒在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中都是有濃厚興趣的，積極的發(fā)言。

　　2、認(rèn)識(shí)各個(gè)手指名稱(chēng)時(shí)孩子們對(duì)大拇指和小手指頭的名稱(chēng)脫口而出，其他三個(gè)手指頭的名稱(chēng)就不清楚了。

　　3、說(shuō)到手指頭的用處時(shí)孩子們模糊了，我設(shè)計(jì)的是說(shuō)出每一個(gè)手指頭的用處，這一點(diǎn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中是有一定的難度的。

　　4、幼兒體驗(yàn)小手的用處，動(dòng)手操作物品，充分的調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，只有讓孩子親身感受了才會(huì)讓孩子知道小手的用處。

　　5、通過(guò)給大樹(shù)畫(huà)上葉子的手印畫(huà)，豐富了幼兒的想象力。

　　6、如果再上一次這節(jié)課，我會(huì)把引入部分調(diào)整為，手指兒歌開(kāi)始。

　　7、在談到手的用處時(shí)盡量出示一些圖片來(lái)加深幼兒的印象。

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