幼兒園大班數(shù)學(xué)活動：小學(xué)課堂

時間：2022-09-29 18:19:01 教案我要投稿

　　活動目標(biāo)：

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動：小學(xué)課堂

　　1、試看平面示意圖，運(yùn)用已有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)，尋找相應(yīng)的座位。

　　2、體驗(yàn)“模擬小課堂”的樂趣，樂意細(xì)心觀察、認(rèn)真思考。

　　活動準(zhǔn)備：

　　座位表PPT、有數(shù)字的胸飾、座位表操作卡。

　　活動過程：

　　一、說說小學(xué)課堂

　　1、大家一定參觀小學(xué)吧！說說你印象最深的是什么？

　　2、小學(xué)生會上哪些課呢？

　　小結(jié)：小學(xué)的生活和幼兒園很不相同，小學(xué)有不同的課，不同的課堂。

　　二、看試題找座位導(dǎo)語：我們就快入小學(xué)了，今天我們就來學(xué)學(xué)小學(xué)生，玩一個模擬小課堂的游戲。

　　1、觀看PPT：這是在上什么課？你怎么猜出來的？（音樂課）

　　2、提問：音樂課的座位可以怎么坐？（彎彎月亮形）3、交代任務(wù)：每人拿一張座位號，看清座位號，這是式題的答案，請找到貼有相應(yīng)式題的椅子，就找到了自己的座位。

　　提問：你們是怎么找到自己的座位的'？

　　小結(jié)：找座位的方法就藏在這些式題里，先算一算自己身上的數(shù)字是這些椅子上哪道算式題的答案，只要算對了就能找到座位。

　　三、看圖示找座位

　　（一）圖示一

　　導(dǎo)語：看看這里有張座位表，你能猜猜這次該怎么坐嗎？

　　1、出示座位表：這張座位表你看懂了什么？這次座位怎么排？和剛才有什么不一樣？

　　2、交代任務(wù)：根據(jù)座位表，計算相應(yīng)的式題，找到自己的位置，并把椅子搬到相應(yīng)的位置。

　　小結(jié)：在小學(xué)里，不同的課可能有不同的座位，剛才我們坐成了四列隊，除了要算對題，還要看清座位表，需要根據(jù)黑板，分清左右前后。

　　（二）圖示二

　　1、提問：

　　1)這里還有一張座位表，和前一張座位表有什么不同？（這樣分成小組座位安排方便學(xué)生們進(jìn)行一些討論）

　　2) 1號桌是活動室里哪張桌子？2號3號4號桌呢？座位表上還有些什么呢？

　　2、交代任務(wù)：計算相應(yīng)的式題，分清前后左右，找到自己的座位。

　　3、共享交流：提問：你是怎么找到座位的？

　　小結(jié)：要找到座位除了算式題要算對，方向也不能搞錯。要成為一名小學(xué)生，學(xué)會觀察和思考也是一件很重要的事。

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