大班音樂《花兒朵朵》

大班音樂《花兒朵朵》

　　活動目標：

　　1、理解圖片所表達的內(nèi)容，并學(xué)會看圖做動作。

　　2、初步學(xué)習(xí)集體舞,能跟隨音樂較合拍做動作，培養(yǎng)幼兒的合作能力和跳舞能力。

　　3、在跳集體舞中感受音樂，舞蹈帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1、錄音機

　　2、磁帶

　　3、黑板

　　4、四張不同花兒的圖片

　　5、手腕花人手一朵（紅、黃、藍、灰四種，同數(shù)量）

　　6、地上貼小圓點（每人一個）

　　活動過程：

　　一、提問引出主題，激發(fā)幼兒興趣。

　　老師出示圖1–“花苞”圖師:圖上有什么?

　　師:花開了沒有？

　　師：花苞有什么顏色？（紅、黃、藍、灰四種）師：你們手上戴著什么？什么顏色？它們有什么是一樣的?

　　二、幼兒欣賞音樂，感受音樂節(jié)奏，熟悉音樂。

　　老師放音樂。

　　師：請小朋友把手拿出來，跟著音樂拍手。

　　三、比較圖的不同，看圖做動作。

　　老師出示圖2–“花朵”圖師:這幅圖與前一幅有什么不同？

　　師：花苞怎么做？

　　師：一個人是這樣做，那兩個人怎么做？四個人呢？

　　聽音樂，小朋友做動作（四個小朋友一組）師：地上有小圓點，現(xiàn)在怎么變小花苞？

　　請四位小朋友示范，其他小朋友跟學(xué)。

　　老師出示圖3–有上下箭頭師：這幅圖與第二幅是一樣的嗎？哪個地方不一樣？

　　師:請小朋友看看你是哪種花？想想你是開在上面還是下面/小朋友聽老師的口令做動作。

　　老師出示第四幅圖–旋轉(zhuǎn)的.箭頭。

　　師：最后一幅圖與第三幅圖是一樣的嗎？

　　請小朋友上來試試做動作。

　　四、幼兒再次看圖欣賞音樂，完整的跳集體舞。

　　小朋友邊聽音樂邊看圖做動作。

　　師：前奏聽好，并看老師在什么圖上指了兩次。

　　師：小朋友要把這兩個動作做兩遍。

　　幼兒跟音樂連貫地做一遍動作，老師不示范。

　　師:請小朋友自己找圓圈站好，現(xiàn)在我們聽得音樂比較快，小朋友不記得動作就看圖。

　　五、老師總結(jié)師:今天誰幫了大忙?

　　師：圖片。

　　評析：

　　幼兒是喜歡參加藝術(shù)活動的，大班集體舞活動–花兒朵朵能很容易的調(diào)動他們興趣，花兒朵朵的音樂很歡快，舞蹈動作也符合大班的要求，選擇這個集體舞對他們的發(fā)展是有好處的。在教學(xué)中老師采取了看圖片做動作的方法，這樣幼兒能較容易地做動作。這個活動是在輕松愉快的氛圍中進行的。

【大班音樂《花兒朵朵》】相關(guān)文章：

花兒朵朵(大班音樂)09-04

大班音樂活動教案《花兒朵朵》09-18

大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《花兒朵朵》09-22

大班音樂活動：花兒朵朵開教案11-02

《花兒朵朵》大班上學(xué)期音樂教案12-09

音樂花兒朵朵的教學(xué)反思05-27

小學(xué)音樂花兒朵朵教案11-02

音樂花兒朵朵教學(xué)反思05-27

幼兒大班《花兒朵朵》說課稿07-14

大班美術(shù)花兒朵朵說課稿10-15