它們?nèi)ツ睦锪私虒W(xué)反思
這節(jié)課基本上是成功的， 大部分學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，按照教師的指令進(jìn) 行試驗(yàn)操作。能夠明白在實(shí)驗(yàn)室上課時(shí)的注意事項(xiàng)，注意不損壞實(shí)驗(yàn)儀器，下課能夠自覺幫助老師收集整理儀器。
本課重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“溶解”一詞，學(xué)會(huì)用“溶解”來解釋看到的現(xiàn)象。課堂伊始，用小紅馬過河的故事導(dǎo)入，學(xué)生聽得津津有味，在提問到“鹽和糖哪里去了”時(shí)，部分學(xué)生回答“融化了”，這只是課堂剛開始，學(xué)生是在自己的知識(shí)基礎(chǔ)上做出的'判斷，無可厚非。接下來就要靠老師教學(xué)與引導(dǎo)了。通過食鹽、紅糖、沙子和面粉的溶解實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生主觀認(rèn)識(shí)“溶解”現(xiàn)象。授課結(jié)束后，再次詢問發(fā)現(xiàn)還是有一小部分學(xué)生不會(huì)用“溶解”二字表達(dá)，還是“融化”，今后還得加強(qiáng)這方面的練習(xí)。
對(duì)于實(shí)驗(yàn)過程，大部分學(xué)生能夠熟練掌握放大鏡的使用方法，能夠做出食鹽，紅糖與沙子的溶解試驗(yàn)，能夠觀察出他們之間的相同與不同。簡(jiǎn)單的做出試驗(yàn)結(jié)論，在教師的指導(dǎo)下會(huì)填寫試驗(yàn)報(bào)告。
不足之處就是，第一次在實(shí)驗(yàn)室上課，紀(jì)律稍有渙散，對(duì)于試驗(yàn)的衍生有所欠缺。需要加強(qiáng)努力！
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