《成長檔案》的教學設計
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在于運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《成長檔案》的教學設計，希望對大家有所幫助。
教學目標：
1、知道成長過程中有許多值得紀念的.事情和物品，了解制作成長檔案的意義。
2、初步知道制作成長檔案的方法，能仿照去制作并能感受到其中的快樂和欣喜。
3、能感受自己的成長和變化，并為此高興。
教學準備：
1、學生訪問家長，從出生到現在，曾經發生過哪些令人留念的、值得紀念的故事。
2、每人抽屜里放一只檔案袋。
3、自己帶值得紀念的物品。
4、帶彩色筆等
教學預設：
一、“時光倒流”故事會
1、同學們，我們從出生到現在在我們身上，發生過許多令人難忘的值得紀念的故事，你想聽一聽嗎？下面就請沈云揚媽媽來講一講發生在他身上的故事。
聽故事。
2、是呀！從出生到現在，我們身上發生過許許多多的故事，請大家打開書本，看p74頁，這是我們的成長過程，誰來說一說？學生說。
3、你能把發生在你身上的值得回憶的故事講給大家聽嗎？
學生講故事。
二、揭題
那一個個令人難忘的故事，就像那閃閃發光的珍珠，今天我們就要把它們收藏起來，來制作出示課題成長檔案
三、“我能留住什么”大討論
1、請大家看p75頁思考：在當案中可收藏些什么最能代表成長的足跡。
2、討論：不同年齡階段
出生時會講話時會走路時三歲時上幼兒園時大班時上小學時（學生還可以根據情況自己劃分階段）
3、學生自己劃分階段
4、每個階段代表的物品1——2件。
5、學生分類整理，自己列出清單
6、請2——3位小朋友說說自己的清單。
四、制作檔案袋
請大家拿出檔案袋，按自己喜歡的方式裝飾檔案袋。（放音樂）
五、“成長回放”參觀記
請同學老師來參觀檔案袋，并請留下意見。
【《成長檔案》的教學設計】相關文章：
成長作文教學設計11-17
成長檔案小學的畢業寄語03-16
成長類作文教學設計11-17
成長檔案心靈心語08-16
我的成長檔案作文800字09-15
成長話題作文教學設計11-17
成長故事作文教學設計11-17
小學生成長檔案評語02-23
《蠶絲》的教學設計04-03
《狼》的教學設計02-21