初三電動機教學(xué)課件
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
1.1 知識與技能：
①了解磁場對通電導(dǎo)體的作用;
②初步認(rèn)識直流電動機的構(gòu)造、原理、應(yīng)用。
1.2過程與方法：
通過演示，提高學(xué)生分析概括物理規(guī)律的能力。
通過制作模擬電動機的過程，鍛煉學(xué)生的動手能力。
1.3 情感態(tài)度與價值觀 ：
通過了解物理知識如何轉(zhuǎn)化成實際技術(shù)應(yīng)用，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識的興趣。
教學(xué)重難點
2.1 教學(xué)重點 磁場對電流的作用。
2.2 教學(xué)難點 分析概括通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向跟哪兩個因素有關(guān)。
理解通電線圈在磁場里為什么會轉(zhuǎn)動。
教學(xué)工具
多媒體設(shè)備
教學(xué)過程
引入新課
【師】老師在你們這個年紀(jì)的時候，最愛玩的一種玩具是四驅(qū)賽車，也是以前的孩子們都很喜歡的，現(xiàn)在也有很多小孩喜歡，這個四驅(qū)賽車在跑道里面跑得非常非常快，為什么能這么快呢，主要是因為小賽車?yán)锩嫜b有了能提供強動力的馬達(dá)，也就是我們這節(jié)課要來學(xué)習(xí)的——電動機。
【師】很多同學(xué)可能會有疑問，這個電動機嘛，顧名思義，肯定是用電就能動的一個機器，那這個和我們學(xué)的內(nèi)容——磁，有啥樣的關(guān)系呀。好，那么接下來我們來做一個簡單的實驗，大家一起來見證一下電和磁的進(jìn)一步關(guān)系。
【師】在之前我們通過奧斯特實驗已經(jīng)知道：通電導(dǎo)體旁邊的小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，所以電流所引發(fā)的磁場，是可以和磁鐵的磁場一起做點事的。我們接下來的`實驗就是要進(jìn)一步探究其中的關(guān)系。
【實驗】
1、把導(dǎo)線ab放在磁場里，接通電源，讓電流通過導(dǎo)線ab,觀察它的運動，說出觀察到的現(xiàn)象，討論得出它的結(jié)論。
【實驗現(xiàn)象】接通電源，導(dǎo)線ab向外(或向里)運動。
【實驗結(jié)論】通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用。
2、把電源的正負(fù)極對調(diào)后接入電路，使通過導(dǎo)線ab的電流方向與原來相反，觀察導(dǎo)線ab的運動方向。
【實驗現(xiàn)象】合上開關(guān)，導(dǎo)線ab向里(或向外)運動，與剛才運動方向相反。
【實驗結(jié)論】這說明通電導(dǎo)體在磁場中受到的力的方向與電流通過導(dǎo)體的方向有關(guān)。
3、保持導(dǎo)線ab中的電流方向不變，但把蹄形磁體上下磁極調(diào)換一下，使磁場方向與原來相反，觀察導(dǎo)線ab的運動方向。
【實驗現(xiàn)象】磁極調(diào)換后觀察到導(dǎo)線ab的運動方向改變。
【實驗結(jié)論】這表明通電導(dǎo)體在磁場中運動方向與磁感線方向有關(guān)。
實驗表明：通電導(dǎo)線在磁場中要受到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁感線的方向都有關(guān)系，當(dāng)電流的方向或者磁感線的方向變得相反時，通電導(dǎo)線受力的方向也變得相反。
【師】那么剛剛這個小實驗，充分表現(xiàn)了通電導(dǎo)線在磁場中的運動情況，這個就是電動機運動的工作原理。
新知介紹
1、磁場對電流的作用
通電導(dǎo)體在磁場里受到力的作用,所受力的方向跟磁感線的方向和電流的方向有關(guān),它們之間的關(guān)系可用左手定則來判定。
左手定則:伸開左手,使大拇指跟其余四個手指垂直,并且都根手掌在一個平面內(nèi),讓磁感線垂直進(jìn)入手心,并使四指指向電流方向,這時手掌所在的平面跟磁感線垂直,拇指所指方向就是通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向。
如上圖所示，電流從電池正極出，流過金屬棒，根據(jù)上述的左手定則，張開左手,使大拇指跟其余四個手指垂直,并且都根手掌在一個平面內(nèi),讓磁感線垂直進(jìn)入手心,并使四指指向電流方向,這時手掌所在的平面跟磁感線垂直,拇指所指方向就是通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向。(詳見下圖)。
所以拇指指向右邊，也就是金屬棒的移動方向。
【例題】如圖所示的裝置中，當(dāng)閉合開關(guān)、導(dǎo)體ab中有電流通過時，導(dǎo)體ab就會運動起來，關(guān)于這一現(xiàn)象的說法，正確的是( )
A.此現(xiàn)象說明磁可以生電
B.導(dǎo)體ab運動方向與電流方向和磁場方向有關(guān)
C.發(fā)電機是利用這一現(xiàn)象來工作的
D.在該現(xiàn)象中，機械能轉(zhuǎn)化為電能
【分析】
A、當(dāng)閉合開關(guān)、導(dǎo)體ab中有電流通過時，導(dǎo)體ab就會運動起來，此現(xiàn)象說明電能生磁，故A錯誤;
B、當(dāng)電流方向和磁場方向有一個方向發(fā)生改變時，導(dǎo)體ab的運動方向就發(fā)生改變，說明導(dǎo)體ab運動方向與兩者方向有關(guān)，故B正確;
C、力是改變運動狀態(tài)的原因，物體運動說明它受到了力，而這力只能是磁場提供，因為導(dǎo)體棒受到力的作用，我們可以讓線圈不停地轉(zhuǎn)下去，這就是電動機原理，故C錯誤;
D、在該現(xiàn)象中是電能轉(zhuǎn)化為機械能，故D錯誤.
故答案選B
【例題】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合，原本靜止的輕質(zhì)硬直導(dǎo)線AB會水平向右運動.要使AB水平向左運動，下列措施中可行的是( )
A.將導(dǎo)線A、B兩端對調(diào)
B.將蹄形磁體的N、S極對調(diào)
C.換用磁性更強的蹄形磁體
D.將滑動變阻器的滑片P向左移動
【分析】
知識點：通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，受力方向與兩個因素有關(guān)：一個是磁場方向，另一個是電流方向.如果只改變一個因素，則導(dǎo)體受力方向改變，如果同時改變兩個因素，則導(dǎo)體受力方向不變.此實驗是電能轉(zhuǎn)化為機械能。
A、將A、B兩端對調(diào)，受力運動方向不變，故A錯.
B、將蹄形磁體的N、S極對調(diào)，只改變一個影響因素(磁場方向)，受力運動方向改變，故B正確;
C、換用磁性更強的蹄形磁體，將增大導(dǎo)線的運動速度，不會改變運動方向，故C錯;
D、將滑動變阻器的滑片P向左移動，增大電路中的電流，增大導(dǎo)線的運動速度，不會改變運動方向，故D錯;
故選B。
2、電動機
電動機的原理:通電導(dǎo)體在磁場中受力而運動(磁場對電流的作用);
導(dǎo)體受力方向隨磁感線方向和電流方向的變化而變化;
【電動機組成】
電動機由兩部分組成：轉(zhuǎn)子和定子。電動機里，能夠轉(zhuǎn)動的部分叫轉(zhuǎn)子，固定不動的部分叫定子;
【電動機能量轉(zhuǎn)化】
電能轉(zhuǎn)化為機械能，通電導(dǎo)體在磁場中運動消耗了電能，得到了機械能。
【電動機的工作原理】
上圖，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，左上圖，線圈開始順時針轉(zhuǎn)動。
上2圖，線圈達(dá)到如圖所示位置，受力通過左手判斷，上端鐵棒受力向上，下端鐵棒受力向下，所以處于平衡位置，線圈由于受到慣性繼續(xù)轉(zhuǎn)動，通過平衡位置后，兩電刷恰好接觸半環(huán)間絕緣部分，在換向器作用下，電流改變方向。
下左圖，電流方向改變后，通過判斷，線圈仍順時針轉(zhuǎn)動。
下右圖，線圈又到平衡位置，換向器自動改變電流方向。
上述就是電動機的整個工作過程及原理。
電流是因,運動是果(因為有電流而運動)?;
通電導(dǎo)體在磁場里受力的方向，跟電流方向和磁感線方向有關(guān)。
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