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    aoe優秀教學設計

    時間:2023-03-01 17:29:03 教學設計 我要投稿

    aoe優秀教學設計

      教學目標:

    aoe優秀教學設計

      1、學會ɑ、o、e 3個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫。

      2、知道單韻母有四個聲調,認識聲調符號,能直接讀出帶調ɑ、o、e的音。

      3、認識書寫漢語拼音的四線格,學習使用四線格。

      重點:

      ɑ、o、e的發音和韻母帶調讀。

      難點:

      o的發音及ɑ、o、e的第二聲和第三聲。

      課前準備:

      學生每人準備一面鏡子

      教學媒體:

      實物投影儀,教學掛圖,拼音卡片

      教學時數:

      兩課時

      第一課時

      一、學兒歌,明確學習目的

      1、小朋友,你能向大家說說你認識的字嗎?你是怎么認識這些字的呢?老師這

      兒有一樣神奇的寶貝,得到了它就能自己認識很多很多的字,你們想找到這樣寶貝嗎?

      2、出示兒歌,教師范讀

      漢語拼音用處大,學習生字需要它,教我說好普通話,我們決心學好它。

      3、學生齊讀兒歌。

      二、看圖講故事,激發學習興趣。

      故事:這是一個美麗的村莊,綠草如茵,小溪清澈。有一天,太陽公公還沒

      有爬上山坡,一位小姑娘就站在小溪邊唱起了ɑ字歌。|1 3 5 i-|i 5 3 1-|大公

      ɑ ɑ ɑ ɑ  ɑ ɑ ɑ ɑ

      雞聽到了歌聲也跟著唱起來|1 3 5 i-|i 5 3 1-|它們的歌聲引來了大白鵝,伴

      o o o o  o o o o

      隨著優美的歌聲,大白鵝在水中翩翩起舞。它跳著跳著,發現了自己在溪水中的

      美麗倒影,便不由自主地哼起歌來。|1 3 5 i-|i 5 3 1-|幾只剛學會游水的小

      e e e e  e e e e

      鴨子聽到歌聲也都往這邊趕來,它們也來參加這場清晨音樂會呢!

      三、捉迷藏游戲

      這優美的山村圖中藏了ɑ、o、e 3個字母,你能把它們找出來嗎?(初步感知ɑ、o、e的音和形)

      四、學習ɑ、o、e的發音

      1、教師邊讀邊講發音方法,學生觀察模仿,體會發音要領,反復練讀。(注意口形不能變)

      2、編順口溜幫助記憶發音方法。

      張大嘴巴ɑ ɑ ɑ,攏圓嘴巴o o o,嘴巴扁小e e e。

      五、指導ɑ、o、e的書寫

      1、記住形

      找出圖中與ɑ、o、e的字形相似的部分,念兒歌:

      圓圓臉蛋羊角辮,張大嘴巴 ɑ ɑ ɑ;

      太陽出來紅通通,公雞一叫o o o;

      清清池塘一只鵝,水中倒影e e e.

      2、正確書寫

      讓學生認識四線格后,教師講清ɑ ɑ ɑ的筆畫筆順及占格位置。(教師示范,

      學生仿寫)

      六、作業

      1、抄寫這3個單韻母。

      2、做ɑ、o、e的卡片,再讀給爸爸、媽媽聽。

      第二課時

      教師談話:上一節課,我們學習了三個單韻母,這節課我們接著學習拼音的四聲。先請同學們讀卡片,看誰讀得準。

      一、復習單韻母

      復習ɑ、o、e三個單韻母,要求讀準音。

      二、學習拼音的四聲

      (一)學習ɑ的四聲

      ɑ有四個聲調,這四個聲調,用音調符號來表示,寫在字母的上頭。

      (板書:ā á ǎ à )

      師:按照順序把他們叫做:一聲、二聲、三聲、四聲,讀作:ā á ǎ à。邊講邊做手勢。

      1、按順序教師范讀,讀速要慢。

      2、按順序學生學讀,音要準確。

      3、按順序指名讀,檢查學生是否讀準確。

      為了讀準四聲,教學生來學下面這首兒歌:

      ɑ的頭上戴小帽,讀音不同要記牢,一聲平,二聲揚,三聲拐彎四聲降。(ā á ǎ à)

      4、打亂順序練習讀。

      (二)學習o的四個聲調

      師:o和 ɑ 一樣,也有四個聲調。(板書:ō ó ǒ )

      師:誰能像讀ɑ的四聲那樣,試著讀o的四聲呢?

      先請學生試讀,然后老師范讀。

      學生練習讀。(從有序到無序,從齊讀到個人讀。注意讀準二聲和三聲)

      課中休息。(做課中操)

      (三)學習e的四個聲調

      (板書:ē é ě è)

      學生練讀。

      三、指導書寫

      注意把調號寫在上格。

      四、作業

      1、讀漢語拼音卡片,要讀準音。

      2、抄寫帶調單韻母,調號寫在上格。

      3、家聽這三個單韻母。

      板書設計:

      1、ɑ、o、e

      ɑ                 o                 e

      ā  á  ǎ  à         ō  ó  ǒ          ē  é  ě  è

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