三級階梯上的國土小學(xué)品德教案

時(shí)間：2022-08-26 19:35:48 教案我要投稿

三級階梯上的國土小學(xué)品德教案

　　作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的三級階梯上的國土小學(xué)品德教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三級階梯上的國土小學(xué)品德教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　１．了解祖國多樣的地形地貌。

　　２．知道我國的地勢西高東低，呈三級階梯分布。

　　３．進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)識地圖的能力，通過識圖提高和發(fā)展空間思維的能力；培養(yǎng)探究和收集資料的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　中國地形圖，學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)可能需要的各種書籍、雜志、畫報(bào)等（盡可能是社會聲譽(yù)較好的出版社的出版物）。

　　教學(xué)活動(dòng)及過程

　　１．復(fù)習(xí)檢查。

　　（１）指掛圖練習(xí)：指出我國的４個(gè)直轄市、５個(gè)自治區(qū)、兩個(gè)特別行政區(qū)和家鄉(xiāng)所在的省（自治區(qū)）、省會（自治區(qū)首府）。

　　（２）教師講解：“在以前的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)知道了，在學(xué)習(xí)地圖的時(shí)候，認(rèn)識地圖上的圖例和顏色十分重要。讓我們一起來朗讀一首歌謠押‘平原、低地用綠色，高原、山地黃棕色，河湖、海洋用藍(lán)色，雪線以上用白色，密集的小點(diǎn)是沙漠。’”

　　２．學(xué)生開展“漫游中華”尋秘活動(dòng)的匯報(bào)交流五：祖國的地勢。教師主持交流，并注意把握探究內(nèi)容的完善和正確。

　　（１）閱讀教科書第４４頁的.課文。

　　（２）學(xué)生結(jié)合中國地形圖介紹要點(diǎn)：

　　①在中國地形圖的陸地部分，用不同的顏色表示不同的海拔高度。海拔高度就是地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的高度。

　　②識圖練習(xí)。在中國地形圖上查找我國西部棕色地區(qū)、中部黃色地區(qū)、東部綠色地區(qū)的海拔高度各是多少？通過查找中國地形圖明確：我國西部棕色地區(qū)的平均海拔在４０００米以上；中部黃色地區(qū)的平均海拔在２０００～１０００米；東部綠色地區(qū)的平均海拔在５００米以下。

　　③結(jié)合教科書第４５頁的中國地勢剖面圖，認(rèn)識我國地勢的三級階梯。

　　④小結(jié)：“我國地勢總的特點(diǎn)是西高東低，從西向東逐級下降，十分像三級階梯。”“但是同學(xué)們要注意，一般我們講的臺階，是把最低的一級叫做第一級階梯，高一些的叫做第二級階梯、第三級階梯；在認(rèn)識祖國地勢的三級階梯時(shí)，是把最高的一級叫做第一級階梯，低一些的叫做第二級階梯，最低的叫做第三級階梯。”

　　３．識圖練習(xí)。通過中國地形圖上顏色的區(qū)別來指圖，我國三級階梯的區(qū)域范圍各從哪里到哪里。

　　４．學(xué)生開展“漫游中華”尋秘活動(dòng)的匯報(bào)交流五：祖國的地形。教師主持交流，并注意把握探究內(nèi)容的完善和正確。

　　（１）閱讀教科書第４４頁的課文。

　　（２）學(xué)生結(jié)合中國地形圖介紹要點(diǎn)：

　　①我國的國土面積遼闊，高原、山地、丘陵、平原、盆地五種地形都有分布。

　　②識圖練習(xí)。組織全班同學(xué)在中國地形圖上逐項(xiàng)查找，并由負(fù)責(zé)匯報(bào)的學(xué)生向全班同學(xué)指圖介紹。

　　四大高原：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原；

　　四大盆地：塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地；

　　三大平原：東北平原、華北平原、長江中下游平原。

　　５．查找中國地形圖并討論：“我們的家鄉(xiāng)在祖國的哪一級階梯上？屬于什么地形區(qū)？”

　　家庭作業(yè)

　　識圖練習(xí)：在中國地形圖上指出我國的四大高原、四大盆地、三大平原。