《咕呱呱》優秀教學反思
今天上午組織了奧爾夫音樂活動《咕呱呱》，孩子們都非常開心，在活動中都能夠積極與老師互動起來。從孩子們的愉快表情就可以看出來，以游戲形式進行的教學活動是孩子們最最喜歡的。
活動中老師加入了游戲，將呼啦圈散放在地上，老師說白節奏，青蛙寶寶在圈外面走（走路時不可以碰到呼啦圈），當念到最后一個字“媽”時，孩子們跳進呼啦圈里，請說“呱呱”。孩子們投入到了游戲中，以角色的身份隨著音樂朗誦起歌詞來，一邊念一邊表演著小青蛙。幾遍練習后，孩子們不自覺地跟著旋律哼唱了起來，在愉悅的`氛圍中，孩子們輕松地學會了唱這首歌。有趣的游戲活動使得孩子們玩得非常開心，百玩不厭。
活動的最后，孩子們嘗試音樂用樂器刮胡進行演奏，抓住了青蛙的叫聲特點，很好地與歌曲配合，我們分成兩組，一組用刮胡演奏，一組唱“呱呱”，然后再兩組進行交換，孩子們配合的很好，效果也不錯，他們能夠準確地敲擊，即鞏固了歌曲，又加強了打擊樂器與音樂的融合。
【《咕呱呱》優秀教學反思】相關文章：
快樂青蛙呱呱呱教學反思06-27
《青蛙呱呱呱》教案03-28
青蛙呱呱呱教案03-28
青蛙呱呱呱教案范文10-31
快樂的小雞“咕力咕力”作文600字07-12
小班健康小青蛙呱呱呱教案07-11
兔年頂呱呱優秀觀后感09-03
托班體育教案：小青蛙呱呱呱07-22