中學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，以備課組建設(shè)為抓手，深入開展教學(xué)實(shí)踐研究。
工作目標(biāo)
1、開展備課組的“五力”建設(shè)，推動(dòng)備課組建設(shè)持續(xù)發(fā)展。
2、認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)常規(guī)六個(gè)一”。
3、充分發(fā)揮備課組功能，深入開展“四效研究”——實(shí)效備課、高效課堂、有效作業(yè)、多效學(xué)科活動(dòng)。
4、努力提高數(shù)學(xué)和英語的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)各科教學(xué)均衡發(fā)展。
5、開展教學(xué)比武活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)教師的競爭意識(shí)，提高課堂教學(xué)效果。
主要工作
開展 “五力”建設(shè)“四效”研究
“五力”：“學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、研究力、發(fā)展力和影響力”，本學(xué)期備課組工作就緊緊圍繞這以“五力”來開展。比如開展組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)；扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)六個(gè)一；開展小專題研究；開展學(xué)生學(xué)科活動(dòng)；開展組內(nèi)研究課活動(dòng)；積極撰寫論文案例等。
“四效”：“實(shí)效備課” “高效課堂” “有效作業(yè)” “多效學(xué)科活動(dòng)”。
具體做法：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以新課標(biāo)為主要學(xué)習(xí)藍(lán)本，以專業(yè)化知識(shí)為學(xué)習(xí)內(nèi)容，為教師個(gè)人博客為點(diǎn)，參與學(xué)習(xí)討論。要求每次集體備課、課后反思、評(píng)課討論、案例論文都要有課標(biāo)中各年段的要求為理論依托。
2、扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)六個(gè)一。任何時(shí)候都不能放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的要求。教研活動(dòng)、常規(guī)檢查、學(xué)情分析、教情反饋、教學(xué)會(huì)議等都要落實(shí)。
3、基于“實(shí)效備課” “高效課堂” “有效作業(yè)” “多效學(xué)科活動(dòng)”有如下的思考�！皩�(shí)效備課”把握教材編寫的意圖，這是我們集體備課時(shí)要深研的核心內(nèi)容，每一個(gè)例題，每一個(gè)練習(xí)都有其存在并推而廣之的意義所在，所以各備課組要在教學(xué)前對(duì)該年段、該冊(cè)教材、該單元等內(nèi)容要有通識(shí)性的了解，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。具體可學(xué)習(xí)“光潔數(shù)學(xué)之家”博客。“高效課堂”這一塊，學(xué)校提出明確的要求，每節(jié)課要檢查預(yù)習(xí)效果、每節(jié)課要留有10--15分鐘的課堂練習(xí)時(shí)間，課堂作業(yè)盡量在課堂上完成。這一個(gè)指標(biāo)作為聽課的一項(xiàng)具體考察內(nèi)容進(jìn)行明確要求�！坝行ё鳂I(yè)” 作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)，不要布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，在數(shù)學(xué)學(xué)科提出要將每次的作業(yè)設(shè)計(jì)作為教案的一部分，發(fā)布在博客中。“多效學(xué)科活動(dòng)”是本學(xué)期我們學(xué)科活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)，學(xué)校安排的是以年級(jí)組為單位，定期進(jìn)行達(dá)標(biāo)活動(dòng)，分別是低年級(jí)：口算達(dá)標(biāo)；中年級(jí)：四則混合運(yùn)算題；高年級(jí)：應(yīng)用題。此外，各備課組還可以根據(jù)各年段特點(diǎn)，自行開展創(chuàng)新性活動(dòng)，但要注意收集資料，形成慣例，形式新穎。各組可以提前安排好時(shí)間和主題，寫進(jìn)計(jì)劃里面，告知本組老師，到時(shí)設(shè)計(jì)好題目，學(xué)校會(huì)配合大家積極完成。積極參加走進(jìn)數(shù)學(xué)王國的培訓(xùn)工作，（討論確定培訓(xùn)人員）積極完成各班的補(bǔ)差工作，要對(duì)班上的學(xué)困生有跟蹤記錄。
4、各組要精心設(shè)計(jì)好小專題，不要流于形式，選題不要大不要空，真正起到解決教學(xué)中實(shí)際問題的作用，這樣大家實(shí)施起來才覺得有興趣，愿意去齊心協(xié)力搞研究，最后也有實(shí)實(shí)在在的成效。期末每人要寫一篇專題研究的小結(jié)，大家甚至可以將組內(nèi)的`專題分解成更小的點(diǎn)，一個(gè)人研究一小點(diǎn)，最后從自己的那一個(gè)小點(diǎn)去談，有理有據(jù)，話不會(huì)空。
5、本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的安排，將以備課組為單位開展研究課活動(dòng)，要求每人在組內(nèi)集體備課的基礎(chǔ)上上一節(jié)研究課（50歲以下），要通過開展此次活動(dòng)，形成組內(nèi)的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)和研課水平，學(xué)校將在11月、12月展示各組推出的一節(jié)好課。
6、要積極參與市區(qū)校等各項(xiàng)教研活動(dòng)，嚴(yán)守教研活動(dòng)紀(jì)律，不允許工作時(shí)間辦私事，特別是跨區(qū)的活動(dòng)，不能簽到就離開，要積極參加評(píng)課討論環(huán)節(jié)，回來后要將會(huì)議精神帶到學(xué)校。
7、積極撰寫論文案例，積極承擔(dān)校內(nèi)外的公開課、研究課活動(dòng)。
教導(dǎo)處工作行事歷
八月份：8.27—9.2
1、學(xué)生報(bào)名注冊(cè)。2、教師課務(wù)安排。3、做好新生分班、插班學(xué)生安排工作
九月份：
第一周：9.3—9.9
1、制定各種教學(xué)教研計(jì)劃 。2、召開教研組長會(huì)議。
3、開始聽推門課。
第二周：9.10—9.16
1、教壇新秀評(píng)比活動(dòng)。2、校本教研。
3、上報(bào)各種表冊(cè)。4、課堂常規(guī)教育。
第三周：9.17—9.23
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽。2、布置校本教研。3、聽推門課。
第四周 ：9.24—9.30
1、第一次教學(xué)常規(guī)檢查2、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
3.開展教壇新秀評(píng)比活動(dòng)
十月份：
第一周：10.1—10.7
“十一”長假
第二周：10.8—10.14
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽2、 參加市說課比賽活動(dòng)
3、九年級(jí)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研4、開展教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)。
第三周：10.15—10.21
1、市級(jí)課改論文征集2、開展教師校本培訓(xùn)。
3、七、八年級(jí)競賽活動(dòng)。4、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
第四周：10.22—10.28
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
十一月份：
第一周：10.29—11.4
1、組織第二次教學(xué)常規(guī)集中檢查.2、組織檢查教師學(xué)習(xí)筆記
第二周：11.5—11.11
1、期中考試。
第三周：11.12—11.18
1、段考總結(jié)、試卷分析。2、初三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
第四周：11.19—11.25
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽2、教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)。
第五周：11.26—12.2
1、語文組組織古詩文背默比賽。2、教學(xué)反思征文。
3. 集中檢查備課、批改作業(yè)等情況。
十二月份：
第一周：12.3—12.9
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽決賽
第二周：12.10—12.16
1、學(xué)科對(duì)抗賽
第三周：12.17—12.23
1、評(píng)教活動(dòng)。2、我最成功的一堂課教學(xué)設(shè)計(jì)。
第四周：12.24—12.30
3、教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)。
一月份：
第一周：12.31—元.6
1、教研組活動(dòng)資料整理、歸檔。
第二周：元.7—1.13
2、教師業(yè)務(wù)檔案上交并歸檔。3、校先進(jìn)教研組評(píng)比。
4、教學(xué)常規(guī)期終檢查。
第三周：1.14—1.20
5、組織各年級(jí)各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考。
第四周：1.21—1.27
期末考試。
二月份 ：1.28—2.2
1、 分析匯總各科成績報(bào)校長室。2、學(xué)期工作總結(jié)。
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