大學輔導員開學第一課講話稿
現如今，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。如何寫一份恰當的講話稿呢？以下是小編為大家收集的大學輔導員開學第一課講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學輔導員開學第一課講話稿1
各位同學：
大家晚上好！
我是一名輔導員，和學校幾百名老師一樣，是最基層的學校教育與管理工作者。我們愿意在你奔向夢想時，助你一臂之力；我們會在你躊躇忐忑時，堅定你前行的勇氣；我們或許在你得意忘形時，向你潑一盆冷水；我們還會在你承受事與愿違的失落時，給你鼓勵和安慰！更多的'時候，我們在你身后默默注視和支持，為你們的成長感到無比欣喜！
如果青春是一本書，我們就象是這本書每一頁右下腳的小小編碼，也許你不會時時想起，而我們，就在那里。不會亂碼，也不會缺席。
親愛的同學們，如果你們已經準備好承擔自己的責任和使命，如果你們已經準備好付出比以往更多的努力和堅持，如果你們已經準備好享受獨立和自由，如果你們已經準備好面對挫折和失敗，那么，我要說，我們也準備好了：
我們愿意成為你們的充電寶，在你疲憊動搖時給你充滿正能量！
親愛的小伙伴們，讓我們一起開啟美好的大學生活，走進她，融入她，不給自己離她越來越遠的借口和理由！在這里，你可以放大青春里所有美好的因素，包括激情，包括純真，包括善良，包括奮進。
大學輔導員開學第一課講話稿2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能夠站在這里和大家傾心交流，我是一名普通的高校輔導員，在平凡的崗位上用自己的辛勞和汗水詮釋著師德與師愛。輔導員要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。自20——年參加工作至今，我已經有了11年的從教經歷，我深深的熱愛著我的工作，輔導員。有人覺得在大學里從事學生管理工作很辛苦，工作繁瑣，責任重大，忙起來飯都吃不上，而且成績還不明顯。但只有做過輔導員的人，才能認識到這個崗位有多么重要。我們的學生正在成長為社會公民，國家棟梁。在學校，他們接觸最多的人就是輔導員，我們的一言一行都對學生有著深深的影響。在十年多的學生管理工作中，我一直堅信身教重于言傳，要求學生做到的我自己先做到，學生做不好的我陪他們一起努力，很多時候無需多言，可以用自己的行動教育學生如何做人做事。運動會結束了，我先蹲下撿起參觀場地的廢紙和垃圾；召開班會了，我先把自己的手機調成靜音。“桃李不言，下自成蹊。”因為師德，不是簡單的說教，而是從我做起的行動。
大學里，有很多學生會親切的稱輔導員“班媽”，這個稱呼非常溫馨，非常有愛。因為在學校里，輔導員就是他們的家長，就是他們的支撐，就是他們最親近的人。學生病了，我們會著急；學生犯錯誤了，我們會生氣，學生有進步了，我們比學生還開心，因為輔導員老師們的夢想很簡單但也很偉大那就是每一個學生都能健康成長成才！那么實現這個夢想的有效途徑就是對學生的愛。輔導員的“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。春風化雨，滋潤心田，愛無聲，但有形，真摯的愛可以融化一切。愛是消除師生之間情感障礙的保證；愛是培養師生情的橋梁；愛是從未放棄任何一個學生的支柱。冰心說過，有了愛就有了一切，而作為輔導員的我要說，有了愛才有教育的一切。“愛”要以理解、尊重、信任為基礎；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學生，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。“愛”要走進他們，多和他們談心，了解他們內心的真正需要，在學習上和生活細節上關心他們。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：當我在節日里收到學生的`溫馨祝福時，當我看到學生取得進步的時候，我的內心是充溢著滿滿的快樂的，因為我們真正的體會到了付出后的快樂，這是輔導員所特有的快樂，這些快樂于是我們寶貴的精神財富。
育人，要用愛心去澆灌，才會結出累累碩果；師德要用愛與責任鑲邊，才會散發熠熠光芒。讓我們在這個平凡但又崇高的崗位上繼續奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來，去播撒更多希望的種子，譜寫學生的美好未來！
大學輔導員開學第一課講話稿3
親愛的同學們：
大家下午好！作為輔導員代表在此發言，我倍感榮幸和自豪，在兩年之前我和你們一樣還在大學校園里學習，所以對于你們我更加的了解，經過一年的工作實踐，我更加深入地體會到，輔導員是一個光榮而神圣的職業，肩負著教育、指導、管理和服務學生的重要職責，它不僅是學生思想上的指路人、學業上的引導者、也是情感上的守護神和生活上的勤務兵。正因為如此，我深感自己肩上沉甸甸的責任和使命。
我深知，成績只能說明過去，未來還需要我們不懈地開拓。在學校目前欣欣向榮的大好形勢下，作為一名工作在學生第一線的輔導員，在今后的學習、工作、生活中，還有大量的工作任務需要去完成。對于輔導員這項事業，我心存敬畏；對于在工作中所取得的成績，我心存珍惜；對于理解、支持學生工作的領導、老師，我心存感激！在今后的工作中，我們全體輔導員老師絕不辜負各位領導、老師的厚望，也絕不辜負各位同學的信任。我們將以如火的熱情、高度的責任心和使命感，主動積極地為學生服務，真正成為學生的良師益友，做一名讓領導放心、讓學生滿意的輔導員！
最后，祝愿每一位同學在大學時光里學業有成、畢業后前程似錦！
我的發言結束，謝謝大家！
大學輔導員開學第一課講話稿4
新同學：
你們好！師范學院歡迎你！
告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望，你們帶著無限期盼踏上了青春的征途大學之路。在這里你們的身邊會有我的腳印與你們同行，生命的機緣讓我和你們在這流金般的歲月里，擁有了永不磨滅的交點。那么，美好的大學生活就讓我們一起來共同創造吧！
可曾記得，多少次在枯燥的學習背后，你們執著地追求人生的含義；在日落妙峰的余輝里，你們深沉地思索著未來的足跡；在大海的波濤聲中，你們規劃著人生的曲線。知道了如何忠于自己的理想，因為你們開始理解：生活是一條河，理想就是河的源頭。
相信我們每個人都會有這樣的切身感受，在沒有人生目標時，我們會感到無所事事，感到生活如同嚼蠟，感到空虛乏味，感到如同行尸走肉，感到生活沒有意義。當有了正確的人生方向和目標時，我們會覺得生活非常充實，充滿陽光，當達到了人生的一個目標，實現了人生的一個愿望時，我們會欣喜，會有成就感，同時還有些人并不會滿足，而是為自己設置新的人生目標，提出新的追求。
人生就是這樣，人生目標——新的自我——新的目標——更新的自我！
記得我們上幼兒園的時候目標是小學，上了小學后目標就是初中，上了初中目標就是高中，高中時的目標就是考大學。那么，目前的你，大學里的目標是什么？
打算如何更新自我？
人是動物，是高級哺乳動物，這是我們上小學就學的地理知識，而人不是一般意義上的動物，不同之處是我們有思維，并可以創造我們的生活。如果你的每一天是順水推舟，機械地完成既定的任務，而不去思考，那么可以說你過的就是一種低級的動物生活，這樣的生命就是一個簡單的生命輪回，要想讓自己的生活更加精彩，我們必須要脫離低級趣味，做一個真正意義上的人，做一個有思想的人，為自己樹上自己的路標和目標，在快樂地心境中不斷前進，不斷跟新自我。
相信更新的路上將是一條最美的路。
大學是一個新的起點，每個大學新生都對大學有著無限憧憬，但當進入校門后，許多新生都會變得有點迷茫，找不到努力的方向。當務之急是要迅速進入角色，適應新的生活。大學生活是寬松與自主并存的新環境，只要不懈怠、不退縮，保持學習沖勁、學習獨立思考和生活、維持良好的人際關系，就能做到平穩過渡。
新生們，相信自己，你們很強！
大學輔導員開學第一課講話稿5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
大學三年里會有疼痛、會有失落、會有壓力，更會有約束、有義務、有責任。你的家境也許很富有，也許很貧窮。但你們父母的心思都是一樣的，那就是非常渴望你能在大學深造，提高你的文化、提升你的品位、增加你的素養、增強你的能力、美好你的未來、改變你的家境、榮耀你的家鄉。時光荏苒，歲月如梭，文明在心，禮貌在口，學而不懈，思而不怠，聞過則喜，有過則改，學而不止，奮斗不已，用舉止彰顯你的魅力，用話語彰顯你的風采，用成績彰顯你的實力。
對大家來說大學是一個新環境，大學學習也是一種新學習，大學生活是人生一個重要的新起點。新環境要有新的適應，新起點要有新的姿態，當你現在站在這個新的起點，即將開始新的征程，在欣喜之余，是否有了自己新的目標、新的奮斗方向呢？大學生活該如何度過？又如何才能精彩地度過？學業結束之后何去何從，是再深造還是就業？是做一個金領、白領還是藍領？這一串串的問題伴隨而至，你思考了嗎？你規劃了嗎？如果不想給自己留下遺憾，那就讓我們一起從現在開始吧！以下幾點建議，希望對你們即將開始的大學生活有所幫助：
一、積極調整心態，實現角色轉變
大學是一種新的生活方式，需要有新的視野、新的思維、新的目標以及相應的行為選擇，所以大學并不意味著放松，相反它是一種新式緊張的開始，每一個同學對此應有充分的心理準備。
新的生活，新的學習方式，新的環境，與高中已經不同，需要積極調整心態，快速實現角色轉變，拋棄一切不利的情緒，要樹立遠大的理想，付諸于堅定的行動。總之，不管以前如何，現在站在了同一起跑線上，讓我們一起手拉手，肩并肩，開始新的征途！
二、掌握新的學習方法，培養良好的自學能力
1、確定明確學習目標。科學的學習規劃要建立在充分了解自己現狀的基礎上，設計一個切實可行的目標。
2、更新學習方法。要適應大學老師的教學方法，主動地去學習，沒有人會在身邊提醒督促。對課程學習的重點難點，老師們有的會直接指明，有的只講知識，不會去做，這需要自己去體會總結提煉。學習以學生為主體，學習主要靠學生自己。因此，培養良好的自學能力是大學學習成功的關鍵。
3、改變應試的學習方法。學習不單是為了考試，而是為了個人綜合素質的提升，好的學習成績，足以展示自己的尊嚴，增強個人的自信心。只有勝任技術崗位需要，掌握職業技能，將來才能立足社會，撐起一片自己的天地。
4、扎實學好專業理論課，掌握專業技能，這是突破人力市場競爭的核心競爭力。平時養成多思勤問，刻意培養自己的邏輯思維、發散思維。不斷從老師的言傳身教中汲取知識，多與老師交流溝通，請教問題。
5、大學不僅要學知識技能，還要學大學的思維方式，學大學的內涵精神。你的一言一行，一舉一動，渾身折射出一種神氣，一下子就展現出你是一名優秀的大學生。
三、培養良好的自我管理能力
1、培養良好的生活習慣。良好的日常生活習慣是符合社會的道德規范，是有益于個人的身心健康。注意勞逸結合，合理安排業余生活，才能相得益彰。
2、合理利用網絡資源，充分發揮好的作用，千萬別錯失良機，好的沒學到，毛病倒一身。
3、合理規劃日常消費。現在的大學生在消費上無節制現象比較嚴重，存在無端消費、相互攀比、奢侈浪費、過分追求時尚和名牌的現象，不妨鍛煉自我管理能力，合理支付，將精力集中到學業上。
四、積極參與實踐，提升綜合素質
現代社會需求的是復合型人才。新學期伊始，校園內各個社團的納新活動也緊鑼密鼓地展開了。不要盲從，摸情況，再著手，可根據自己的興趣、愛好、特長以及自己的發展目標，選擇適合自己的社團或組織。一旦參與了就要處理好學習與社團工作的關系，使自己的多方面能力得到鍛煉。
無論做事還是做人，品行是第一位的，增強思想道德修養，高度關注個人修行和自覺踐履。無論走到哪里，無論學識有多高，都要選擇一個方向，正確的選擇就是成功的一半，選對了就要持之以恒地走下去，要不怕艱難困苦，不畏挫折失敗，苦難是人生的財富，磨礪是成功者的必修課。
借助各類提升自己的平臺，參與各類各級競賽，在時間、條件允許的情況下，參加一些有益的社會實踐活動，不斷提升自己的綜合素質，做到德才兼備。
五、科學規劃職業生涯
職業生涯是一個人一生在職業崗位上所度過的、與工作活動相關的連續經歷，并不包含在職業上成功與失敗或進步快與慢。也就是說，不論職位高低，不論成功與否，每個工作著的人都有自己的職業生涯。一個完備、合理的規劃對同學們的發展往往能起到事半功倍的作用。
合理的職業生涯規劃三要素。一是對職業的全面認識。有了明確的職業目標其實還是不夠的，還應對該職業有一個全面的認識，才能讓自己的努力不會徒勞。比如有的同學一心想從事網站前臺編輯，結果學會了dreamweave，人家要的確是photoshop技能，這就是沒有全面認識想要從事職業的后果。二是認真的自我剖析。知彼知己，方能百戰百勝。喜歡某個職業，但自己究竟能不能勝任這個職業呢？這就要求對自我有一個認真的剖析、判斷。如喜歡做營銷，但是自己身體不好，或是性格內向，就未必能勝任營銷這個行業。自己的性格、所學的專業知識和想要從事的職業交集到底有多大？有沒有大到能夠游刃有余的地步？三是合理的長短期計劃。針對自己的職業求，就要做合理的短、中長期大學生職業生涯規劃，讓自己的學習生活有條不紊、充實而不乏動力。規劃未必非要做到年、月、周、天那樣的全面，但是一定要有持續性和可行性，緊湊而不乏靈活性，持之以恒必能積累一定的職業資本。
六、了解實現就業的途徑
學業結束，無論是選擇升學繼續深造，還是直接步入職場。如何順利實現就業，大致有以下渠道：
1、通過招聘會，畢業生與用人單位雙向選擇；
2、畢業生主動參加一些社會招聘活動或直接到用人單位應聘；
3、畢業生參加大學生志愿服務西部計劃、三支一扶等基層項目；
4、應屆畢業生應征入伍；
5、互聯網上求職；
6、內在關系的舉薦；
7、自主創業。
總而言之，大學不是奮斗的終點，而是生命歷程中新的起跑線，是人生中永遠值得回憶的階段。有了一個新的開端，便有了一個美好的希望。同學們，讓我們攜起手來，精彩三年，共同見證大學生活的光輝歲月！
祝：學業有成，生活愉快！
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