小班綜合《小小蛋兒把門開》教案
作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的小班綜合《小小蛋兒把門開》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
【活動目標】
1、通過活動，知道小雞、小烏龜、企鵝等都是蛋生的，并初步了解它們的生活習性。
2、樂意參與說話，樂意模仿動作，體驗愉快的情緒。
【活動準備】
1、蛋的圖片3張以及背景圖，小雞、小烏龜、企鵝手偶。
2、三段表現動物走路的不同音樂。
3、幼兒每人一個蛋(內有小雞、小烏龜、鵝、鴨子、蛇、或企鵝)。
【活動過程】
一、數一數，猜一猜。
出示蛋的圖片和背景：骨碌碌，草地上滾來了幾個蛋，咦，有幾個呀?(三個)哪個最大?哪個最小?里面住的是哪個寶寶呀?
(我來敲敲門請它們出來好不好，仔細看，我是怎么敲門的：“篤篤篤，篤篤篤，小小蛋兒把門開，小小蛋兒把門開。”老師是怎么敲的?我們一起來學學看。寶寶還沒出來，一定是我們聲音太輕了，我們再來一次。)
二、小動物出殼。
1、篤篤篤，最小的蛋里好像有聲音了，里面究竟是誰呀，出來了，出來啦!它是誰呀?(原來烏龜寶寶是從蛋里出來的)小烏龜長得什么樣呢?它是怎么走路的?它喜歡在什么地方爬?(出示相關圖片)小烏龜要去散步了，誰愿意來學一學它怎么爬?(真像小烏龜)師模仿引導：小烏龜爬起來是一步一步，慢吞吞的。龜寶寶跟著媽媽來散步。放音樂，學小烏龜爬。
2、篤篤篤，哪個蛋寶寶里的聲音?中間的蛋里會是誰能?我們來有禮貌的敲敲門：“篤篤篤，篤篤篤，小小蛋兒把門開，小小蛋兒把門開”。看看它是誰?(原來小雞寶寶也是從蛋里出來的`)和雞寶寶打招呼，雞寶寶長得什么樣?(黃黃的，毛茸茸的，嘴巴尖尖的，你來學學看)小雞喜歡吃什么?雞寶寶肚子餓了，尖尖的嘴巴伸出來，快到媽媽這里來，我們一起去找食吃吧。聽音樂學雞寶寶走和叫(找食吃)。
3、篤篤篤，最大的蛋里的寶寶也要出來了，會是誰能?我們怎么請它出來：“篤篤篤，篤篤篤，小小蛋兒把門開，小小蛋兒把門開”。原來企鵝寶寶也是從蛋里出來的。企鵝寶寶長得什么樣?(黑身體，白肚皮，胖胖的，一對小翅膀在旁邊，走起路來搖搖擺擺的)企鵝住在什么地方?(出示圖片：很冷很冷的地方，許多企鵝住在一起。)看這幾只企鵝在干什么?(真奇怪，我們小朋友睡覺是躺在床上的，企鵝睡覺是站著的)小企鵝真可愛，兩只翅膀在旁邊，胖胖的，看我像不像小企鵝，你們也來學一學。聽音樂走。
4、喀嚓喀嚓，喀嚓喀嚓，我這里還有個蛋，里面的寶寶是誰，我來請它出來，要輕輕的，不能傷到里面的寶寶。小朋友椅子下也有一個蛋，你也來輕輕請里面的寶寶出來吧，和好朋友說說。蛋里面是誰呀?請幼兒介紹。
三、總結，結束活動。
師：原來小雞、小鴨、小鵝、小蛇、小鳥、小烏龜都是從蛋里生出來的。還有很多小動物也是從蛋里生出來的，我們回家可以問問爸爸媽媽。
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