女兒給我上了三次課美文
女兒給我上了三次課
這幾天，女兒倒給我上起了課。
第一次上課
一放假，我就感冒了，頭疼，喉嚨疼，渾身發冷。自己熬了一碗姜糖水，喝了就睡，準備不吃藥，戰勝這次感冒。燒倒退了，可是還是頭疼，頭暈，渾身酸疼，不想吃，不想喝，不想動，只想睡覺。睡吧，反正不用上課了，我這樣想著。
睡了大半天，大女兒急了，她問我當前的病狀，要給我拿藥。我如實告訴了她，但囑咐她不用拿藥，繼續睡，明天就會好。大女兒這次哪會聽我的，她以飛快的速度給我取了藥，并倒好水端到床前，勸我吃藥。盛情難卻，我剛吃下，她開始給我上課：“媽媽，生了病就得趕緊看，不能硬撐。如果硬撐，病情會加重，身體是革命的本錢！”面對女兒的觀點，我啞口無言。
第二次上課
我打開親子閱讀記錄本，讀五年級的大女兒這幾天讀了兩本書，讀三年級的二女兒讀了一本書，我讀了幾頁書。排一下名，第三名非我莫屬！我“狡辯”道：“自己還要做飯、洗衣、打掃衛生……沒時間看書。”二女兒說她還要上美術班，還要做一張卷子……大女兒做了精辟的回答：“都不要找借口了，時間像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”
大女兒為了讓自己的言語有說服力，把魯迅的名言都搬來了，我打心眼兒里佩服她，但覺得被一個十歲多的小女孩“教訓”了一番，感覺有失顏面，就不由自主地為自己“解圍”道:“你們不能跟我比，因為我不用考大學了，而你們將來還要……”話未說完，大女兒已猜出我接下來要說什么了。伶牙俐齒的她反駁道:“媽媽，難道人們讀書都是為了考大學?你不是說過讀書、學習是一輩子的事情嗎?又是誰曾經高呼——生命不息，讀書不止？”我以前教導她的話，今天卻被她用來“教育”我。面對女兒一系列地反問，我張口結舌。
第三次上課
一吃完晚飯，大女兒就津津有味地給我們講《小王子》的故事，講完一段后，她心血來潮，要求我們母女三個比賽講故事，但不能講以前講過的`。大女兒興致很高，主動先講，講得繪聲繪色。二女兒講得頭頭是道。輪到我了，我會講的故事她們都聽過，不讓再講啦。
最近，我又沒有讀新的故事，怎么辦？不講還不行！編！只能這樣了，反正是應付小孩子。我編著編著，大女兒突然打斷了我的“故事”，笑了笑說：“媽媽，你這故事是自己瞎編的吧？”“你怎么知道是我瞎編的？”我不解地問。“斷斷續續，語無倫次的，可不像你以前講故事的風格。”面對女兒的評論，我自愧不如。
才放幾天假呀，女兒給我上了三次課。我也深深地感受到如果不讀書、不學習，就會更加落伍，會名副其實地變成女兒的“學生”。
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