《面積單位》教學(xué)反思
今天的教學(xué)內(nèi)容是《面積單位（1）》，教學(xué)平方厘米、平方分米和平方米，使學(xué)生在各種活動中初步建立這些常用面積單位的實際大小的表象。
教學(xué)中從測量課桌面的面積這個實際問題出發(fā)，使學(xué)生產(chǎn)生同一面積計量單位的心理需求，課桌面的大小大約有8個數(shù)學(xué)書封面的大小，40個字典面的大小，由于測量的'標準大小不同，所以測量的結(jié)果也不同；接著通過故事的引入再次讓學(xué)生體會到，不統(tǒng)一標準會給大家?guī)砗芏嗟穆闊晕覀円脭?shù)學(xué)知識來統(tǒng)一標準，這樣才能更方便，從而引出對面積單位的認識；接著介紹1平方厘米的含義，感知1平方厘米的大小，能用平方厘米進行直接計量，然后介紹了1平方米的含義，感知1平方米的實際大小；通過對1平方厘米和平方米含義的認識，類推出1平方分米的含義，再感知1平方分米的實際大小。
在這課上，我用了比較多的時間讓學(xué)生自己動手，增強對1平方厘米和1平方分米的認識，效果還是挺不錯的
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