《烏云大風閃電》教學設計
教材理解：
本課教材主要學會烏云電風雨5個生字。其中烏字比較難寫。其次，除了學會5個生字，還要學生了解自然現象，并知道它們的好處與壞處。能比較自然連貫的說話。
教學目標：
1、學會烏云電風雨5個生字，能讀準音，了解意，會正確書寫。
2、知道下雨、刮風、打雷等自然現象以及它們的利處與害處。
教學準備：多媒體課件
教學時間：2課時
第1課時
ー、教學目標
1、學會烏云電
2、知道電的'害處與好處
二、教學過程：
（ー）、復習檢查：
1、拼音 (聲母)f sh d
(韻母)ēng n àn
(整體認讀音節)wu yún yǔ
指名讀1讀，并說說第1、第2、第3行分別是什么
2、 讀拼音說出并寫出筆畫：
shù zhé zhé gōu héng zhé gōu héng zhé wān gōu piě zhé shù wān gōu
3、 熟字認讀：馬、去、日、田
(二)、觀察畫面，聽音揭示課題：
說說你聽到了什么，看到了什么?(整體感知課文，并練習觀察說話能力)
（三）、教學烏云
過度：要下雨了，烏云布滿了天空。大家看：多媒體演示飄來一大片烏云。
1、看著烏云圖說1句簡單完整的話。
2、看圖拼讀烏云
3、教學烏字：（1）、與熟字馬比較異同
�。�2）、說筆畫順序并書空
（3）、組詞
4、教學云字：（1）、與熟字去比較異同
（2）、說筆畫順序并書空
�。�3）、組詞
（四）、教學閃電
下雨了，不僅烏云來了，閃電也打起來了。你們看：多媒體演示電閃雷鳴。
1、看圖用閃電說1句完整的話。
2、看圖拼讀閃電
3、教學電字：（1）、與熟字田或日比較異同
�。�2）、說筆畫順序并書空
�。�3）、組詞
�。�4）、說說電的用處與害處。教育學生要避開閃電，小心用電，
不可玩電。
（五）、指導書寫
（六）、復習鞏固
1、認讀詞語：
烏云 烏鴉 烏黑 彩云 白云 云朵 電話 電視 閃電
2、從上面的詞語中選一個說1句話
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