幼兒托班家長會課件

時(shí)間：2021-07-11 09:33:11 課件我要投稿

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幼兒托班家長會課件

　　幼兒園舉辦的家長會，有利于家校之間的合作。小編為大家整理的幼兒托班家長會課件，希望大家喜歡。

幼兒托班家長會課件

　　幼兒托班家長會課3件1

　　【背景介紹】

　　親子閱讀，又稱“親子共讀”，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，分享讀書的感動(dòng)和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

　　親子閱讀意義重大，可現(xiàn)實(shí)情況是雖然90%中國家長都重視孩子閱讀，但缺乏行動(dòng)力，超過4成家長基本不陪孩子閱讀，而約有55%的家長不知道如何提升孩子閱讀興趣。家長自身讀書少、陪伴閱讀時(shí)間偏少、不懂親子閱讀方法，是導(dǎo)致中國孩子閱讀量偏低的重要因素。基于此，大豐市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)向全體家長發(fā)出了親子閱讀的倡議，希望家長能積極投身到親子閱讀的大潮中來。

　　【活動(dòng)目的】

　　個(gè)人的閱讀會深刻影響一個(gè)人的性格成長，一個(gè)民族的閱讀影響著整個(gè)民族的精神。希望通過本次家長會，家長們能意識到親子閱讀的意義，能明白當(dāng)前孩子的閱讀現(xiàn)狀，知道該讀什么以及怎么讀，為孩子的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、導(dǎo)入本次活動(dòng)，激發(fā)家長興趣。

　　以圖片導(dǎo)入，明確本次家長會的主題：閱讀是最浪漫的教養(yǎng)。

　　問：今天你閱讀了嗎？（現(xiàn)場對家長進(jìn)行調(diào)查，以引起家長的重視。）

　　二、展示閱讀現(xiàn)狀，引發(fā)家長思考。

　　我國國民閱讀現(xiàn)狀不容樂觀，請看下面圖表：

　　以上圖表顯示，2017年我國成年國民圖書閱讀率為58.0%，較2017年的57.8%上升了0.2個(gè)百分點(diǎn)，數(shù)字化閱讀方式的接觸率為58.1%，較2017年的`50.1%上升了8.0個(gè)百分點(diǎn)，各媒介綜合閱讀率為78.6%，較2013年的76.7%上升了1.9個(gè)百分點(diǎn)。2017年我國國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.56本，報(bào)紙和期刊閱讀量分別為65.03期(份)和6.07期(份)，電子書閱讀量為3.22本。與2017年相比，期刊和電子書的閱讀量均有所提升，紙質(zhì)圖書和報(bào)紙的閱讀量均有不同程度的下降。

　　圖表顯示，我國成年國民每天接觸傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介和新興媒介的時(shí)長均有不同程度的提升，傳統(tǒng)媒介中，紙質(zhì)圖書閱讀時(shí)長增勢較為明顯；新興媒介中，手機(jī)閱讀時(shí)長增長顯著，人均每天微信閱讀時(shí)長為14.11分鐘。

　　超四成的成年國民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少，近七成的成年國民希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動(dòng)。

　　而當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的《2017中國親子閱讀報(bào)告》指出，家長自身讀書少、陪伴閱讀時(shí)間偏少、不懂親子閱讀方法，是導(dǎo)致中國兒童閱讀量偏低的重要因素。

　　啟發(fā)家長思考：閱讀時(shí)間都到哪兒去了？

　　家長自由發(fā)言。

　　老師總結(jié)：在阻礙人們讀書因素的調(diào)查中，排在前四位的分別為：

　　（1）閑暇時(shí)，很多時(shí)間被電腦、手機(jī)占據(jù)（約28.51%）；

　　（2）工作、生活壓力大，靜不下心，沒有精力（約27.55%）；

　　（3）社會浮躁，忽視閱讀（約16.45%）。

　　（4）工作忙碌，沒時(shí)間的約占13.45%。

　　三、發(fā)出閱讀倡議，投身親子閱讀。

　　愛不愛書？孩子是家長的鏡子

　　隨著全社會對“親子閱讀”的關(guān)注度不斷加強(qiáng)，越來越多的家長意識到，互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，各類閱讀渠道紛繁多元——手機(jī)閱讀、平板電腦閱讀、網(wǎng)絡(luò)線上閱讀、APP訂閱雜志、紙質(zhì)書輔光碟閱讀……令人眼花繚亂。而讓孩子閱讀，絕非給孩子買閱讀器那么簡單。

　　家長是孩子的榜樣，孩子是家長的鏡子。如果我們家長不愛看書，又如何培養(yǎng)孩子對書的親近感呢？

　　央視《讀書》節(jié)目的主持人、制片人，推廣全民閱讀的專家李潘認(rèn)為：“孩子的大腦成長過程中存在 ‘窗口期’，如果在一定年齡前沒有養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的話，到了一定年齡這個(gè)窗口期就會終生關(guān)閉。

　　幼兒托班家長會課件2

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實(shí)效性，讓家長了解幼兒園教育，走進(jìn)班級教育，理解并主動(dòng)配合老師的工作，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學(xué)期班級家長會做出如下安排：

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過家長會嗎，使家長了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子的希望。

　　2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達(dá)成共識，形成教育合力。

　　3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢，介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　2017年11月13日（星期五晚上17點(diǎn)30分）

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。

　　2.各班老師利用家長平時(shí)接送的時(shí)間，提前把需要幫助的問題寫下來。

　　3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，力爭每名學(xué)生都有至少一名家長（包括生病請假幼兒的家長）參加此次活動(dòng)。

　　4.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，將幼兒的一日活動(dòng)制作成ppt在電視上滾動(dòng)播放。

　　5.各班班主任在家長會召開前要協(xié)調(diào)家長簽到。

　　6.做好收集家長意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。

　　四、環(huán)境衛(wèi)生要求

　　1.活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。

　　2.各班級活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換，空余場所不擺放雜物。

　　3.營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長開會前，安排早到的家長到教室看本班孩子的一日生活錄像，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。

　　五、家長會形式：

　　以班級為單位召開家長會。

　　六、家長會活動(dòng)過程：

　　1.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）。

　　2.介紹幼兒園一日生活

　　為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，（包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園）就這次“家長沙龍活動(dòng)”的機(jī)會，通過教師講述，向家長一一展現(xiàn)。

　　3.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況（舉例說明）。

　　4.分享家長的教育經(jīng)驗(yàn)（安排家長互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解孩子和家長，也可重點(diǎn)請有經(jīng)驗(yàn)的家長來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。）

　　5.探討與商議.征求家長意見和建議。對家長要既有鼓勵(lì)，又有要求。既有商討，又要指導(dǎo)。

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