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    《七色花》優秀教學設計

    時間:2021-07-05 09:12:16 教學設計 我要投稿

    《七色花》優秀教學設計模板

      教學要求

    《七色花》優秀教學設計模板

      1、引導學生理解課文內容,教育學生做一個善良、助人為樂的人。

      2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文,并能講述七色花這個故事。

      教學重點 讀懂課文內容,學習珍妮善良、純真的美好心靈。

      教學難點 理解珍妮用掉第七片花瓣最有意義,體會小姑娘的`美好心靈。

      教學課時 一課時

      教學過程

      一、導入新課,明確閱讀要求

      二、學生帶著問題自己讀課文

      要求:

      1、借助拼音,把課文讀通。多讀幾遍,把課文讀順。

      2、按閱讀提示的要求回答問題。

      三、自學匯報

      1、指名分小節朗讀,匯報朗讀情況。

      2、匯報自學的詞句。

      3、說一說文章講了一個怎樣的故事?

      4、從這篇課文中都體會到了什么?

      5、學生根據自學情況質疑。

      四、全班交流,精讀解疑

      1、練讀小姑娘使用七色花的經過,分析哪一片花瓣用得最有意義。

      2、分段朗讀課文,說說說珍妮的每片花瓣都是如何使用的?體會小姑娘的心理變化。

      3、你認為珍妮是個怎樣的人?注意讀一讀珍妮所想、所說的話,仔細分析,認真思考,要把你的觀點和看法講清楚。

      五、課堂小結

      六、想象拓展

      1、要是你有一朵七色花,你會怎么用?

      2、把你的想象寫下來,注意寫完后讀一讀,把語句寫通順。

      板書

      16  七色花

      迷 路      第一朵 ━ 回家

      ‖       第二朵

      得到七色花     第三朵

      ‖       第四朵   任性

      使用七色花    第五朵

      第六朵

      第七朵 ━ 幫助別人,最有意義。

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