小班戶外游戲抱球彈跳教案

時(shí)間：2022-12-13 15:57:15 教案我要投稿

小班戶外游戲抱球彈跳教案（精選5篇）

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【幨占淼男“鄳敉庥螒虮驈椞贪福ňx5篇），希望能夠幫助到大家。

小班戶外游戲抱球彈跳教案（精選5篇）

　　小班戶外游戲抱球彈跳教案1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　中班幼兒各方面的發(fā)展還是比較良好的，但他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性還需進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是班上有個(gè)別小朋友在平時(shí)的活動(dòng)中不太合群，性格比較內(nèi)向，為鍛煉全班幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，同時(shí)引導(dǎo)離群幼兒參加到活動(dòng)中來，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、會(huì)從同伴手中迅速接過球，抱著球跑，把球傳給另一個(gè)同伴，促進(jìn)幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　2、發(fā)展幼兒快跑的基本動(dòng)作，提高奔跑的能力。

　　3、在游戲活動(dòng)中，培養(yǎng)合作意識(shí)，體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來的快樂。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　能從同伴手中穩(wěn)當(dāng)接過球，能把球穩(wěn)當(dāng)傳給另一個(gè)同伴。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　4個(gè)皮球，4條有一定距離的跑道。

　　活動(dòng)過程：

　　1、準(zhǔn)備開始：班上一共有32名幼兒，把全班幼兒分成4組，每組8人，分在每條條跑道的兩頭，這樣每頭就有4名幼兒。向幼兒講清楚接力的辦法和要求：一頭，4個(gè)小朋友抱好球作好準(zhǔn)備，等老師下令以后，抱著球跑到對(duì)面把球傳給你的同伴，另一頭，向幼兒講清楚：當(dāng)對(duì)面你的同伴抱著球過來時(shí)你要迅速?gòu)乃?她)手中接過球，并快速抱著球跑過對(duì)面把球傳給后面的同伴，以此向每個(gè)幼兒講清楚活動(dòng)方法和要求。

　　2、游戲過程：教師下令開始，全場(chǎng)開始活躍起來，4名幼兒抱著球快速地跑，旁邊的幼兒跳著，喊著加油，即將接球的孩子緊張極了，恨不得跑出去接球了，活動(dòng)在活躍，開心而又緊張的氛圍中進(jìn)行著。

　　3、活動(dòng)結(jié)束：教師宣布接力賽結(jié)果。

　　教學(xué)反思

　　本次活動(dòng)的主要特點(diǎn)是從幼兒的興趣愛好出發(fā)，突出了以幼主體活動(dòng)為中心，教師引導(dǎo)為輔的教學(xué)理念。教學(xué)過程活躍有序，取得了良好的效果，教師在活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)了比較寬松的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴合作，促進(jìn)了幼兒快跑的基本動(dòng)作，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)，充分發(fā)揮了幼兒的自覺性和主動(dòng)性。但是對(duì)于個(gè)別能力較差的幼兒，教師還得通過不斷鼓勵(lì)來增強(qiáng)其信心。

　　小班戶外游戲抱球彈跳教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)與其他幼兒相互協(xié)作游戲。

　　2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　皮球若干

　　活動(dòng)過程：

　　1、幼兒分?jǐn)?shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再分成甲乙兩組，面向一方站在運(yùn)球線后。游戲開始，甲組排頭幼兒和乙組排頭幼兒向前運(yùn)球，運(yùn)到指定的終點(diǎn)，返回各自傳給下本組下一個(gè)幼兒，然后依次類推分別運(yùn)著球向甲乙兩隊(duì)后面的小朋友傳去，返回的幼兒分別站本組的后面，游戲依次進(jìn)行，最后以運(yùn)球速度的快慢決定輸贏。速度快的隊(duì)為贏，速度慢的隊(duì)為輸。

　　活動(dòng)指導(dǎo)

　　1、注意運(yùn)球的力度，把球控制在身邊。

　　2、注意交接球的準(zhǔn)確性。

　　3、比賽過程中運(yùn)球失誤時(shí)，還可以拾回球繼續(xù)進(jìn)行游戲。

　　4、運(yùn)球失誤時(shí)。要從失誤處拾起球繼續(xù)前進(jìn)。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　對(duì)表現(xiàn)好的.小組成員給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，教師做及時(shí)總結(jié)

　　小班戶外游戲抱球彈跳教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步掌握雙腿夾球的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　2、能雙腿內(nèi)側(cè)夾住球，控制腿步的'肌肉，雙腿連續(xù)跳躍，發(fā)展彈跳能力。

　　3、體驗(yàn)體育游戲帶來的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　泡沫地墊若干，人手1個(gè)球。

　　活動(dòng)過程：

　　1、熱身活動(dòng)。

　　來和李老師一起做墊子操。（加雙腳跳，并分成兩豎隊(duì)站好）

　　2、練習(xí)雙腳跳。

　　（1）教師：有一片森林被狂風(fēng)暴雨襲擊了，小動(dòng)物們沒有食物吃了，要我們給小動(dòng)物們送食物，可是進(jìn)入森林的路上要經(jīng)過一條石頭橋，我們先來練習(xí)雙腳并起跳過石頭橋。

　　（2）幼兒跳石頭橋，教師語(yǔ)言提醒。

　　（3）教師小結(jié)：小朋友們很棒，都跳過去了。

　　3、練習(xí)雙腿夾球跳。

　　（1）教師：那我們現(xiàn)在來練習(xí)怎樣把食物運(yùn)進(jìn)去，看李老師是怎樣做的，教師示范跳，并說動(dòng)作要領(lǐng)：把球夾在兩膝蓋的中間，加緊雙腳并齊，連續(xù)向前跳，食物不能掉下來，食物掉下來就會(huì)被水沖走的，我們還要重新運(yùn)食物。

　　（2）幼兒夾球跳，教師語(yǔ)言指醒。

　　（3）教師我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別小朋友掉下來了，我們?cè)趤硪淮危@次一定不要注意不要在讓球掉下來了。

　　（4）幼兒再次夾球跳，教師指導(dǎo)。

　　4、加深難度有身體作障礙。

　　（1）教師：請(qǐng)男孩隊(duì)把球放在旁邊到期跟前坐下，雙腿并齊，身子向后傾，雙手撐地。女孩隊(duì)抱球到我跟前一豎隊(duì)站好，現(xiàn)在我們練習(xí)好了，正式進(jìn)入森林，有一些被風(fēng)刮倒的樹干擋住我們的去路，我們要跳過樹干給小動(dòng)物送食物。

　　（2）教師：女孩隊(duì)準(zhǔn)備，你們一定要小心哦，開始。教師語(yǔ)言提醒。

　　（3）交換角色，女孩隊(duì)坐下當(dāng)樹枝，男孩隊(duì)跳，教師語(yǔ)言提醒。

　　（4）教師小結(jié)：今天我們有很棒，都把食物運(yùn)進(jìn)了森林，小動(dòng)物們非常感謝你們幫小動(dòng)物運(yùn)食物，你們開心嗎？來跟著李老師我們來放松一下我們的身體吧。來我們?cè)贩祷亍?/p>

　　5、活動(dòng)結(jié)束。