三年級閱讀計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的三年級閱讀計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《小學語文新課程標準》關于課外閱讀的要求：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。“書是人類文明進步的階梯”，書是少年兒童成長過程中不可或缺的朋友，強調閱讀，就是強調少年兒童作為人的獨立與完善。拓寬學生知識面，提高學生思想道德素質和科學文化素質，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，緊密配合我們的學校的“書香滿校園”讀書活動。《小學語文新課程標準》還對課外閱讀量提出要求：三、四年級課外閱讀總量達到十萬字。三年級的學生，激發他們的閱讀興趣，逐步養成愛讀書的好習慣。
一、閱讀內容
（一）閱讀童話、寓言及兒童讀物和人物傳記。
(二)古詩文。
二、閱讀時間
（一）每天在家讀書一小時。
（二）每周閱讀、背誦一首古詩。
（三）每天中午到校至上課前這段時間閱讀班級“圖書角”中的`書。
三、具體措施
（一）本學期開學閱讀進一步加強經典誦讀，在積累《千字文》的基礎上，讓學生再背誦《增廣賢文》，讓經典成為學生形影不離的朋友。
（二）與經典并進可以讓學生讀《西游記》，并可以推薦讀物引導學生進行閱讀，如《魯賓遜漂流記》，除了利用每周一中午時間進行閱讀外，可在家長會上向家長介紹我們的讀書計劃，讓這項活動得到家長的重視和大力支持，能為孩子購買適合孩子讀的書，在家營造良好的讀書氛圍，督促孩子每天在家不少于一小時的讀書時間。
（三）經常進行讀書匯報課展示，指導幫助孩子在校在家的讀書情況。教師堅持為學生誦讀經典；教師利用閱讀教學時間教給學生讀書的方法。
（四）班級設立圖書角，建立學生個人圖書交流中心；定期舉行學生好書推薦活動。開辟一個有關“讀書”的墻報，如“本周薦書”或“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等欄目。
（五）對讀書效果進行評比，通過語文綜合實踐活動課開展豐富多彩的讀書評比競賽等活動；定期評選“讀書大王”、“誦讀大王”、“讀書小明星”、“小小藏書家”等。
（六）在“讀書月”活動中，讓孩子們在自己的舞臺上，盡展自己的閱讀風采。
四、計劃推薦書目
《西游記》、《伊索寓言》、《三毛流浪記》、《魯賓遜漂流記》、《杜立德醫生的故事》（系列叢書）、《環游地球80天》、《洋蔥頭歷險記》、《綠野仙蹤》等。
蘭州市五泉小學三年級組
二○xx年二月二十三日
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