《古今賢文》教學個人反思
學習練習五的《古今賢文》，全文如下：人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。
在領學生讀的時候，讀到“一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房�！睍r，總感覺學生們讀得和我讀得不一樣，我把斷句放在了磚頭與木頭后面，后邊四個字連接的比較緊湊，而學生們一讀，就把兩個“不”讀得很重，聽起來好像使語流給硬切斷了，后四個字一字一停頓。可是領讀了好幾遍，都很難見效。
在又一遍帶領著學生們讀的`時候，我感覺這些句子都很合節拍的，于是，就讓學生們和我一起邊拍手邊來讀，沒想到，這小小的一改變，不僅使剛才難讀過的句子讀通順了，而且整篇古今賢文聽起來，就像是一首歌，那么地合拍，清脆地拍手聲，伴著學生們悅耳的童音，真好聽呀！此時文章節奏美、音韻美充分地體現了出出來。
【《古今賢文》教學個人反思】相關文章：
《古今賢文》教學設計07-09
《古今賢文》教學設計10-10
《古今賢文)》教案08-24
《古今賢文》教學設計范文07-13
《古今賢文》優秀教學設計12-13
《古今賢文真理篇》教學設計10-18
《古今賢文志向篇》教學設計10-19
《古今賢文(志向篇)》教學設計10-19
古今賢文志向篇教學設計07-10