《爸爸回來了》語文教學(xué)設(shè)計

時間：2021-06-13 10:24:11 教學(xué)設(shè)計我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

《爸爸回來了》語文教學(xué)設(shè)計

　　1、理解課文內(nèi)容，懂得要熱愛自己的父母，不打擾父母親的工作、學(xué)習(xí)和休息。

　　2、學(xué)會本課8個生字，懂得“樓上、上樓、進門、手提包”等詞的.意思。

　　3、會正確朗讀課文，會分角色朗讀課文。

　　重點：學(xué)會本課生字、新詞，理解課文中三位小朋友的不同表現(xiàn)，讓學(xué)生明白誰對誰錯。

　　難點：“樓、彎、腰”的字形。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片、生字卡片。

　　教學(xué)時間：3課時

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能初步理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)毛毛、亮亮、冬冬三位小朋友在爸爸回來時做些什么。

　　2、學(xué)會8個生字，能讀準(zhǔn)字音，記住字形，初步了解字義，并正確書寫。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話揭題

　　小朋友，你們的爸爸都在自己的崗位上辛勤工作，一天忙到晚，回家一定很累，每天傍晚，你是怎樣迎接你爸爸回來的?

　　今天，我們要學(xué)習(xí)《爸爸回來了》，看看三位小朋友在爸爸回來時是怎么做的。

　　二、聽課文朗讀。

　　1、邊聽邊想：課文講了哪幾個小朋友的事?他們在爸爸回來時是怎么做的?

　　2、聽后簡單說一說。

　　三、自學(xué)課文

　　1、讀通課文，讀準(zhǔn)帶拼音的字。

　　2、劃出生字新詞，記字形，想字義。

　　四、學(xué)生字

　　1、出示投影一：誰在哪里干什么?教“樓”。

　　2、找到帶有樓的句子讀一讀。這句話告訴我們什么時候，冬冬和小朋友毛毛、亮亮正在樓下一起玩?他們看見爸爸回來了，都是怎么做的?學(xué)習(xí)“迎”。重點學(xué)習(xí)里邊的部分。

　　3、出示投影二：圖上畫著誰和誰去干什么?學(xué)習(xí)“拉、帶、買”。

　　4、出示投影三：亮亮在爸爸回來時是怎么做的?學(xué)習(xí)“汗”。為什么汗是三點水旁?

　　五、讀通課文

　　1、指名讀

　　2、齊讀

　　六、鞏固字詞

　　1、抽讀生字卡片

　　2、開火車

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