用向日葵的姿態(tài),過(guò)心電圖的生活美文

時(shí)間：2021-02-04 17:29:40 經(jīng)典美文我要投稿

　　向日葵以心電圖的方式生長(zhǎng)，在波峰向陽(yáng)微笑，在波谷頑強(qiáng)抵抗。

用向日葵的姿態(tài),過(guò)心電圖的生活美文

　　心電圖的波瀾起伏，是生命本質(zhì)；人生的風(fēng)雨無(wú)常，是生活常態(tài)；向日葵向陽(yáng)生長(zhǎng)，是使命所然；我們向陽(yáng)微笑，是人生態(tài)度。

　　三毛說(shuō)過(guò)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在塵土里安詳，一半在熙風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光�！贝髽涑休d的是三毛的樂(lè)觀，頑強(qiáng)，自由，付出，而我只想要成為一株小小的向日葵，每天都用笑臉來(lái)面對(duì)太陽(yáng)，以快樂(lè)的姿勢(shì)沐浴陽(yáng)光，吸取陽(yáng)光，撒播陽(yáng)光，不僅用陽(yáng)光心態(tài)過(guò)心電圖般的生活，也用我的光去照亮每一個(gè)追夢(mèng)的人，溫暖他們的心房，讓他們?cè)谇靶械穆飞�，不覺(jué)得孤單。

　　發(fā)光并非太陽(yáng)的專利，我也可以每天保持我的笑臉，它便是陽(yáng)光，照亮他人，溫暖自己。盡管面對(duì)那充滿荊棘、跌宕起伏的生活，我也要繼續(xù)堅(jiān)持內(nèi)心的那份執(zhí)著:“我本向陽(yáng)，無(wú)需悲傷”。多變的生活，開心過(guò)也是一天，不開心也是一天，我們?yōu)楹尾槐３窒蛉湛淖藨B(tài)去面對(duì)呢？何必要把自己逼到舉步維艱、進(jìn)退兩難的'境地呢？向日葵每天都露出笑臉，微笑面對(duì)這世界，你還有什么理由對(duì)生活中的一些風(fēng)雨悶悶不樂(lè)、絕望到低谷呢？生活中的每一個(gè)下一秒都是未知數(shù)，我們無(wú)法預(yù)測(cè)，只需要做到積極樂(lè)觀，仰望星空，抬抬頭，踮踮腳，離陽(yáng)光又近了一分。

　　新的一天，要帶上陽(yáng)光和微笑。世界如一面鏡子，皺眉視之，它也皺眉看你；笑著對(duì)它，它也笑看你，我要微笑著面對(duì)整個(gè)世界，當(dāng)我微笑的時(shí)候全世界都在對(duì)我笑，積極的人像太陽(yáng)，走到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣，即使你只是一顆很渺小的星星，也要做到，周圍越黑，你越亮。生活中，仁者見仁、智者見智的事也不乏其數(shù)，當(dāng)某一天你走著走著一不小心掉入了水里，你是會(huì)滿臉怨氣、垂頭喪氣的過(guò)這一天，還是會(huì)美滋滋的想象著自己會(huì)像美人魚一樣露出尾巴享盡自由，又或許會(huì)高興的想著會(huì)有一條魚鉆進(jìn)自己的口袋呢？

　　曾經(jīng)有一對(duì)雙胞胎，在他們8歲那年的圣誕前夕，家里人為他們準(zhǔn)備了天差地別的禮物，給哥哥準(zhǔn)備的是一輛嶄新的自行車，給弟弟的則是一盒馬糞。拆禮物的時(shí)候到了，所有人都等著看他們的反應(yīng)，哥哥拆開他的巨大箱子，大哭起來(lái)：“你們知道我不會(huì)騎自行車！而且外面還下著這么大的雪！”正當(dāng)父母手忙腳亂哄他高興時(shí)，弟弟好奇地打開了小盒子，整個(gè)房間頓時(shí)充滿了一股馬糞的味道，讓人出乎意料的是，弟弟歡呼了一聲，興致勃勃地問(wèn)“快告訴我，你們把馬藏在哪里了”。他們的反應(yīng)和我們想象的截然相反，體現(xiàn)的是兩種不同的生活態(tài)度：生性樂(lè)觀的人，懂得在逆境中尋找陽(yáng)光，假如給他三天光明，他也可以很自信的摘到成功的桂冠，而生性悲觀的人，卻常因愚蠢的怨氣，把光明的火焰吹熄了，即使給他一雙明眼，他看到的也只會(huì)是黑暗。微笑對(duì)待生活，風(fēng)輕云淡，陽(yáng)光正好。

　　多傷心一分鐘，你的快樂(lè)就少一分鐘，世事無(wú)常，凡事順其自然，遇事處之泰然，得之淡然，失之坦然，艱辛曲折必然，歷盡滄桑悟然，陽(yáng)光大道使然，下一秒，我自安然。給自己一個(gè)微笑的理由，塑造陽(yáng)光心態(tài)，不以物喜，不以己悲，面朝大海，春暖花開，每一天，都讓陽(yáng)光溢滿心房。

　　新的明天，雖然像心電圖一樣，不管是波峰的晴朗，還是波谷的冰霜，但我本向陽(yáng)，無(wú)需悲傷！

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